幼儿园论文浅析男教师在幼儿园体育活动中的教育价值.docx

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1、幼儿园论文浅析男教师在幼儿园体育活动中的教育价值【内容摘要】幼儿园教育是对幼儿的体、智、德、美等方面进行全方位的培养，以此来促进幼儿全面和谐发展。而幼儿园教师男女比例不协调也成为影响幼儿身心发展的重要矛盾。随着教育的不断改革和政策的提出，越来越多的男教师加入了幼儿教育。通过笔者的亲身经历和文献查阅,男幼师对于幼儿园体育教学活动是非常有价值的。【关键词】幼儿园教育；男幼师；体育活动；价值；幼儿时期是生长发育十分旺盛的时期，科学、适宜的体育活动能促进幼儿的身体器官、系统机能的正常生长发育。丰富多彩的体育运动能培养幼儿的群体意识，使之形成良好的个性，有利于促进幼儿社会性发展。在幼儿园的常规教学中，体

2、育活动是教育教学的重要组成部分，而男教师在体育活动中扮演了重要角色，他们刚毅坚韧的品质与女教师的温柔细心的品质形成互补，促进了幼儿身心和谐发展。那么男教师在体育游戏中的教育价值体现在哪些方面，下面就这个问题提出一些自己的观点：一、幼儿园体育活动的重要性幼儿园体育活动是幼儿在园生活的重要组成部分，它对于幼儿的身体、心理和社会适应方面都起到决定性作用。幼儿园工作规程中指出：“幼儿园保育的主要目标是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。其中强调幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德诸方面全面发展的教育，促进其身心

3、和谐发展”。而在纲要中也指出：“体育是促进幼儿全面发展的重要手段，开展丰富多彩的户外体育活动，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质、个性品质，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验J这些都意味着体育活动对于促进幼儿发展的独特价值。二、幼儿园体育活动开展的现状分析幼儿园体育活动形式有许多，如户外体育活动、户外集体教学活动、户外亲子运动会等。体育活动以运动为主要形式，采用游戏的方法，一直以来在幼儿园被广泛运用。在之前的体育活动中，教师为了锻炼幼儿的某一项动作发展技能，带领孩子选择平衡木、轮胎等材料,锻炼幼儿钻爬、平衡、跳跃等一系列能力。并且，户外活动具有更多的不确定性，

4、对于班级管理能力较差的教师，幼儿的表现更考验教师的随机应变能力。许多老师出于对幼儿的安全因素考虑，对幼儿园的户外活动抱着“能不出去就不出去”的态度，所以户外活动的教育效果远没有达到幼儿动作发展的标准。作为一名男教师,我很想带着幼儿去开展各种户外活动，而出于各种因素的考虑，也没能很好地促进幼儿的身心发展。随着教育的不断发展和改革，通过对幼儿园教育指导纲要的不断理解，越来越多的老师意识到体育对幼儿成长的重要性。近年来,户外活动的开展取得了很大的进步。户外环境有了极大改善，创设了钻爬、投掷、跑跳等锻炼动作技能发展的区域，还创设了野战区、玩沙区、玩水区、车辆区等情境体验区，多元、综合的户外活动不仅锻炼

5、了幼儿的动作发展，更培养了幼儿对体育的兴趣，也增强了幼儿的社会性发展，培养了幼儿的社会适应能力。可以说，幼儿园体育活动的开展有了很大的提升。三、男教师在体育活动中的教育价值1 .男教师的重要作用女教师的耐心细致、富有爱心、母性光辉的形象显然更适合幼教工作。然而由于男性和女性的差别，男教师和女教师在活动组织和交流方式上还是有着很大的不同。社会心理学家认为，男性在处理问题时采用的是抽象性思维，不计较点滴得失，独立性和自主性比女教师更有优势。而且由于方式行为不同，幼儿长期在女性的环境中其身心会出现一更偏向于女性化的倾向，而男性特有的个性特点更容易让幼儿产生激情，促进孩子自主性和独立性的形成。2 .男

6、教师对幼儿身心发展的影响由于男性和女性的性别差异，女性表现出来的是细心、温柔等性格，而男性与生俱来的阳刚之气，以及勇敢、创新、活泼开朗等性格也正是孩子们所需要的良好品质。事实证明，孩子们对男人为主的职业角色更感兴趣，例如消防员、警察等。男教师的性格特点仿佛更能融入孩子的世界。而男教师的大胆勇敢，在幼儿的体育活动中，潜移默化地影响着孩子。因此，和男老师在一起活动不仅有效地提升了幼儿身体锻炼的效果，还增加了游戏体验感，使幼儿在游戏中更加愉悦，慢慢地学习到男教师身上的优点。这些性格的形成，对幼儿心理发展起到了至关重要的作用，让幼儿在今后的成长中勇于挑战困难，不会轻易地失去信心，积极地面对生活。3 .

7、男教师在组织体育活动中的优势为了丰富户外集体教学活动的体验感，往往会穿插一个情景贯穿活动始终。女教师喜欢采用一些小动物的情景让幼儿更加亲近大自然,而男教师更喜欢选择一些军事化的情景，培养幼儿不怕困难的勇气。由于男性和女性身体素质的差异，男教师组织的活动显然更具有挑战性。而且通过笔者的观察和亲身体验，男教师在活动的过程中更注重与幼儿的交流互动。例如在一个跑跳的活动中，孩子们止步于一个较高的障碍，男教师在孩子崇拜的眼神中完成了这个挑战，在男教师的鼓励下，许多幼儿突破了自我，跨过了障碍。相比较而言男教师的活动显得更加大胆自主。由于笔者是男教师，通过工作的亲身经历、思考和总结，介绍了体育活动在园的开展情况以及在活动组织过程中的一些发现。总之，体育活动是幼儿教育的重要组成部分，对幼儿的发展起到很关键的作用。作为一名年轻教师，我们要采取多种形式开展体育活动，对活动的效果进行及时总结，更好地促进幼儿的发展。【参考文献】1郝晓岑，王婷.幼儿体育概念辨析J首都体育学院学报，2017,29(1):26-30.2潘敏.男教师的教育优势及弱点分析J.辽宁师专学报,2002(1).