幼儿园大班语言微笑教案.docx

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1、大班语言活动微笑教案活动目标：1 .学习把画面与文字对应起来，理解故事内容，尝试用“我愿意为XX做XXX,让他们高兴”的句型说话。2 .能围绕故事大胆地表述自己的理解和想法。3 .懂得微笑是快乐的传递，只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人，并愿意给别人带去快乐。活动准备：PPt课件信若干小兔、小鸟、大象、小蜗牛、小蚂蚁头饰各一个活动过程：一、图片导入1 .小朋友们谁知道森林里都有哪些小动物呢？2 .老师请来了几位小动物，（教师出示图片）小朋友们都认识他们吗？（小兔、小鸟、大象、小蜗牛、小蚂蚁）3 .有一位小动物给我们寄来了一封信，这封信是谁写的呢？我们一起来看看，信里都说了些什么？（读信）4

2、 .小蜗牛为什么会给我们寄来这样一封信呢？我们一起来分享一个故事吧！二、欣赏动画故事提问：1 .小鸟说了什么？（老师边讲边做动作）2 .小兔说了什么？（老师边讲边做动作）3 .大象说了什么？（老师边讲边做动作）4 .小蜗牛是怎么样的？（老师边讲边做动作）5 .小蜗牛是用什么办法把它的微笑送出去的？6 .朋友们看到了小蜗牛的微笑，心情会怎么样？小结：微笑真是一样好东西，小蜗牛虽然弱小，但是她用自己的微笑给朋友们传递了快乐。三、分段欣赏故事并表演故事内容1 .提问小蜗牛为什么会给我们寄来这封信？（小蜗牛想把它的快乐传递给我们）当你看到小蜗牛的微笑的时候，心情怎么样？2 .故事表演小结：微笑是发自内

3、心的，只有心里快乐，微笑才能把快乐传递给朋友。小蜗牛就是用微笑把快乐传递给了我们。3 .讨论小朋友们，你们在日常生活中觉得做什么事最快乐？四、句型练习练习用“我愿意为XX做XXX,让他们高兴”的句型大胆地表达自己的想法。五、活动延伸我们小朋友只要有爱心，不管能力大小都愿意帮助别人并愿意给别人带来快乐。现在我们用一首歌歌声与微笑表达自己现在的感受吧！附：故事微笑森林里住着许多动物，有鼻子长长的大象、爱劳动的小蚂蚁、爱爬树的小猴子它们都是好朋友，都非常愿意帮助别人。小鸟喜欢为朋友们唱歌，大象能为朋友们盖房子，小兔愿意为朋友送信只有小蜗牛很着急，他只能在地上，慢慢慢慢地爬，别的什么也干不了。小兔抬着西瓜走过小蜗牛的身边，小蜗牛抬起头向着小蚂蚁们甜甜地微笑。小兔也对小蜗牛微笑，并说：“小蜗牛,你的微笑真甜呀，看到你的微笑，我们真快乐。”小蜗牛听了，想：“对呀，我可以对朋友们微笑，把我们快乐传递给他们J可是小蜗牛又为难了：“怎么样让朋友们看到我的微笑呢？”小蜗牛想啊想啊，想了一整个晚上，终于想出了一个好办法。第二天，他把很多封信交给小兔子。小兔子把信送给了森林里的朋友们。朋友们拆开信，信里是一张画。画上的小蜗牛正在甜甜地微笑。森林里的朋友们也都微笑起来，他们说：“小蜗牛真了不起!他把微笑送给了大家，看到了它的信,我们真快乐！”