师德考核办法.docx

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1、太原城市职业技术学院师德考核办法为进一步规范教师行为，不断提高教师队伍素质，造就一支政治素质好、道德品质高尚、业务精通、教学质量过硬的教师队伍，建立健全教师职业道德建设的保障机制和约束机制，特制定本细则。一、师德考核的原则师德考核要充分尊重教师主体地位，坚持客观公正、公平公开原则，采取个人自评、学生测评、同事互评、单位考评等多种形式进行。考核结果应通知教师本人，考核优秀的应当予以公示表彰，确定考核不合格者应当向教师说明理由，听取教师本人意见。考核结果存入教师档案。师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并在教师职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励等环节实行一票否决。二、师德考核、评议的标准1

2、.依法执教，严守法纪，严格遵守国家法律法规。2 .爱岗敬业，尽职尽责。按教学计划要求认真备课上课，认真批改作业，指导学生认真负责，教学工作量达到学院规定的要求:上课认真负责，执行考勤制度，不迟到、不早退，课堂纪律严格，认真解答学生提出的问题。3 .热爱学生，尊重学生，关心学生。平等公正对待学生，尊重学生人格。4 .教书育人，诲人不倦。寓德育于职业教育中，以良好的思想政治素质引领学生。注意与学生交流思想，关心学生成长。5 .以身作则，为人师表。模范遵守社会公德，严于律己，生活作风严谨正派;仪表端庄大方，语言规范健康，举止文明礼貌，衣着整洁得体:美其言，慎其行。6 .严谨治学，潜心钻研，熟悉行业前

3、沿动态。不断改进教育教学方法，并注重将行业、企业先进的技术成果应用到教学中。7 .诚信学术，注重教科研。不弄虚作假，不抄袭、到窃他人的学术科研成果。8 .团结协作，关心集体。尊重同事，团结友爱，积极参加系（部）、教研室的集体活动和各种公益活动。9 .廉洁白律，情操高尚。严格执行考试制度，严肃考风考纪，不彻私舞弊。不索要或接受学生、家长财物，不以教谋私。三、考评时间及步骤：1考评每学年一次，与教师考核同步进行，并纳入老师年度考核指标。2.考评分两个层次进行：一是学生对任课教师的考评。二是由学院组织教师、督导员等有关人员，依据该教师日常表现及听课情况等进行综合考评，确定等级，由学院领导签署核定评估

4、等级后，记入人事档案。四、教师师德考评等级及确定原则1 .师德考评等级分为优秀、良好、合格、不合格四等；2 .学生评定等级的原则：优:评优的人数与评良的人数之和占总数的80%以上（含80%）、评优的人数占总数50%以上（含50%）,且评不合格比例在5%以下者确定为优秀：良:评良的人数与评优的人数之和占总数的60%以上（含60%）,且评不合格比例在5%以下者确定为良好；合格:评优秀、良好的人数与评合格的人数之和占总数的60%以上（含60%）者，确定为合格：不合格:评不合格人数超过总数的40%,确定为不合格。学生参评人数不足应到人数的50%,则评价结果无效。3 .几种特殊情况的处理原则：（1）有违

5、背教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见的师德、禁行行为红七条的规定，即:损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为;在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行;在科研工作中弄虚作假、抄袭到窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用教科研经费以及滥用学术资源和学术影响;影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为：在招生、考试、学生推优等工作中彻私舞弊:索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物:对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系，以及其他违反高校教师职业道德的行为。凡有以上行为，师德考评等级不合格，并依法依规分别给予相应处分。（2）发生教学事故的教师，按太原城市职业技术学院关于教学事故的处理办法处理，同时当年师德考评不能为优秀。（3）无正当理由，不服从学校教学和学生教育工作安排者，当年师德考评等级为不合格。五、师德考核评价结果的使用师德考评获优秀者，年度考核评优可优先考虑；当年的师德考评等级为不合格者，在教师年度考核、职务聘任、派出进修和评优奖励等的方面采取一票否决，不得参评;对影响恶劣者予以停教、解聘。太原城市职业技术学院2017年12月