小学三年级家长会班主任发言稿.docx

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1、小学三年级家长会班主任发言稿小学三年级家长会班主任发言稿1尊敬的各位家长：上午好！首先请允许我代表所有的任课老师向你们的到来表示热烈的欢送和衷心的感谢！感谢大家百忙之中抽出时间来参加这样一个会议，感谢你们一直以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持，也谢谢你们为孩子所做的一切。一晃孩子入学已经三年了，今天，我希望各位家长能针对本班的情况献计献策，更希望大家能畅所欲言，为我们介绍一些好的教子经验，因为，只有家校携手，共同努力，才能获得最正确的教育效果！下面就让我们结合我们班的根本情况和存在的问题来谈一谈。1、介绍班级根本情况。本班现有学生49人，其中男生28人，女生21人。班上的学生应该说在聪明

2、，但他们的习惯并不是很好，如上课说话、做小动作、不听老师教诲。与孩子们相处两个月，我发现孩子们的学习方法不正确，很多时候孩子们不主动去思考问题，而是等着老师说答案然后记住答案，所以很多时候课堂上发言的孩子来来去去就那么几个人这样的学习方法在三年级以后是行不通的，后面我会继续说明。但是我个人认为我有这个信心、这个耐心和家长老师们一起慢慢让他们改掉，让学生健康成长,总之学生情况应该引起家长的重视，家长对学生有很大的帮助。2、谈教学。三年级知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常根底的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，

3、现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些根底知识以外，考试卷上更多的是一些比拟”活的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要求，根底必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。从这次的考试我们可以看出，正是由于学生阅读解题能力的欠缺、解题技巧的缺陷，所以很多孩子阅读题失分很多。学习方面的改变还表现在内容增加了，并开始练习写作文，如果根底方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文必须要有事实的语言，如果积累少了，写作文时就没话说，这就要辛苦我们各位家长

4、，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡到高年级。有一些学生因为感到学习困难不想学，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说在学校已经做好T,这就要我们家长检查一下是否已经完成。为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好，而有的孩子却越来越差，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。3、造成学生差异的原因。有的家长不禁要问：既然每个孩子都有这样的变化，为什么有的孩子仍然能保持良好的开展趋势，而有的孩子却直线下降？其实，这个问题很简单，那就是孩子们在三年级以前的学习、生活习惯中，还存在着极大的差异。首先，孩子的学习习惯有差异。班

5、级里有一局部学生学习习惯相当好，上课时专心，做作业认真，做作业速度也很快。可同时也有一局部学生，我觉得就像一部的名字：“磨、拖、罗、拉。上课的时候默默无闻,你讲什么他充耳不闻，做作业的时候也磨蹭、拖拉、罗嗦。其实放学我从不留任何一个人，可是他就是写得慢，有时家长在教室等得花都谢了，等得心都凉了，甚至气上来说不定还骂两句粗话。正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的一种差异。关于效率，我想，家长们最关心的就是作业了。同样的作业，有些家长说孩子要做两个小时甚至三、四个小时，这就要问问孩子的学习效率了，我想那不是在写字，而是在“造字了。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思:是不是自

6、己的孩子在学习能力、学习效率上有问题。其次，家庭的重视程度有差异。每个孩子都是父母的心肝宝贝，掌上明珠。在生活上，没有父母不对自己的孩子是关心备至。但是，对于孩子的学习以及思想变化的关注，家庭之间的差异是很大的。有些家长可能会说我们关注的不是孩子的成绩，不是孩子的学习，我只要孩子健康、快乐就行了。但是我们老师不是这样认为的。因为我们觉得，一些孩子成绩出现问题，不是因为接受能力有问题，而是因为学习习惯、学习态度出现了问题，有的家长可能认为:我的工作很忙，我没有时间也没有精力，将来我只要为孩子创设一个丰盈的物质根底就可以了。其实，我们老师也并不是觉得分数有多重要，我常跟孩子们说：分数的上下看不出你

7、的智商，但可以看出你完成作业的态度，看出你的学习是否认真，这样做只是在关注孩子学习过程中的情感智商的培养。4、给家长提出几点要求。首先，让孩子迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄窗外，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话时间就不知不觉地过去了。那么怎样才能做到迅速开始做作业呢？第一，请你给孩子一个固定的学习的地方,一坐下来，就可以做作业了。而其他事情，如看闲书、喝茶、聊天、吃点心什么的都必须到别的地方去。而且，必须在规定的时间内做作业，时间一到，做没做完都必须结束

8、。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉：1、以高远的目标鼓励孩子。2、以严格的要求约束孩子。3、以实际的行动支持孩子。4、以平常的心态关爱孩子。总而言之，我们今天坐到一起来，是为了让孩子们更健康的成长，为了这个理想，我们必须一起努力，要实现这个理想,我们必须从一点一滴做起。小学三年级家长会班主任发言稿2尊敬的各位家长朋友：一、自我介绍：我是20xx年从梓潼调入富乐小学。从教21年来，一

