快乐剪纸——美丽的窗花教案四年级上册劳动苏教版1.docx

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1、快乐剪纸美丽的窗花教学设计课标分析知识与技能目标：通过运用对折法、三角折剪法等基本技法，使用剪刀等工具剪出对称图案、连续图案，并尝试设计图案、创作剪纸作品，培养学生的动手能力和创造能力。过程与方法目标：通过探究剪纸作品的制作过程，培养学生感知事物,自主探究的能力，并在小组合作研究中提高观察能力、协作能力和交往能力。情感态度与价值观目标：在活动过程中体验到劳动的快乐，通过创作剪纸作品培养学生发现美、创造美的意识以及热爱生活的情趣。教学重难点：引导学生通过剪纸，走进纸的世界，激发探究兴趣，掌握基本手工技能，逐步养成做事认真、仔细的良好习惯，并培养学生的创新精神，进而感受到劳动的快乐，逐步形成积极的

2、生活态度，提高自我服务能力。教材分析剪纸是一件富有创造性的活动，它是我国古老的民间艺术，它题材广泛、寓意深长，生活气息浓郁，体现了民间艺人高超的智慧和丰富的想象力。学生通过了解剪纸艺术，欣赏优秀的剪纸作品，可以加深对中华传统文化的了解，体会传统文化的博大精深；通过学习剪纸技巧,可以掌握剪纸技能，提高动手实践能力和动脑创新能力。教学过程:一、创设情境，导入新课。1、新春佳节，敲锣打鼓放鞭炮，真是热闹呀！瞧，他们在干什么？出示图片，指名回答。（板书课题）2、交流资料：（1）同学们，对窗花有哪些了解？（2）教师补充资料。窗花，与立春有着密切的关系。当代诗人李商隐写道：“镂金作胜传荆俗，剪彩为人起晋风

3、”。宋、元后，贴窗花的时间由立春改为春节。剪纸是一种非常普及的民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，因它大多是贴在窗户上的，所以人们一般称其为“窗花”。过渡：窗花不但精美喜庆，而且包含着美好的寓意。出示窗花图片（年年有余、猴子骑在马背上，喜鹊登梅）师简说美好的寓意:比较常见的莲花和鱼，寓意是连年有余，猴子骑在马背上，寓意是“马上封侯”喜鹊被认为是一种报喜的吉祥鸟，它的到来，必有喜事到，落在梅枝上，寓意为喜事临门，主人必将喜上眉梢。（出示图片）过渡：那这些美丽的窗花是怎样剪的呢？过渡：我们来看剪窗花需要的工具。（指读）过渡：剪纸的工具准备好了，那我们赶快学习剪纸吧。武、学习对折法。1、出示图片，请大

4、家观察，以下图片有什么共同点？思考以下，这些图片是怎样折剪的？2、指名回答。3、出示步骤图，自读印证自己的想法。这我们今天要学习的剪纸的基本技法之对折法。4、活动一：出示要求（指读）5、学生自主折剪。限定时间3分钟。没剪完的，等下一个活动时，可接着剪，现在我们继续学习新知识。6、过渡：除了对折法，还有其他的折剪法，我们重点来学习三角折剪法。参、学习三角折剪法。1、出示图片。2、小组尝试折纸。3、上台展示折法，教师稍作纠正。4、再折一个。5、引导剪喇叭花。6、微课引导折、画、剪、展。7、总结方法步骤。8、活动二：创作，小组展评，展示最佳作品。四、大显身手时刻。过渡：对折法和三角折剪是剪窗花的两种

5、基本技法。窗花的奇妙之处还来源于大胆的突破和创新。接下来，我们进入第三个活动：自主创作时间。出示活动要求。2、自主创作，全班交流。（时间：6分钟）3、赏评。4、交流收获。伍、延伸拓展。中国的窗花已有上千年的历史，窗花的表现题材极其广博，表达方式多种多样。今天，我们我们学习了两种基本的技法一一对折法和三角折剪法。接下来，我们看看还有哪些表达方式呢？出示图片（套色剪纸），套色剪纸，一般用于宫廷和商铺的大窗户，它大气美观。出示浮雕剪纸，浮雕剪纸，流行于甘肃、青海一带，他将剪刻与纸叠工艺融为一体，风格别具。广东等地比较流行的则是彩色剪纸，出示图片,彩色剪纸，有分为衬色剪纸和染色剪纸，他们颜色鲜艳，栩栩如生。六、小结。窗花的折剪千变万化，希望同学们在课下留心观察，悉心创作，用手中的剪刀剪出更精美的窗花作品，来装饰你的教室和家，装点我们美好的生活！板书设计：美丽的窗花对折法三角折剪法