艺术教育年度发展报告.docx

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1、艺术教育年度发展报告小学在艺术教育工作中，不断探索、不断完善、不断改进、不断发展、不断创新，在艺术教育活动中取得了一些成绩，现将我校2023年度艺术教育发展情况做如下报告：一、艺术课程开设我校认真落实课程管理规定的具体要求，开齐艺术课程，开足艺术课时。在艺术教育运行中，学校艺术教育工作领导小组成员整体调度、检查监督；艺术教研组认真组织、扎实开展工作；总务处保障硬件设施的配备，学校艺术教育形成了“领导重视，责任落实，形式多样，广泛参与”的工作氛围。我校面对艺体教育全方位、多角度、重素质的时代特点和素质教育精神，以学生主动学习、快乐健康发展为本，开发出以校园集体舞、少儿健身舞、民族舞为主的“快乐舞

2、蹈”课程；以笛子、葫芦丝、电子琴、古筝的表演技巧为主导，开发出“乐器演奏类”课程；以演唱技巧提升为主，开发出“快乐合唱”课程，从而整合形成了“鲁矿二小快乐艺术”课程体系。并以此为龙头带动各项艺体门类的齐头并进,共同发展。我校充分挖掘师资潜力，进一步将卓越课程和艺术教育科学整合为特色活动提高课程。学校将特色艺术课程科学纳入各年级课程计划，选派具有相关特长或研究专长的教师系统授课，进一步提升了艺术教育的实效，切实提高了学生的综合素质。二、艺术教师配备教育质量的高低，教师是关键，艺术教育也不例外。为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，

3、在学校艺术教育中发挥了骨干带头作用。在艺术教育改革实践中，我校清醒地认识到：教师是第一资源，培养一批师德高、业务精、作风硬，具有“奉献、求真、务实、创新”精神的艺术教师是开展艺术教育工作的最根本的保障。为打造一支高素质的艺术教师队伍，学校积极组织教师参加山东省、*市的艺术教育培训、论文交流、作品展示等业务培训活动。日常教学中，学校坚持将教师培训融入在工作之中，融入在课堂教学之中，融入在课程改革之中，融入在常规教研和科研之中，使日常教学工作和教学研究工作与教师专业成长融为一体，实现了学习工作化，工作学习化。为确保教育实效，学校还坚持教师培训与课程改革相结合、与校本教研相结合、与课堂教学相结合，充

4、分利用校本教研、课改培训、课堂教学、优质师资这四种资源，让教师在工作中学会学习，学会合作，学会求索，学会创新，学会发展。为使教师不断提高艺术教育教研能力，学校积极开展研究课、示范课、青年教师比武课等教研活动，使艺术教育日常教学工作和教学研究工作与教师专业成长融为一体，加快了教师从“教学型”向“科研型”转变。近年来，我校艺术教育硕果累累，艺术教师在各类评比中多次获奖，论文、教学竞赛获奖达10余人次；我校学生在国家级、省级、市级艺术评比活动中有20余人次获奖。三、艺术教育管理学校领导清醒地认识到搞好艺术教育，开展学生艺术活动，对于培养学生高尚情操，提高学生审判情趣和能力，促进学生主动、健康、和谐的

5、发展，提高学生整体综合素质是非常重要和必要的，学校成立了艺术教育领导小组，健全艺术教育管理体系，学校师生全员参与，各项要求做到层层落实，责任到人，保证了艺术教育工作顺利开展。1 .强化制度管理。为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位,我校制订和完善有关规章制度，严格执行学校艺术教育工作规程，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。2 .强化计划管理。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工

6、作中进行总结。3 .强化常规管理。我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设尤克里里、舞蹈、葫芦丝、剪纸、电脑绘画、书法等兴趣小组，要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。学校结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准

7、的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。学校艺术教研组定期进行集体备课，定期进行课堂教学研讨。将提升课堂教学质量作为提升学校艺术教育水平的重要途径。四、艺术教育经费投入没有相当的艺术教育的，硬件，设施，就不可能培养出艺术素质较高的学生。2023年，我校加大投入，积极筹措资金，增加艺教投入,改善艺术教育环境，充实完备了音乐教室、美术教室、舞蹈房，安装了多媒体教学系统和无线网络。艺术教育有着多种多样的场地需求和器材需求。我校按照“标准化、优质化”的原则，不断建设和更新艺术教育教学专用设施。目前，学校拥有舞蹈房一所，面积90平方米，内设有把杆、

