幼儿园教师读书笔记塑造教师教师如何避免易犯25个错误.docx

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1、幼儿园教师读书笔记班级：教师：记录时间：书籍或文章名称：塑造教师:教师如何避免易犯25个错误值得品味的片断摘录：我想我们要成为一位优秀的幼儿教师,就必须做到在教育孩子的同时“向孩子学习”真诚地尊重孩子，勇于在孩子面前承认自己的错误。“教育是心灵的艺术,爱心是教育的灵魂”，如果我们承认教育对象是活生生的人,那么教育过程便决不是一种技巧的施展,而是应该充满人情味。我的思考与困惑（质疑近日，我读了塑造教师:教师如何避免易犯的25个错误一书,感到这本书是一本难得的好书。塑造教师:教师如何避免易犯的25个错误一书中，著名的美国教育心理学家卡罗林博士,收集了教师们回忆的近200个在教育孩子过程中所经历的最

2、不愉悦,且记忆犹新的事件。这些事件,涉及班级管理、幼儿活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面，内容丰富,举例生动形象,真实地反映凝固了教师在教育管理中易出现的种种错误。读着这本书,如身临其境,从所举教师的错误当中，思索着,对照着,是一种很好的学习。特别是从这些案例中进一步理解了孩子的感受,又一次站在孩子的视角审视我们的许多教育现象和处理方法。我不由地思考，教师和孩子究竟应该保持一种怎样的关系才最有益于孩子的成长。需要在我的实践中做的尝试倾听的要求：我想我们要成为一位优秀的幼儿教师,就必须做到在教育孩子的同时“向孩子学习”真诚地尊重孩子，勇于在孩子面前承认自己的错误。“教育是心灵的艺术,爱心

3、是教育的灵魂”，如果我们承认教育对象是活生生的人,那么教育过程便决不是一种技巧的施展,而是应该充满人情味。这本书更吸引我的是,在每一个案例后都有“处方”的形式,对发生的事件给予分析,帮助读者找出问题的根本。这些分析根据人的心理发展的理论,提出许多现代教育理念,强调了对孩子的尊重、理解、关注、欣赏、支持、帮助,突出了作为教师应有的对孩子真诚的爱。诸如：“当你身处一个手指责别人的时候，剩下的四个手指其实在指责自己”，“优秀的教师,善于挖掘不擅长表现的孩子其他方面的优点”，“通情达理的教师会注意黑板礼节一一尊重孩子、理解孩子上黑板做题时的感受”等等。尝试之后我的观点：从事幼教工作两年来的我看到这本书，我觉得教师的言行直接影响着孩子的成功与失败，表扬孩子还是批评孩子,促进孩子进步还是抑制孩子发展,是我们教师应该思考的问题。想想自己也许在不经意间我的言语伤害了孩子,我却不知道。有一句话说得好,选择一行，爱一行,我也是这样,我不知道选择幼儿教师这个职业对还是不对,但是当我面对那一帮小鬼时,我觉得我应该做一个最好的教师,至少我要对得起这帮孩子!不知道我的将来会是怎样的,但是至少我现在一直在努力,尽我的心去做我作为一名幼儿教师应该做的,应尽到的一切义务与责任。一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。素质教育，首先应该是充满人情的教育,一个受孩子喜爱的老师,一定是最富有人情味的好老师。