药学专业人才培养方案.docx

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1、药学专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：药学专业代码：620301二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。三、修业年限三年四、职业面向（一）服务面向药学专业学生主要是面向各级医疗卫生机构、社会药房、医药公司和药厂等从事药品调剂、生产、质量检测、销售及药学服务等工作（具体见下表）。专业、方向、岗位与相应证书所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例医药卫生大类（62）药学类（6203）卫生(84)药师（2050601）制药工程技术人员（2023200）医药商品购销员（4010502）药品

2、调剂药品生产药品检验药品销售药学服务西药药剂员药物制剂工医药商品购销员药师（士）执业药师（二）职业发展路径药学专业学生的职业发展路径的店的例制剂车间质药剂一长I百取工一I保证(QA)王iix发迁移岗位健用管理师育养师()职业岗位及职业能力分析主要是面向各级医疗卫生机构、社会药房、医药公司和药厂等，从事药品调剂、生产、质量检测、销售及药学服务等工作(具体见下表)。主要工作岗位及其岗位能力分析职业岗位典型工作任务职业能力要求对应职业能力课程所需职业资格证书药品调剂处方调配与处方分析、常见病用药指导、特殊人群用药指导及药学服务与咨询具备与患者和同行间沟通、交流能力；会处方调剂及合理介绍药品，并提供用

3、药指导。药理学药物化学药剂学临床药物治疗学药事管理与法规西药药剂员药师(土)药品生产药品制剂的研究、剂型设计与改进以及药物制剂生产的工艺设计能进行常见药物剂型的制备以及新型剂型的研发与改进；熟悉药品生产质量管理规范。药理学药物化学药物分析药剂学药事管理与法规执业药师药物制剂工药品销售药品采购、营销、药品保管与养护、经济具备与顾客和同行间沟通、交流能力；能合理介绍药品、完成药品购销、药理学药剂学医药市场营销执业药师医药商品购销员核算、常见病用药指导及常见医疗器械的使用药品保管养护及经济核算；熟悉药品经营质量管理规范。学临床药物治疗学药事管理与法规药品质量检测药品质量分析、含量测定及质量保证等。具

4、备药品质量分析能力；会操作质量检测仪器和设备；熟悉药品生产质量管理规范。药理学药物化学药物分析药剂学药事管理与法规执业药师五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的法制意识、人文能力和职业道德，精益求精的工匠精神，较强的可持续发展的能力；扎实掌握本专业知识和技术技能，面向医疗卫生机构、社会药房、医药公司和药厂等职业领域，能够从事药品调剂、生产、质量检测、销售与药学服务等岗位工作的高素质应用型技术人才。（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求：1.素质（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，

5、在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感；（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；（4）具有敬佑生命、甘于奉献的职业精神，守法敬业，严谨细致，富有爱心、同情心和责任感，以患者为中心，主动服务。（5）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神;（6）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；（

6、7）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。2.知识（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；（2）掌握与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；（3）掌握人体解剖结构、生理等医学基础知识；（4）掌握药品基本概念、常见药品的结构及其理化性质、定性定量分析方法；（5）掌握典型药物的作用机制、临床用途及不良反应；（6）掌握用药指导和药学服务的基本知识与技能；（7）掌握处方审核、调配原则与基本程序；（8）掌握药品生产、检验和储存的基本方法、原理、适用范围；（9）熟悉常见疾病的发病机制、临床表现和药物治疗；（10）熟悉药事管理法律法规

7、与政策知识；（H）了解文献检索、资料查阅及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；（12）了解药学及相关学科的发展动态和前沿信息。3.能力（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力及良好的团队精神；（3）能够按照处方完成药品的调剂工作，进行合理用药的指导；（4）能够科学普及安全有效合理用药知识，具有医药市场调查分析和医药批发零售能力；（5）能够根据生产工艺要求和标准操作规程完成常用制剂生产，能按照质量标准完成药品的质量检测；（6）具有熟练书写常用公文、医药营销方案的能力。能够对各类医药企事业相关单位的各类专业信息进行收集、积累、整理，进