9、直担任班主任以及语文教学。89年师范毕业后，通过自考取得汉语言文学专科和本科学历。二、班级情况介绍：本期我班共有学生67人，其中，男生34人，女生33人。开学两周以来，大局部孩子都很听老师的话，能按老师的要求遵守纪律，专心听讲，积极发言，认真作业。同时也发现个别孩子特别好动，不能静下心来听课，有些坏习惯有待及时纠正。还有一局部孩子读、写拼音接受起来比拟慢。孩子们的好习惯正在逐步养成，还需要随时强化。不过，这两周来我和孩子们相处很愉快！看得出，他们喜欢我，我也非常爱他们。三、本学期的根本设想:针对我班学生的情况以及本学期的教学目标，我设定了本班的学期设想，现在给大家介绍一下，希望家长们能给我提一

10、些建设性的建议。1、首先是进行常规训练，帮助孩子养成好习惯。当然，好习惯的养成不是一蹴而就的，需要随时强化。这就需要家长配合我，指导孩子背好行为习惯的儿歌。低年级是习惯培养的重要阶段，不管是学习习惯还是生活习惯，孩子的每个第一次,都应该在老师和家长的严格指导与监督下得到强化，并形成自身的良好习惯。而在繁琐的规矩面前，很多孩子都会有排斥心理，进而产生焦虑，抑郁等心理问题。因此，让好习惯轻松的融入孩子的生活，首先要容忍孩子的错误，犯错也许正好暴露了孩子的某些问题，正确的分析问题，并提出相应的措施才能真正解决问题的再生。其次，以鼓励代替批评。每个孩子都有获得成功体验的渴望望，因而在教学中，我总是以奖

11、代罚，努力发现每个学生每天的小进步，并以发奖票等形式表扬鼓励他,使每个学生都能体会到自己是非常不错的，在班级中是不可或缺的。如在班级值日中，每个孩子都会轮到当值日，这不仅仅培养了孩子们的主人翁意识，更增强了孩子的自信心。而星星评比也是把孩子每天的好表现以星星的形式进行表达，最后进行一定的奖励，使孩子明白，自己每天都在进步。19周的学习时间，除去国庆以及期中考试，授课时间仅仅17周，因此，学生除在学校完成相应的学习任务外，在家里还应该进行相应的复习稳固。请家长配合检查好孩子的家庭作业，不管是书面还是口头，都不能无视。3、另外，本学期继续将平安工作放在首位，培养学生的平安意识。通过在班级中评选平安

12、小卫士，每天进行平安教育,同学之间互相监督，逐渐杜绝课间追赶，打闹的现象。四、给家长的几点建议：1、帮助学生更好的适应一年级生活。2、为孩子准备好必要的学习与生活用品。每天上学，家长要为孩子准备好书包、铅笔盒、尺、橡皮擦、铅笔器、铅笔，以及必要的练习本等文具用品。其中铅笔最好准备五支，练习本必须是拼音本和低算本，橡皮擦最好另外买，不要用铅笔上自带的橡皮。购置的文具用品都应简单实用，不可过分花哨，以免分散孩子的学习注意力。书包不必太大，实用、结实就行。最好是双肩背，在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。五、家长须知：1、催促孩子按时上学，要按时接送学生回家。培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；

13、家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明；生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，催促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听播送、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并催促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。（我规定了学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打根底）在平时生活中注意多多识字和相互交流。2、建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。假设遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或单独回家，应找老师或在传达室等候；也

14、希望家长按时的接送自己的孩子；病、事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假;六、讲几件事情：1、给家长的一封信强调几点，以后尽可能每月一封,到时发到学生手上，有关事项会在信中讲清楚。2、关于家庭作业的布置与辅导；3、关于校讯通；4、成立家委会；5、关于医疗保险；6、订阅少年智力开发报最后，希望您的孩子早日带上红领巾，成为一名荣耀的少先队员。老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在富乐小学健康快乐成长的。谢谢大家！小学三年级家长会班主任发言稿3亲爱的家长朋友们：大家好！沐浴着温情的春日暖阳，我们又一次相聚在河滨

15、美丽的校园，请允许我代表三一班所有任课教师向你们的到来表示衷心的感谢！上一学期，在大家的关注下，孩子的努力下,我班的各科成绩均名列前茅，学生各方面能力也有了很大的提高，如果说每个孩子都是一颗小星星，我们愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光芒！为了能更好地塑造孩子们的心灵，为了让孩子们有新的开展，为了使新学期班级上能有更新的气息，特把本期班务工作方案和大家交流：一、科学管理，逐步实现自主化沿袭上期的管理模式，仍然开展以小组为单位，每周评选一次“优秀小组”的活动，评价的标准是我们共同制定的班级公约，此班级公约是在我的引导下孩子们根据班级情况重新制定的，自己制定

16、的，孩子们更乐于服从。在评价的过程中，我们会适当调整组内成员，让每个组都能体验到成功的喜悦，公平竞争。以“法治”代替人治，实现制度面前人人平等。在班干部的培养方面，继续加大力度树立典范，定期召开班委会，让优秀管理者介绍经验，使班级人人都能成为合格的管理者。生活上会自理，学习上会自主，行为上会自律。二、强身健体，落实好人文活动1、利用早操和课间操时间，加大对孩子的体育锻炼，根据孩子兴趣教孩子做一些有意义的游戏，开展多种活动，使孩子在愉快的游戏中增强体质，增加班级凝聚力。2、为了提高孩子的生活能力，我校确立了以“自理、自立,自强为主题的人文教育内容,让我们的孩子在提高科学素养的同时也不断的提升自己的人格魅力，提高生活能力。本期我们以自立为主题的人文实践作业有：二