大数据时代下的计算机专业教学创新公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、大数据时代下的计算机专业教学创新【摘要】随着时代的发展和经济水平的提高，使中职院校的发展也得到了很大的突破，在大数据时代背景下，计算机专业的学生也面临很大的挑战，这也间接的要求计算机专业要不断的创新，才能跟上时代的步伐，本文就针对这个问题进行了简单的分析和研究。【关键词】大数据时代；中职；计算机专业；教学创新随着社会的发展和信息时代的到来，计算机是目前最热门的专业，也引起了社会大众和教育部的高度重视，尤其是在大数据时代下，计算机的运用给很多的行业都带来了很大的福利，作为中职院校来说，也面临着很大的发展，在中职院校中，将计算神口大数据进行整合，不但提高了计算机的教学质量，还增强了学生们关于大数据

2、的认识，所以，我们更应该重视起关于计算机的创新教学。一、大数据在中职计算机专业教学中的作用在大数据时代的背景下，使很多的应用技术接连形成，这些应用技术在计算机的应用上都取得了很大的作用，同时也改变了传统的教学结构，通过大翔B的应用技术，还在很大程度上提高计算机专业的教学水平和质量，同时也推动了计算机的发展，在中职院校中，通过利用大数据技术，还丰富了教学内容，同时还加大了对计算机的应用分析。在中职院校中，计算机专业在教学中，也存在着很多的问题，而大辘的出现，恰好帮我们很完美的解决了这些问题，这也就意味着，在大蛇时代下,我们必须在计算机的教学过程中创新出新的方法，才能提高计算机的教学质量。二、大数

3、据时代下中职计算机专业教学创新的方法策略2.1 在计算机专业的教学模式上进行创新，培养学生们的大数据思维伴随着大数据时代的到来，使计算机专业被更加的重视和应用起来，而作为中职院校的计算机专业的老师,首先就是要改变传统的教学观念,并且要创新出新的教学方式，要在大数据时代下改变传统计算机专业教学的弊端和不足，才能跟上时代的脚步，才能让计算机专业在大数据时代下飞快的发展。在计算机专业的教学中，老师还要将理论知识的教学转向实践教学,计算机专业重视的就是实践操作,所以说老师在大数据时代下，更应给以实践操作为基础来创新教学方式，与此同时，老师还要改变传统的教学方式，以此来增加学生学生们的学习热情和兴趣,在

4、此过程中，还要多培养学生们的大辘思维模式，要让他们用数据技术来进行分析，所以说，运用大数据技术来进行计算机专业的学习，对于老师开展教学是有很重要的作用的。2.2 实施层次教学，提高实操能力在大数据时代下，计算机教学需要作出相关教学模式的有效创新。中职计算机专业教师首先要改变自身的教学思想，创新和改革自身的教学模式，让中职学生能够更加有效地学习和发展，变成高素质、高品质的人才。中职计算机知识在学习的过程中难免会出现让学生不明白、不理解的问题，这个时候中职计算机教师就要合理的使用层次教学对学生进行讲课。例如，中职计算机教师在讲解计算机硬件课程时，就可以使用层次教学让学生们进行学习。计算机硬件课程相

5、对于学生来说比较难，学生无法更加有效的进行学习和理解，所以层次教学能更有效的提升学生的学习效率。中职计算机教师在讲课时,首先要让学生先对知识进行一下预习和了解,然后中职教师将知识进行统一的整理,并根据知识的内容分出层次来，将每一层的知识分成不同的层次教给学生，这样可以让学生更加高效的掌握计算机硬件知识，提升自身的学习效率，同时还可以让学生更好的对知识进行理解和记忆。2.3 小组实!域浮模式一直以来，在传统的教学模式下,计算机教学存在着很多的问题，这些问题严重的影响了学生的学习和成长，尤其是在计算机实践教学方面。大部分的中职计算机教师在讲课时都是比较注重知识讲解，对于学生的实践教学都不是很在意，

6、这就造成了中职学生在学习时不能更好的提升实践能力。中职计算机教师在这时就要提升学生的实践能力，让学生能够更好的进行计算机学习。计算机教师在讲课时可以让学生以小组为单位进行实践学习。计算机教师首先把学生分为七人为一小组，在小组中选择出一名小组长，让小组长领导组员进行计算机实践。计算机教师把学习任务发放给学生，然后让小组长领导学生们进行自主学习，让学生们自己发现问题，自己解决问题，能够自主的进行实践学习。这样一来的话，可以让学生感受到小组学习的作用，能够积极主动地参与到学习中，更重要的是可以提高学生的计算机实践操作能力。三、结束语总的来说，计算机的应用在新时代下的应用是非常广泛的，在大数据时代下，

7、大数据的应该技术不但给中职计算机专业的教学带来了新的发展,而且也带来了很大的挑战,所以说，中职计算机专业的老师，更应该在教学中创新出新的教学方法，从而提高计算机的教学质量，同时还要培养学生们的大数据思维模式，要学生们在学习好计算机专业的同时，向全面发展而努力，让我们为社会培养出全能型的人才而做出努力好和贡献。参考文献1林振德.大数据时代下中职计算机专业教学创新J.电脑知识与技术2019,15(13):180-181.赵欣.大数据时代下的中职计算机专业教学探究J.中国校外教W,2019(11):147-148.3武冰星.大数据时代下中职计算机专业教学创新研究J.数字通信世界,2018QO):135.作者：庞广顺单位：吉林省长春市农安县职业教育中心文章来源：