8、行分析、归纳、总结；（7）能够利用或借助网络或富媒体平台等现代信息技术提供药学服务；（8）具有强烈的团队意识，能够与人协作完成既定任务。六、课程设置（一）课程结构（体系）本专业课程主要包括公共基础课程、专业课程、专业群课程。秉承德技并修、书证融通原则，构建“岗证课能”融合药学专业课程体系（见下图）公共基础课程医学基础课程思政课程与课程思政贯穿教学全过程.优化课程体系，增加人文和社科选修课；开发系列特色课程；拓展课程思政渠道；挖掘通识课与专业课思政元素.做到“学以致用、知行合一。专业核心课程素质拓展课程集中实践课程“岗证课能”融合培养，“育训结合、德技并修“满足药品调剂、生产、质量检测、销售及药

9、学服务工作需要.开展“1+X”职业技能培养，毕业后能够考取药师（士）及执业药师，选学选考医药商品购销员、药物制剂工、西药药剂员等职业资格证.健康服务专业群内高度共享专业课程面向健康服务专业群开设群内共享专业通用课程.构建”基础共享、专业分层、职业技能互选”课程体系，开发群共享专业基本能力、岗位核心能力、跨岗位综合能力培养方案和评价考核标准.“岗证课能”融合药学专业课程体系（二）课程设置药学专业课程体系由三个课程平台和二个课程模块构成：1 .公共课程平台思政基础、思政概论、形势与政策、大学英语、体育、无机化学、有机化学、国防教育军事技能、国防教育军事理论、大学生职业发展与就业指导、创业基础、大学

10、生心理健康教育、大学入学教育、劳动教育。2 .专业课程平台（1）专业基础课：人体解剖学、病原生物学与免疫学、生理学、病理学、生物化学、临床医学概要、天然药物学、药用分析化学、天然药物化学。（2）专业核心课：药物化学、药剂学、药物分析、药事管理与法规、医药市场营销学、药理学、临床药物治疗学。（3）集中实践课程：主要包括医学综合技术、毕业设计、顶岗实习。（4）专业素质拓展课：主要包括社会实践活动、科技活动、创新创业、技能大赛、考证课程等。3 .专业群课程平台面向健康服务专业群开设的通用课程，主要有人体解剖学、生理学、病理学、病原生物学与免疫学、药理学、医学综合技术、毕业设计。4 .选修课模块：（1

11、）公共选修：医药公关与礼仪、演讲与口才、普通话、音乐欣赏、大学生安全文化、计算机应用基础、医学素养语文、摄影知识与欣赏。（2）专业课选修：医学信息文献检索、药物制剂设备、药品流通与营销、医药数理统计、医药急救常识、中医药基础。5 .创新和创业能力培养模块：着力培养学生的创新创业能力，鼓励学生通过第二课堂活动提高创新和创业能力，学生参加药学技能大赛、教师科研、社团活动、社会实践活动和劳动教育等都以学分形式计入该部分。各课程设置情况（见表61至表67）。表61公共基础课程一览表课程名称开设学期周学时总学时学分考核方式实践课时/理论课时实践比例思政基础14483考试8/4016.67%思政概论246

12、44考试8/5612.5%形势与政策1.24161考查0/160大学英语121.22/41046考试0/1040体育1.2.3*1.2.321086考试78/3072.2%无机化学13452.5考试10/3522.2%有机化学23543考试14/4026%国防教育军事技能1561122考查112/0100%国防教育军事理论12362考查0/360大学生职业发展与就业指导（生涯规划部分）11161考查6/1037.5%大学生职业发展与就业指导（就业指导部分）41161考查6/1037.5%创业基础22322考查12/2037.5%大学生心理健康教育12322考查6/2618.8%大学入学教育1讲

13、座121考查2/1016.7%劳动教育1.2.3.41804考查64/1680%表62专业基础课程一览表课程名称开设学期周学时总学时学分考核方式实践课时/理论课时实践比例人体解剖学12301.5考查4/2613.3%病原生物学与免疫学12301.5考查4/2613.3%生理学12301.5考查4/2613.3%病理学22362考查4/3211.1%生物化学22362考查4/3211.1%临床医学概要24724考试10/6213.9%天然药物学361206考查44/7657.8%药用分析化学35905考试30/6033.3%天然药物化学44644考查21/4332.8%表63专业核心课程一览表课程名称开设学期周学时总学时学分考核方式实践课时/理论课时实践比例药物化学35905考试28/6231.1%药剂学471126考试34/7830.3%药物分析46965考试32/6433.3%药事管理与法规44644考试20/4431.3%医药市场营销学33543考查16/3829.6%药理学35965考试20/7620.1%临床药物治疗学