本科教学质量报告.docx

上传人:lao****ou 文档编号:199905 上传时间:2023-05-18 格式:DOCX 页数:25 大小:106.71KB
下载 相关 举报
本科教学质量报告.docx_第1页
第1页 / 共25页
本科教学质量报告.docx_第2页
第2页 / 共25页
本科教学质量报告.docx_第3页
第3页 / 共25页
本科教学质量报告.docx_第4页
第4页 / 共25页
本科教学质量报告.docx_第5页
第5页 / 共25页
亲,该文档总共25页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《本科教学质量报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《本科教学质量报告.docx(25页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。

1、北京科技大学2016年本科教学质量报告北京科技大学2016年12月一、初教学基本情况11 .人才培养目标及服务面向12 .专业设置13 .学生及生源2(1)在校生情况2(2)本科生招生情况2二、师资情况与教学条件31 .师资队伍42 .办学条件5(1)教学经费投入5(2)教学科研设备6三、教学建设与改革71 .继续深化人才培养模式改革72 .全面深化教育教学改革8(1)以课程建设为载体,全面提高学生综合素质和能力8(2)注重过程管理,推进教材“精品化”建设9(3)注重顶层设计,加强对本科教学质量工程的建设93 .积极推进海(境)内外交流与合作9(1)实施“第二校园”项目9(2)推进学生国际化素

2、质拓展计划9(3)实施“留学北科”计划104 .不断完善教学管理制度10(1)实施宽松的转专业政策10(2)鼓励学生修读双学位和第二专业10(3)继续推动班导师工作H5 .强化实践教学体系建设11(1)实习H(2)毕业论文(设计)11(3)科技创新11(4)实践教育11(5)创业教育12(6)课程设置注重实践教学126 .加强学生德育与素质教育14(1)广泛开展思想引领活动14(2)全面提升学生素质教育147 .扎实推进学风建设15(1)推进学生学业铺导工作15(2)完善学生评奖评优机制15(3)加强学生基层组织建设15(4)扎实开展新生教育工作15(5)强化日常教育服务管理16四、质量保障体

3、系161 .坚持人才培养中心地位162 .完善教学质量保障体系16(1)全方位的教学质量管理机制16(2)多维度的教学质量监控体系17(3)常态化的状态数据监控17(4)推进工程专业认证18(5)毕业生培养质量评估183.加强教师教学能力培养18五、学生学习蜂191 .学风状况良好,学生学习满意度高19(1)学风状况整体评价稳定在较高水平19(2)教师课堂教学和职业素养得到学生高度认可19(3)学生对我校各项工作的总体评价满意度高192 .应届本科生毕业、就业情况193 .用人单位满意度及毕业生评价20六、特色211.扎实推进学期制改革21七、需要解决的问题221 .校园面积不足限制学校发展2

4、22 .企业接纳学生实习积极性有待提高223 .教师投入教学的积极性有待提高22北京科技大学2016年本科教学质量报告北京科技大学于1952年由天津大学、清华大学等6所国内著名大学的矿冶系科组建而成,现已发展成为以工为主,工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大学,是全国首批正式成立研究生院、首批进入国家“211工程”建设高校行列的高等学校之一,是“985工程”优势学科创新平台建设项目试点高校。2014年,学校牵头的,以北京科技大学、东北大学为核心高校的“钢铁共性技术协同创新中心”成功入选国家“2011计划”。建校60多年以来,学校以“钢铁强国、科教兴邦”为使命,积淀了“学

5、风严谨、崇尚实践”的优良传统,熔铸了“求实鼎新”的精神品质,为社会培养各类人才20余万人,大部分已成为国家政治、经济、科技、教育等领域,尤其是冶金、材料工业的栋梁和骨干,赢得了“钢铁摇篮”的社会美誉。面向未来,学校秉持“以人为本”的办学理念和“特色化、精品化、国际化”的办学思路,以探求真理、培育栋梁、造福社会、传承文明为己任,主动投身于民族复兴和人类文明进步,努力建成一所大师群集、英才辈出、兼容并蓄、特色突出的高水平研究型大学。一、本科教学基本情况1 .人才培养目标及服务面向围绕不同时期国家经济建设、冶金行业发展对人才培养和科学技术的需求,学校面向科学前沿、国家重大战略需求、行业进步、区域经济

6、和社会发展需要,遵循高等教育发展规律,立足学校实际,准确定位,科学规划,有效实施,实现了自身的快速发展和办学水平的不断提升。学校坚持新时期的办学指导思想,通过广泛的民主讨论和科学决策,确立了当前和今后一段时期的建设目标为“以工为主,工、理、管、文、经、法等多学科协调发展,规模适度,特色突出,国内一流,国际知名的高水平研究型大学”。根据学校定位以及社会发展对创新型人才的需要,确定了本科人才培养总目标:坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的教育理念,培养人格健全、专业过硬,具有高度社会责任感、宽广国际视野、突出实践能力、深厚人文底蕴的高素质专门人才和拔尖创新人才。服务面向为“立足行业,面向全

