小学教师教育教学知识与能力考试题附答案.docx

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1、小学教师教育教学知识与能力考试题附答案一.单选题1、下列属于负强化事例的是（）0A.老师对迟到的学生罚款B.老师不再批评按时完成作业的小明C.感觉屋内人声嘈杂时暂时离开屋子D.上课扮怪相而不再有老师和同学理睬正确答案：B2、一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化的思维品质称为思维的（）。A.广阔性B.灵活性C.逻辑性D.深刻性正确答案：B3、“让学校的每一面墙壁都开口说话J苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）oA.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价正确答案：A4、下列属于学生学习内部动机的是（）oA.学好普通话可以得到老师的表扬B.学好普通话可以得到别人的羡慕C.学好普通话将来

2、可以在比赛中获奖D.喜欢听播音员纯正的普通话正确答案：D5、决定教育的领导权的是（）。A.生产力B.政治经济制度C.文化D.科学技术正确答案：B6、徐老师在教学中.先是利用大班上课系统地向学生传授教学的基本知识，而课后又利用小班跟学生探讨、研究知识中典型性、突破性的试题，最后，根据学生的情况进行个别辅导。徐老师利用的教学组织形式是（）。A.班级授课制B.分组教学C.现场教学D.特朗普制正确答案：D7、麻疹的传染期（病人患麻疹后）的时间是（）oA.发病到皮疹消失B.发病到疹后5天C.发病前2天到疹后7天D.发病前2天到疹后5天正确答案：D8、小学生疾跑后不能立刻站立不动或坐下，须继续慢跑一小会儿

3、，主要原因是（）oA.防止低血糖晕倒B.有利于氧债的偿还C.防止重力性休克D.有利于心功能恢复正确答案：C9、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察正确答案：D10、在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是（）。A.赫尔巴特B.杜威C.斯宾塞D.卢梭正确答案：B11、从实现学校培养目标来看，必修课和选修课之间具有（）A.层次性B.等量性C.等价性D.主次性正确答案：C12、强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情境性，实现知识经验转换、改造。这些观点符合（）。A.建构主义理论B.人本主义理论C.

4、精神分析理论D.行为主义理论正确答案：A13、学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这些知识属于（）oA.陈述性知识B.程序性知识C.条件性知识D.保护性知识正确答案：B14、“当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则杆格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成J学记中的这句话表明儿童的身心发展具有()。A.差异性B.可变性C.稳定性D.不平衡性正确答案：D15、将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()oA.布卢姆B.奥苏伯尔C.杜威D.布鲁纳正确答案：A16、我国颁布的第一个学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬

5、戌学制正确答案：A17、教师上课时，经常把讲解与直观材料的运用结合起来，利用的是（）。A.创造想象B.再造想象C.理想D.空想正确答案：B18、研究表明，小学（）年级是道德情感发展的转折时期。A.B.二C.三D.四正确答案：C19、追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（）A.生理与安全需要B.尊重需要C.归属感与爱的需要D.自我实现需要正确答案：D20、根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注自我感受正确答案：B21、儿童自我意识发展的第三阶段

6、是（）。A.社会自我B.心理自我C.生理自我D.精神自我正确答案：B22、曹老师教学圆的周长时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪。曹老师遵循的教学原则是（）。A.启发性原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.科学性与思想性相统一原则正确答案：D23、强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的是()。A.形式型策略B.问题化策略C.结构化策略D.综合型策略正确答案：C24、教师进修提高最经常、最普遍的形式是()oA.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B.参加函授、电大课程学习C.参加自学考试D.?脱产学习正确答案：A25、如果试

7、卷编制得不好，会影响对不同考生水平或能力的判断。这说明试卷的()不好。A.信度B.效度C.难度D.区分度正确答案：D26、受m(a+b)=ma+mb的影响而得到1g(a+b)=1ga+1gb,这是一种()oA.负迁移B.正迁移C.顺向迁移D.逆向迁移正确答案：A27、教学工作的中心环节是（）oA.备课B.上课C.课外辅导D.作业的检查与批改正确答案：B28、“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（）oA.感知B.记忆C.注意D.思维正确答案：C29、下列哪位科学家提出了原子论（）oA.道尔顿B.阿佛伽C.盖吕萨克D.波义耳罗正确答案：A30、布鲁纳认为，无论我

8、们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（）。A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论正确答案：D31、建构主义知识观强调（）A.知识的动态性B.知识的权威性C.知识的客观性D.知识的确定性正确答案：A32、与现代化大生产相适应的集体教学形式是（）A.特朗普制B.分组教学C.班级授课制D.现场教学正确答案：C33、由兴趣、理想和荣誉感而推动学生努力学习的动机是（）oA.近景性动机B.远景性动机C.外部动机D.内部动机正确答案：D34、学校产生的重要标志是（）。A.生产力的发展和奴隶制国家的形成B.体脑分工和专职教师的出现C.