8、舞蹈镜、多媒体教学系统等现代化设施；舞蹈队拥有准备室一间，配有舞蹈演出服1700余件套。学校拥有音乐、美术、书法专用教室各一所，面积各90平方米，音乐教室内有钢琴、电脑多媒体设施等电教设备；美术教室内有电脑多媒体设施、画框、美术静物写生模型等教学设备；艺术器材保管室三间，器材保管有序，保管制度健全。为开展好学生艺术活动，学校每年对消耗性器材给予及时更新充，保证了教学和课外艺术活动所需，为艺术教育奠定了良好硬件基础。五、课外艺术活动学校把艺术教育工作融于学校各项工作之中，切实落实美育、培养全面发展的学生、扎实的推进校园文化建设。9月份，学校组织了班级文化艺术节，选送了舞蹈健康中国参加上级比赛，并

9、获得了区二等奖的好成绩。全方位检验了学校艺术教育水平，并为今后的学校艺术发展提供了依据。六、校园文化艺术环境艺术教育的范畴不仅仅局限于教材，我校按照“以美启真，爱满天下”的校训，充分挖掘各方潜力，充实艺术教育内容，努力使学生的素质得到全面提高。首先，学校力求让每一面墙壁都会“说话”，让美的环境陶冶学生。校园本身就是学生接受艺体教育的乐园，我校注重发挥它“美”的特殊作用，让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染和艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，也使其精神得到净化，是我校孜孜以求的环境育人目标。我校科学谋划校园文化，将教学楼楼梯建设为美术书法文化长廊，悬挂

10、学生们的美术、书法作品。学校美术组老师不定期开展学生的绘画作品展，利用教学楼一楼的橱窗展出学生的优秀作品。另外，各班墙壁上都贴有学生的书法、绘画作品等，调动了学生参与的积极性。其次，让每一天都有音乐陪伴。学校注重以音乐来培养带动学生的每一天。我校“红领巾广播站”充分利用入校、课前、课间操、上下楼、放学排路队等时间播放儿歌、校园民谣等优秀校园歌曲，让学生踏着音乐的节奏进行上下楼和活动，既保证了学生安全，又对学生进行了艺术熏陶，还打破了沉闷、教条、繁琐的组织过程，锻炼了学生主动自发的活动意识，所以深受学生喜爱。七、重点项目推进鲁矿二小一向重视发展学生综合素质，为进一步提升教育效果，学校根据自身办学

11、特色，充分挖掘师资潜力，将绘画剪纸、尤克里里、葫芦丝、舞蹈、硬笔书法、软笔书法、英语戏剧等特色课程和校园特色活动科学整合为特色活动提高课程。为确保课程实施质量，学校选派具有相关特长或研究专长的教师系统授课；课程实施过程中采用了“走课制”模式。当前艺术特色活动“走课制”模式大大提高了授课效果，进一步提升了教育的实效，切实提高了学生的综合素质。八、自评公示制度我校严格按照“山东省体卫艺平台”中中小学校艺术教育发展年度报表和中小学校艺术教育工作自评报表认真开展学校艺术教育工作年度自评。自评后将相关报告、报表上报*市教育局，并按照相关规定进行公示。九、艺术素质测评为全面了解掌握学校学生艺术素养发展状况

12、，进一步改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，我校严格按照中小学生艺术素质测评办法规定，积极开展学生艺术素质测评工作。我校学生艺术素质测评工作遵循艺术教育规律，坚持科学的教育质量观，既关注学生艺术课程学习水平，也关注学生参与艺术实践活动的经历；既关注学生的学习成果，也关注学生的学习态度；既关注对学生的基本要求，也关注对学生的特长激励。我校测评工作分年级段组织实施，测评结果及时汇总、整理、存档、上报。十、问题与建议长期以来，我校注重从当前的艺术教育中提炼具有学校特色、地域特色的特色艺术课程。当前学校葫芦丝、口风琴吹奏教学已经达到“人人会”的程度，要想进一步发展为特色艺术课程还需要进一步加大研究力度和实施力度，争取取得更大突破。以上是我校2023年度艺术教育工作的年度发展情况。在今后的工作中，我们将以科学发展观为理念，积极开拓思路，强化落实，引领全校师生再铸艺术教育新辉煌。