7、国,为国民经济建设和社会发展服务”。2 .专业设置北京科技大学下设土木与环境工程学院、冶金与生态工程学院、材料科学与工程学院、机械工程学院、自动化学院、计算机与通信工程学院、数理学院、化学与生物工程学院、东凌经济管理学院、文法学院、外国语学院、高等工程师学院、马克思主义学院等13个学院。设有48个本科专业,2016年有43个专业招生,矿物资源工程、工业工程、生态学、电子信息工程和思想政治教育5个专业没有招生。有18个一级学科博士学位授权点,28个一级学科硕士学位授权点,73个二级学科博士学位授权点,121个二级学科硕士学位授权点,另有工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、法律硕士、会计硕士、

8、翻译硕士、社会工作、文物与博物馆和20个领域的工程硕士专业学位授权点,16个博士后科研流动站。冶金、材料、矿业、科技史等国家一级重点学科学术水平蜚声中外;安全、机械、热能等学科享有盛誉;控制、力学、计算机、物理、化学、管理、思想政治教育等一批学科具有雄厚实力;一批新兴学科,如软件工程、环境工程、通信工程、电子信息等焕发出勃勃生机。学校招生专业设置如下。表12016年招生专业设置一览表土木与环境工程学院采矿工程、矿物加工工程、土木工程、环境工程、安全工程冶金与生态工程学院冶金工程材料科学与工程学院材料科学与工程类(材料物理、材料化学、无机非金属材料工程、材料科学与工程、材料成型及控制工程)、纳米

9、材料与技术机械工程学院机械类(机械工程、车辆工程)、能源动力类(能源与动力工程、建筑环境与能源应用工程)、物流工程、工业设计、视觉传达设计自动化学院测控技术与仪器、自动化、智能科学与技术计算机与通信工程学院信息安全、通信工程、计算机科学与技术、物联网工程数理学院数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学、理科实验班*化学与生物工程学院应用化学、生物技术东凌经济管理学院经济与贸易类(国际经济与贸易、金融工程)、管理科学与工程类(信息管理与信息系统、工程管理)、工商管理类(工商管理、会计学)文法学院法学、社会工作(社会管理)、行政管理外国语学院英语、德语、日语高等工程师学院工科试验班(卓越计划)*

10、注:理科实验班和工科试验班(卓越计划)非专业名称,入校后分别在大三和大二年级选择专业。3 .学生及生源(1)在校生情况2016年9月,全日制在校生24699人,其中本科生13261人,占全日制在校生53.69机已形成包括本科、硕士、博士多层次完整的人才培养体系。表22015年全日制在校生统计类别人数百分比普通本科生1326153.69%硕士研究生691528.00%博士研究生302212.23%留学生8913.61%专科生2681.09%进修生3421.38%合计24699100.00%(2)本科生招生情况生源质量是社会对高校认可度的一种直接体现,好的生源质量是保证学校较高教学质量和人才培养水

11、平的基础。本科一批共有29个理工科专业、8个文科专业、1个艺术类视觉传达设计专业招生,其中文理兼收的专业共有6个,英语、日语和德语只在保送生中招理工科考生。取消了理工科英语专业招生,高等工程师学院的材料科学与工程(卓越计划)、机械工程(卓越计划)、冶金工程(卓越计划)、矿物资源工程(卓越计划)、自动化(卓越计划)、能源与动力工程(卓越计划)等6个专业统一按照工科试验班类(卓越计划)招生。2016年面向全国34个省市自治区(包括港澳台地区)招收本科生3351人,其中理工科2929人,文科422人。通过多种途径选拔各类优秀人才,在录取的3351人中,有外语类保送生19人、自主招生132人、高水平艺

12、术团6人、国防生68人、高水平运动队23人、视觉传达设计(艺术类)35人。2016年录取平均分与各省市的重点控制线之差为97.4(理工)和57.4(文科),理工科和文科录取分数都有大幅提高。表32016年各省市自治区招生分数统计表理工科省市重点线最高分/最低分平均分省市重点线最高分/最低分平均分北京548651/635639湖北512631/616619天津512618/607611湖南517615/594600河北525665/643648广东508598/578582山西519617/591597广西502607/587594内蒙古484630/575607海南602734/722726辽

13、宁498639/615624重庆525641/613621吉林530643/595614四川532631/612617黑龙江486625/611616贵州473599/585590上海360469/457462云南525644/602614江苏353386/376378陕西470615/591598浙江600670/654658甘肃490606/577583安徽518629/613616青海416569/419516福建465604/571578宁夏465595/552566江西529615/597601新疆464613/574582山东537663/638645西藏(汉)425627/623

14、625河南523635/617620西藏(少)285354/306335文科省市重点线最高分平均分省市重点线最高分平均分北京583640/633635江西523574/566568天津532600/589594山东530598/585589河北535627/617620河南517590/576580山西518567/529552湖北520586/569574内蒙古477578/553563湖南530599/580585辽宁525598/579588重庆527589/581585吉林531589/568578四川540591/583587黑龙江481580/564570云南560618/611615江苏355379/367370陕西511591/582

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文档 > 汇报材料

copyright@ 2008-2022 001doc.com网站版权所有   

经营许可证编号:宁ICP备2022001085号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有,必要时第一文库网拥有上传用户文档的转载和下载权。第一文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第一文库网,我们立即给予删除!



客服