小学音乐人音课标版简谱三年级上册(2013)_桔梗谣教学设计 公开课教案课件教学设计资料.docx

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1、桔梗谣教学设计中余中小于春鸳【课型】演唱课【教学内容】人音版小学音乐三年级上册第八单元丰收歌舞第一课时演唱桔梗谣O【教材分析】这是一首曲调优美、带有舞蹈性节奏的朝鲜族民歌。“桔梗是朝鲜族人民爱吃的一种野菜，因此取名桔梗谣。歌曲为3/4拍，音乐轻快明朗，歌曲是由七个乐句组成的一段体结构。第三、四乐句和第六、七乐句是第一、二乐句的变化重复，第五乐句加以衬词，旋律作了发展。整首歌曲前后既统一，又有变化,生动地塑造了朝鲜族姑娘勤劳活泼的形象。教学目标：1、学生能够用欢快地情绪、自然的声音演唱歌曲桔梗谣，充分感受歌曲颇具起伏感的三拍子内在韵律的美。2、学生能够用简单的舞蹈动作表演桔梗谣，生动地表现、感受

2、朝鲜族姑娘勤劳活泼的形象。3、通过学习歌曲桔梗谣，开阔学生的文化视野，了解朝鲜族的风土人情及多元文化，增强学生对中华民族大家庭的热爱。同时鼓励他们去了解自然，获取知识。教难重点：能够用欢快地情绪、自然的声音演唱歌曲桔梗谣，感受歌曲的美。教具准备：多媒体电子琴教学过程：一、谈话导入，介绍朝鲜族特点1 .同学们，你知道这是哪个少数名族的小朋友吗？朝鲜族。朝鲜族是中国具有代表性的民族之一，短衣长裙，是朝鲜族舞蹈的一大特色，她们能歌善舞，舞姿柔韧飘逸，潇洒柔婉，反映了朝鲜族人民明朗激昂、细腻委婉、含蓄深沉的民族特点。朝鲜族的舞蹈最有名的有扇子舞、长鼓舞、象帽舞。二、导入课题，认识桔梗今天，我们一起来学

3、习一首朝鲜族民歌桔梗谣O桔梗，是朝鲜族特有的一种植物，它的花有很多种颜色，紫色的，粉红色的，白色的等等，可是，桔梗最有用的不是它的花，而是它的根，桔梗的根哪，挖出来之后，剥去皮，可以当食物来吃，更重要的是，它可以治感冒，有很高的药用价值。所以每年的春秋两季，朝鲜族的人们就会去挖桔梗，可是挖桔梗却不是一件容易的事情，同学们，你们愿不愿意和他们一起挖桔梗，挖的时候嘴里可能会发出什么样的声音呢？于老师这里也有一条节奏。2 .出示节奏：艾嗨哎嘿哟，哎嗨哎嗨哟，哎嗨-哟-让我们学习朝鲜族人民的样子来挖一挖吧！老师边做动作边念学生模范。3 .这条节奏被编成了优美地旋律，我们也来学唱一下吧！播放音乐，学生模

4、仿第一拍要唱的重一点老师弹琴示范生练习4 .让我们一起来听一听桔梗谣这首优美地歌谣吧。三、反复聆听，学习桔梗谣1、聆听桔梗谣2 .出示节奏3/4oxx1oxx11你能试着拍一拍吗？指名拍老师示范拍生练习3 .再次聆听，尝试用上刚才的节奏，给歌曲伴奏，会唱的同学可以跟着唱起来哦！4 .接下来，我们用琴来学习这首歌曲吧。师弹琴，生练唱，根据学生学习的情况练习(学生基本能哼唱的，老师完整弹琴，学生练唱；学生跟不上的，老师示范唱一句，学生跟唱一句)5 .同学们，你们觉得哪一句比较难唱。学生找出难唱的地方，出示节奏(3.21)(6165-)(11.2),练习节奏，再练习简谱，最后练习唱词，吊懂简丁谱中个

5、音符表示的时值。6 .让我们再完整的来唱一遍吧，跟琴练唱。7 .再跟音乐练唱。过渡语：桔梗谣不仅是朝鲜族的童谣，还被编成了美丽的舞蹈，让我们跟着伴奏音乐仔细观赏吧！你从舞蹈中学到了那几个动作，点名来做一做。三、欣赏朝鲜舞蹈桔梗谣1 .聆听音乐，观看舞蹈视频桔梗谣2 .同学们，你也想学吗？老师截取了几段分解动作的视频，让我们一起来学习一下吧！观看朝鲜族舞蹈示范视频，尝试跟着学习。师生一起，反复练习。3 .接下来，请你尝试用刚才学到的几个动作，或者你自己觉得美丽的动作，也来跳跳桔梗谣吧！播放桔梗谣歌曲，尝试练习跳舞。四、课堂小结俗话说得好，台上一分钟，台下十年功。要想学会舞蹈，就要努力去练习，要是同学们喜欢，我可以将舞蹈桔梗谣的分解示范动作发给大家，大家可以去好好练一练哦！练得同时不忘记把桔梗谣这首歌唱得更熟练、更优美动听一些哦!今天的课就上到这里，下课。