叶贴画教案四年级下册劳动苏教版1.docx

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1、叶贴画教学设计课标分析“多姿多彩的叶子”这一主题的内容,安排了“叶子小调查”“学做叶子标本”“叶贴画的制作”三个活动。通过一系列的活动,指导学生认识各种树叶,学会制作叶子标本,根据每种叶子的特点,制作出风格独特、形式新颖的叶贴画。教材分析:作为万物复苏生机勃勃的春天,绿色作为其主色调,进行叶贴画的创作与这个季节相得益彰。在保护环境爱护树木的前提下,在这个季节,引领学生走近身边的自然现象,通过学习叶贴画的制作,既培养了孩子的想象力和动手操作能力,又更好地突出了综合实践活动课程中学习与实践结合的目标。多姿的叶贴画学情分析经过前两个活动,学生已经对叶子有了一定的认识。本次活动,就是指导学生学会根据不

2、同的叶子、形状、颜色,运用粘贴的方法,进行有趣的组合,熟练使用简单的工具,对每一片叶子进行艺术加工,进一步提高动手操作能力,培养丰富的想象力和创造力。三年级的学生,想象力很丰富,能够根据创作主题选用合适的材料。在活动中,留给学生思维的空间,让学生自由组合,鼓励学生根据创意灵活使用各种材料,并注意讲究用剪刀的安全。教学目标1、通过尝试叶贴画,引领学生探究制作叶贴画的基本步骤与方法。2、制作过程中,培养学生的想象能力、创造能力和动手操作能力。3、进一步引领学生走进身边的自然现象,用自己的智慧装扮我们的生活。教学重、难点探究制作叶贴画的方法。教学准备1、不同形状的植物的叶子若干,搜集各种风格的叶贴画

3、图片。2、卡纸、剪刀、白乳胶等。教学过程课前父流:一、创设情境导入新课1、我们班的学生听说我要来这里上课,就拜托我给你们带了一份礼物,孩子们,请看一一(出示图片)2、对于这份礼物,你有什么发现?3、是啊,一片小小的叶子也能制作出这么漂亮的图案,这节课,我们就一起来学习叶贴画的制作。(板书:叶贴画)二、学习制作掌握方法1、今天老师把画也带过来了,现在就送给大家,小组长上来挑选一幅你们最喜欢的。2、孩子们,你们可以摸一摸,掀开看一看,这些美丽的叶贴画是怎样做出来的,小组内说一说,小组长简单记录。3、哪个小组来说一说你们的发现?随机板书:画图、粘贴、修剪、选叶、拼摆、构思4、总结板书:孩子们,制作一

4、幅叶贴画是有一定步骤的,我们要先构思主题,勾画草稿;选择树叶,修剪加工;拼摆粘贴,完成作品。请看视频:(演示制作过程)。5、孩子们,掌握了制作方法,就可以进行创作了。但在创作之前,每个小组先用一分钟的时间讨论一下制作什么,确定好主题,商量好分工,小组长汇报。组1组2组3组46、孩子们,你们确定的主题都各有寓意,老师也想为大家的创作助一臂之力。看,我也捡拾了不同的叶子,希望你们在创作过程中能用到。小组长上来挑选你们喜欢的叶子。7、孩子们,在创作之前,老师还有一个温馨小提示送给大家:出示:(1)请同学们注意用剪刀安全,不要伤到手,不要把剪到对着自己或别人。(2)制作完成,收拾好桌面。三、自主实践尝试创新1、孩子们,赶快行动起来吧!2、放轻音乐,巡视指导。四、展示评价交流提高1、请制作完成的小组带着作品到前面来尽兴展示,并说一说自己的设计想法。五、总结提升拓展延伸1、孩子们,你们精心创作的一幅幅叶贴画,让我感受到了你们的匠心独运,别出心裁。2、孩子们,展开你们的想象,除了用叶子可以做贴画,还可以用什么?(出示图片),还可以用种子做贴画,还可以用麦秆做贴画,还可以用布艺做贴画.3、孩子们,“一年之计在于春,一日之计在于晨”,在这个生机盎然的春天,展开你们的想象的翅膀,创作出一幅更有意境的作品,把这个春天珍藏在心中!

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