《中学美术课程标准与教材分析》课程教学大纲.docx

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1、中学美术课程标准与教材分析课程教学大纲一、课程信息课程代码307B6013课程名称中学美术课程标准与教材分析课程性质教师教育专业必修学分2学时32先修课程中学美术教学论课程负责人适用专业美术学课程简介：中学美术课程标准与教材研究是普通高等学校美术学（教师教育）本科专业的一门必修课程。本课程具有理论与实践相结合的特点，通过讲授美术课标和教材的分析，使学生掌握美术教学的理论知识和教材分析、编写的实际应用，培养学生美术教学实际操作能力，为形成和完善中学美术教师，特别是“研究型教师”的职业素质和能力奠定良好的基础。二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：美术课程总目标按“知识与技能”

2、“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度设定。1学生以个人或集体合作的方式参与美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达方式和方法；2 .运用各种工具、媒材进行创作，表达情感与思想，改善环境与生活；3 .学习美术欣赏评述的方法，提高审美能力，了解美术对文化生活和社会发展的独特作用。4 .学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣,形成基本的美术素养。课程目标对毕业要求的支撑关系表注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，1代表课程目标对毕业要求的低支撑。毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4教学能力4.1熟悉

3、中学教育的一般规律，掌握中学美术教育的基本知识和理论，以及中学美术课程标准和新教改的方针、政策。MM4.2具有较强的基础美术教学基本功，能胜任中学美术教学。H4.3具备将美术学、美术教育的基本理论运用于中学及相关教育机构美术教育工作的能力。MH4.4具有一定的美术教育理论研究的能力。4.5具备运用现代技术手段和教育理念独立开发、设计中学美术课程的能力。综合育人6.1了解中学生身心发展的特点，在教学过程中运用美术学科特点开展美育活动。M6.2具有组织与辅导中学美术课外活动的能力。6.3具有营造校园文化艺术氛围的能力。H三、聿1学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时

4、1.新课程标准性质、价值、理念及教材应用课程目标1、2、3、4、51 .掌握普通初高中美术课程标准性质、价值及基本理念2 .具有分析并理解中学美术教材的能力1 .掌握中学美术课程标准性质与价值；2 .掌握中学美术课程标准的基本理念；3 .具有分析并理解中学美术教材的能力。1 .运用多媒体进行图片和视频赏析2 .讲解分析3 .分小组讨论互动2学时知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时2.中学美术课程目标及教材应用课程目标1、2、3、4、51 .掌握普通初高中美术课程目标2 .具有分析并应用中学美术教材的能力1 .了解和掌握普通初高中美术课程目标；2 .了解普通初高中美术课程各模块的基

5、本目标与要求；3 .具有分析并应用中学美术教材的能力。1 .运用多媒体进行图片和视频赏析2 .讲解分析3 .分小组讨论互动2学时3.中学美术课程标准内容及教材的应用课程目标2、3、3、4、51 .掌握普通初高中美术课程标准内容2 .具有分析并应用中学美术教材的能力1分析掌握中学美术课程标准内容；2 .掌握中学美术课程标准内容“造型表现”、“设计应用”、“欣赏评述”和“综合探索”四个学习领域；3 .分析并应用中学美术教材。1 .运用多媒体进行图片和视频赏析2 .讲解分析3 .分小组讨论互动4 .观摩教学5 .实践教学、说课演课6 .教材案列分析8学时4.中学美术课程的教学方法及教材的应用课程目标

6、2、3、4、51掌握普通初高中美术课程教材2.具有分析并应用中学美术教材的能力研究中学美术课程的教学方法，依据教材使教学灵活化、多样化，适应与符合中学美术的教育特点；拓展中学美术课程的教学方法；研究教材中不同的学习领域，教学方法的针对性。1 .运用多媒体进行图片和视频赏析2 .讲解、分析、研讨3 .分小组讨论互动4 .观摩教学5 .实践教学、说课演课8学时知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时6.教材案列分析5.科学的教学评价体系及教材应用课程目标2、3、4、5科学的教学评价体系具有分析并应用中学美术教材的能力掌握科学的教学评价体系；重视学生的自我评价；注重对学生美术活动表现的评价

7、；采用多种评价方式评价学生的美术作业；建立促进美术教师不断提高的评价体系；1 .运用多媒体进行图片和视频赏析2 .讲解、分析、研讨3 .分小组讨论互动4 .观摩教学5 .实践教学、说课演课6 .教材案列分析8学时6.美术课程资源的开发利用课程目标2、3、4、5美术课程资源的开发利用1校内的美术资源；2 .校外的美术资源：图书馆、博物馆、展览馆等；3 .网络资源；4 .自然环境资源；5 .走访、拜访名家。1.运用多媒体进行图片和视频赏析2研讨3 .分小组讨论互动4 .参观、观摩4学时四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定1新课程标准性质、价值、课程目标1、专题演课程成绩包括3

8、个部分，分别为理念及教材应用2、3、4、5讲；出勤及课堂表现、实践项目和期2.中学美术课程目标及教课程目标1、课后作末考试。具体要求及成绩评定方材应用2、3、4、5业；法如下.出勤及课堂表现(5%),3.中学美术课程标准内容及教材的应用课程目标2、3、3、4、5具体方案为：总分为100分，无故旷课一次扣5分，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理；上课睡觉、玩手机、吃零食者被老师发现一次扣5分。2.实践项目（35%）,安排10次专题演讲。每次满分为100分，最后取平均分。3.期末考试（60%）,实行综合闭卷考试，总分为100分，期末考试卷面成绩未达总分50%者，该门课程成绩作不及格处理

9、。4.中学美术课程的教学方法及教材的应用课程目标2、3、4、55.科学的教学评价体系及教材应用课程目标2、3、4、56.美术课程资源的开发利用课程目标2、3、4、5五、课程教材及主要参考书1.尹少淳主编.全日制义务教育美术课程标准解读，江苏教育出版社，2004年版2.义务教育美术课程标准（2011年版）.中华人民共和国教育部制定，北京师范大学出版社3 .王大根.美术教案设计.上海人民美术出版社，2007年4 .尹少淳.初中美术教学策略.北京师范大学出版社，2010年5 .尹少淳.走进文化的美术课程一一美术课改新视野丛书.西南师范大学出版社,2006年6 .义务教育教科书美术，江苏凤凰少年儿童出版社，2013年7 .义务教育教科书美术，人民美术出版社，2012年