9、文字的产生和使用D.学校教育系统的形成正确答案：C35、教学过程中的主导性因素是（）A.教师B.学生C.教学内容D.教学手段正确答案：A36、1897年，南洋公学创立，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。南洋公学的创立者是（）。A.盛宣怀B.张之洞C.张焕纶D.康有为正确答案：A37、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。A.针对性B.逻辑性C.知识性D.创造性正确答案：A38、班主任了解学生最基本的方法是（）。A.观察法B.谈话法C.问卷法D.实验法正确答案：A39、在下列学习动机中属于内在动机的是（）oA.获得解答B.获得高分C.获得老师的表扬D.获得

10、好名次正确答案：A40、学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（）oA.学习动机B.学习策略C.学习理念D.学习目标正确答案：B41、“把自己当成学生，把学生当成自己”这句话所体现的心理机制是（）。A.移情B.从众C.期望D,顺从正确答案：A42、对一所学校或学校的一个班级进行的调查属于（）。A.普遍调查B.抽样调查C.个案调查D.问卷调查正确答案：C43、西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）0A.布鲁纳B.康德C.杜威D.卢梭正确答案：C44、教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的()。A.关注生存阶段B.

11、关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注发展阶段正确答案：C45、对教学的意义理解不正确的是()。A.教学是促进学生发展最有效的形式B.教学是实现培养目标的基本途径C.教学是学校工作的中心工作D.教学就是智育正确答案：D46、人们平时所说的“第一印象”是指()。A.晕轮效应B.刻板效应C.首因效应D.近因效应正确答案：C47、现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括()A.知识、技能与情感B.难度、广度与深度C.社会、儿童与学科D.政治、经济与文化正确答案：C48、教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。A.课程标准B.课程计划C.教科书D.教学指导书正确答案：C49、“现代教育派”的代表人

12、物是（）。A.洛克B.杜威C.斯宾塞D.夸美纽斯正确答案：B50、显性课程的主要特征是（），这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。A.计划性B.外显性C.目的性D.直接性正确答案：A51、班主任了解学生的基本方法是（）。A.调查法B.谈话法C.观察法D.问卷正确答案：C52、教育目的与培养目标是（）的关系QA.普遍与特殊B.相互独立C.具体与抽象D.层层递进正确答案：A53、在个性心理特征中具有核心评价意义的是（）。A.性格B.气质C.能力D.需要正确答案：A54、下列不属于“骑士七技”范围的是（）。A.骑马B.投枪C.音乐D.吟诗正确答案：C55、“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这

13、一教育观点的教育家是（）oA.孔子B.孟子C.荀子D.墨子正确答案：A56、小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有（）oA.继承功能B.传递功能C.选择功能D.创新功能正确答案：C57、短时记忆操作性强，因此又可以称为（）A.内隐记忆B.长时记忆C.工作记忆D.瞬时记忆正确答案：C58、在下列教学组织形式中。有利于高效率、大面积培养学生的是（）oA.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.道尔顿制正确答案：B59、提出学生的学习是有意义的接受学习的是（）A.加涅B.布鲁纳C.奥苏贝尔D.桑代克正确答案：C60、把两个或两个以上年级的学生合编在一个班级，采用直接教学和布置、完成作业轮流交替的方式，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式，被称为（）。A.班级授课制B.分层教学C.小班教学D.复式教学正确答案：D61、私人通信、日记、个人声明等属于()A.正式文献B.非正式文献C.事实性文献D.工具性文献正确答案：B62、在学习过程中.学习者通过观察榜样的行为受到强化.从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象为()。A.自我强化B.内部强化C.替代性强化D.负强化正确答案：C63、集体备课时，教师在教学目标设置和内容选择上如存在意见分歧,应首先遵从()oA.教材编排B.课程标准C.名师经验D.教学指导正确答案：