苏州工业职业技术学院特色高水平专业群建设申报书.docx

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1、苏州工业职业技术学院特色高水平专业群建设申报书申报单位（盖章）专业群名称负责人填表日期苏州工业职业技术学院2023年9月填写要求一、申报单位须按要求填写相关内容，并对内容真实性负责，封面加盖单位公章。二、申报表中标“*”内容部分应与“高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台“（以下简称“数据平台”）中数据一致。三、申报表中有关资金的数据口径按自然年度统计。四、申报表中，表1-4基本条件要求的各项指标截止时间为2023年9月30日；“近五年”指2015年1月1日至2023年9月30日。五、申报书须骑健装订，双面打印，单独成册。一、XXX专业群申报表1.专业群基本情况专业群名称I主要面向产业

2、2面向职业岗位（群）专业群包含专业3序号专业代码专业名称所在院（系）所属专业大类1*2*3*专业群负责人姓名性别出生年月学历学位专业技术职务行政职务手机职业技能证书联系电话电子信箱专业群负责人代表性成就4（200字以内）专业群资源相关性5群内至少三个专业有共享合作企业是/否共享合作企业名称6群内至少三个专业有共享用人单位是/否共享用人单位名称群内至少三个专业有共享专业课程7是/否共享专业课程名称群内至少三个专业有共享校内实训基地是/否共享校内实训基地名称群内至少三个专业有共享校外实习实训基地是/否共享校外实习实训基地名称群内至少三个专业有共享专任专业教师是/否共享专任专业教师姓名群内至少三个专

3、业有共享校外兼职教师是/否共享校外兼职教师姓名1为统一规则，使用群内地能够体现专业群特色的专业名称命名。2现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业、其他。3每个专业群一般包含3-5个专业。,代表性成就须提供相应佐证材料。5数据依据2016年、20数年、20数年“数据平台Z6列出最多不超过3个具体名称，下同。7包含专业基础课与专业课。专业群基本状态数据全日制高职在校生数（人/专业）*其中：一年级在校生数（人/专业）*其中：二年级在校生数（人/专业）*其中：三年级在校生数（人/专业）*2019级招生计划数（人/专业）*2019级实际录取数（人/专业）2019级新生报到数（人/专业）*201

4、9级新生报到比例（）*2019级本省生源学生报到数（人/专业）*2019级本省生源学生报到比例（）*2019届毕业生数（人/专业）*2019届毕业生初次就业率（）*2019届毕业生本省市就业比例（）*2019届毕业生对口就业率（）*2018届毕业生年底就业率（）*2018届毕业生用人单位满意或基本满意比例（）*校内专任教师数（人/专业）*专任教师双师素质比例（）*2018-2019学年兼职教师总数（人/专业）*2018-2019学年兼职教师授课课时数占专业课时总数的比例（）*校内实训基地数（个/专业）*校内实训基地生均设备值（万元/生）*2018-2019学年校内实训基地使用频率（人时）*校外

5、实习实训基地数（个/专业）*2018-2019学年校外实习实训基地接受半年顶岗实习学生数（人/专业）*校外实习实训基地接收2019届毕业生就业数（人/专业）*合作企业总数（个/专业）*合作企业订单培养总数（人/专业）*合作企业共同开发课程总数（门/专业）*合作企业支持兼职教师总数（人/专业）*合作企业接受顶岗实习学生总数（人/专业）合作企业捐赠设备总值（万元/专业）合作企业准捐赠设备总值（万元/专业）合作企业接受2019届毕业生就业总数（人/专业）为企业培训员工总数（人天/专业）*2 .专业群内专业基本情况2-1XXX专业基本情况专业代码专业名称*所在院（系）*所属专业大类*全日制高职在校生数

6、（人）其中：一年级在校生数（人）其中：二年级在校生数（人）其中：三年级在校生数（人）2019级招生计划数（人）2019级实际录取数（人）2019级新生报到数（人）2019级新生报到比例（%）2019级本省生源学生报到数（人）2019级本省生源学生报到比例（）2019届毕业生数（人）2019届毕业生初次就业率（）2019届毕业生本省市就业比例（）2019届毕业生对口就业率（）2018届毕业生年底就业率（）2018届毕业生用人单位满意或基本满意比例（%）校内专任教师数（人）专任教师双师素质比例（）2018-2019学年兼职教师总数（人）2018-2019学年兼职教师授课课时数占专业课时总数的比例（

7、）校内实训基地数（个）校内实训基地生均设备值（万元/生）2018-2019学年校内实训基地使用频率（人时）校外实习实训基地数（个）2018-2019学年校外实习实训基地接受半年顶岗实习学生数（人）校外实习实训基地接收2018届毕业生就业数（人）本专业合作企业总数（个）本专业合作企业订单培养总数（人）本专业合作企业共同开发课程总数（门）本专业合作企业支持学校兼职教师总数（人）合作企业接受本专业顶岗实习学生总数（人）合作企业接受本专业2019届毕业生就业总数（人）合作企业对本专业准捐赠设备总值（万元）合作企业对本专业捐赠设备总值（万元）本专业为企业培训员工总数（人天）说明：可根据专业群内包含专业数

8、量增加表格。3 .专业群建设方案综述31建设基础（专业群优势特色、面临的机遇和挑战，500字以内。）3-2组群逻辑（专业群与产业（链）的对应性、专业群人才培养定位、群内专业的逻辑性等，800字以内。）3-3建设目标（专业群建设总体目标，500字以内。）34建设内容与实施举措（专业群人才培养模式创新、课程体系与教学资源建设、教材与教法改革、教师教学创新团队、实践教学基地、技术技能平台、社会服务、国际交流与合作、可持续发展保障机制等，2000字以内。）3-5预期成效（项目建设预期成效及标志性成果，500字以内。）3-6建设进度序号建设任务年度目标2023年2023年2023年2024年1人才培养模

9、式创新1.（每条50字以内）（每条100字以内）2.2课程教学资源建设1.2.3教材与教法改革1.2.4教师教学创新团队1.2.5实践教学基地1.2.6技术技能平台1.2.7社会服务1.2.8国际交流与合作1.2.9可持续发展保障机制1.2.1.2.4 .专业群经费预算建设内容专业群建设经费来源及预算8总计各级财政投入9举办方投入K)行业企业支持学院自筹金额(万元)比例(%)金额(万元)比例(%)金额(万元)比例(%)金额(万元)比例(%)金额(万元)比例(%)总计人才培养模式创新12.小计课程教学资源建设1.2.小计教材与教法改革1.2.小计教师教学创新团队1.2.小计实践教学基地1.2.小计技术技能平台1.2.小计社会服务1.2.8申报单位根据具体情况选填相应经费来源及预算，数值小数点后保留2位数字。9包括中央财政奖补、省级财政投入和地市级财政投入。10指政府部门以外的其他举办方投入。小计国际交流与合作1.2.小计可持续发展保障机制1.2.小计1.2.小计二、教学单位承诺书（各教学单位在项目建设目标、内容、举措、成效、进度、保障等方面的承诺。）教学单位名称（章）三、专家评审意见评审专家：年月日四、学校意见学校意见: