小学道德与法治新课标学习心得.docx

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1、道德与法治新课标学习心得体会近期，我和同头课教师认真学习了小学道德与法治新课标通过学习我感觉到，不仅要向学生传授好的道德实例和现实需求的法治知识，也应和学生一起解读、分析，更要带学生们走出教室，走进社会，观察、思考、感悟、实践。面对新教材，我们要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的教师，用自己.的实际行动教书育人，做一位有眼光、有底蕴、有情怀的教育者，用德浸润和温暖儿童心灵，用法呵护儿童健康快乐成长。一、小学教材的特色一是坚持以儿童生活为基础，关注儿童的经验，激发学习兴趣，贴近儿童的学习特点和发展需求，改进教材的呈现方式，低年级教材还适当采用儿童绘本的形式，引导儿童主动地、生动活泼地学习。二

2、是重视社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育，合理布局，整体安排，在开发教育资源、丰富德育内涵、改进道德与法治融入方式等方面做了有益探索。所采用的“内隐”与“外显”相结合的融入方式，真实自然。三是研究并遵循儿童道德自主发展的规律和特点，通过设计，给儿童留下自主思考的学习空间，较好地处理了道德认知必要合理的传授与道德能力自主建构之间的关系，促进儿童在自主学习中提高道德水平、增强法治意识。四是针对儿童探究精神不足的现实，在全面体现课程核心理念和目标的同时，突出了“乐于探究”的要求，创造性地设计了一些较有特色的活动，引导儿童学思结合、知行统-，努力培养儿童的探究精神和实践能力。二、我的感想与体会（

3、一）知道了部编本教材的编列目的、内容的设计。通过学习，我认识到新课标主要从三个维度来阐述部编本教材编列的目的，使我清楚的认识到教科版道德与法治教材的编列目的在于同世界性学校德育变革相接轨，以顺应时代的变化，推动社会主义核心价值观进教材，进课堂，进头脑，新教材内容的设计重点在知识、技能与能力的关系上，采取的内容编列策略;知识、技能引领，活动穿插，在学习知识、技能中来培养学生学习政治的兴同时，在解决日常问题的活动过程中适时地结合学生身边的例子加以讲解，样有助于提高课程教学的整体效果。教学内容的设计与选编符合国家对课程准制定要求，教材内容丰富，难度适中，对有关基本知识编排和叙述，正确、合理、也符合科

4、学性。教材中的知识点相比以前老版的思想品德来说较颖、实用。通过学习，使我清楚的认识到新教材的内容是由哪些单元组成，单元又有哪些知识点的组成，以及知识点之间的联系与区别，方老师所提供知识框架对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。（二）认识到整体把握道德与法治新教材的重要性。整体把握新教材不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生学习政治的积极性。只有让学生具备良好的文化素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地认识并把握好课程知识的主线，才能更好地将知识有机.地联系起来。因此较好的整体把握政治新教材、清晰地认识并把握好教材的结构，对于一个新入门的政治教师来说是非常有必要的

5、，也是非常有意义的。（三）认识到应该如何掌握新教材中的重难点。通过学习，我认识到应该怎样突破新教材的重点难点：怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的政治素养：怎样才能将-一个个知识点贯穿于我们的日常政治教学过程中。我已经认识到在教学过程中，学生应主动学习，教师处于主导地位，力口强.对学生能力的培养。新教材贵在强调以学生为主体，充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的提高内在的政治素养，形成科学合理的人生观，价值观。总之，通过学习，我受益匪浅：我不仅了解到了新的教学理念和教材的要点，而且在与各位老师共同学习中，我从他们的身上感受到的认真与努力。我相信，通过这次学习，我一定会认真阅读笔记加强消化理解，并结合实际，不断地学习，努力提高自已的教学技能，成为一名真正掌握了教学真谛的好老师！