西安思源学院本科毕业论文设计工作指导手册.docx

《西安思源学院本科毕业论文设计工作指导手册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西安思源学院本科毕业论文设计工作指导手册.docx（48页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、西安思源学院本科毕业论文（设计）工作指导手册教务处二C）一二年七月第一章总论错误!未定义书签。一、毕业论文（设计）的目的错误!未定义书签。二、毕业论文（设计）的要求错误!未定义书签。三、毕业论文（设计）的时间安排错误!未定义书签。四、毕业论文（设计）工作的基本程序错误!未定义书签。第二章毕业论文（设计）的选题与开题错误!未定义书签。一、毕业论文（设计）的选题错误!未定义书签。1 .选题的类型错误!未定义书签。2 .选题的原则错误!未定义书签。3 .选题的调研错误!未定义书签。4 .审题要求错误!未定义书签。5 .选题的确定错误!未定义书签。6 .选题的分配错误!未定义书签。二、毕业论文（设计）

2、开题错误!未定义书签。1 .开题要求错误!未定义书签。2 .开题程序错误!未定义书签。第三章毕业论文（设计）的指导错误!未定义书签。一、指导教师错误!未定义书签。1 .指导教师资格错误!未定义书签。2 .指导教师职责错误!未定义书签。3 .对指导教师的要求错误!未定义书签。二、学生错误!未定义书签。1 .学生的资格错误!未定义书签。2 .学生的任务错误!未定义书签。3 .对学生的要求错误!未定义书签。第四章毕业论文（设计）的撰写错误!未定义书签。一、内容要求错误!未定义书签。二、撰写步骤错误!未定义书签。1 .拟定提纲错误!未定义书签。2 .撰写初稿错误!未定义书签。3 .修改定稿错误!未定义

3、书签。三、毕业论文（设计）装订顺序错误!未定义书签。第五章毕业论文（设计）的答辩和成绩评定错误!未定义书签。一、毕业论文（设计）的评阅与答辩错误!未定义书签。1 .指导教师评阅错误!未定义书签。2 .评阅教师评阅错误!未定义书签。3 .毕业论文（设计）的答辩错误!未定义书签。二、毕业论文（设计）的成绩评定错误!未定义书签。第六章毕业论文（设计）的组织管理错误!未定义书签。一、教务处工作职责错误!未定义书签。二、二级学院工作职责错误!未定义书签。三、教研室工作职责错误!未定义书签。四、毕业论文（设计）的教学管理错误!未定义书签。本科毕业论文（设计）工作时间安排表错误!未定义书签。第一章总论毕业论

4、文（设计）是实现高等教育培养目标的重要教学环节，是对学生综合运用多学科知识与方法解决实际问题和理论问题能力的全面检验，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现。毕业论文（设计）的质量是衡量高校教学水平的重要标志，在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面具有不可替代的作用。毕业论文（设计）是认证高校学生学位资格的重要依据，凡毕业论文（设计）不合格者，不能颁发学位证书。一、毕业论文（设计）的目的1、进一步掌握基本理论和基本技能，形成系统化和综合化的知识体系。2、进行科研工作的初步训练，增强综合运用所学知识解决实际问题的能力。3、培养正确的思维方法，严

5、谨的工作态度，实事求是的科学精神和善于合作的工作作风。二、毕业论文（设计）的要求1、本科专业的学生都必须撰写毕业论文（设计）。2、毕业论文（设计）应在规定的时限内完成。3、毕业论文（设计）工作应严格遵照本科毕业论文（设计）工作暂行管理办法进行实施。三、毕业论文（设计）的时间安排根据教学计划的安排，应在第七学期确定毕业论文（设计）选题和指导教师,并着手相关调研工作。在第八学期集中撰写毕业论文（设计）o答辩工作于每年5月中下旬进行，于5月底按要求完成相关材料的归档工作。四、毕业论文（设计）工作的基本程序毕业论文（设计）工作必须严格执行教学计划规定。工作程序主要包括：领导小组审阅选题、汇总选题落实情

6、况、确定指导教师、向学生下达任务书、学生调研论证、学生作开题报告、中期指导检查、论文评阅、论文答辩、推荐评选优秀毕业论文（设计）、总结毕业论文（设计）工作等。第二章毕业论文（设计）的选题与开题一、毕业论文（设计）的选题1.选题的类型（1）新理论、新技术、新领域的探索；（2）已有理论或技术的拓展；（3）已有理论、假说或技术的新颖论证；（4）已有理论或技术在新领域中的综合运用；（5）社会生活、经济建设、文化教育等方面的实际问题和热点问题的分析研究。2.选题的原则（1）应符合本专业的培养目标和教学要求，能使学生受到科研和专业的基本训练。（2）体现理论联系实际原则，反映本学科发展前沿和社会实际，提高选

7、题的应用价值。（3）体现多样性原则，尽量满足不同学科、不同方面的科研实践训练。（4）贯彻因材施教原则，充分发挥学生的创造潜能。（5）深度、广度和难度要适当，学生经过努力能按时完成任务。3 .选题的调研（1）调研目的 了解选题的国内外研究现状，使研究工作具有前沿性。 了解选题所涉及的社会、生产、科研等领域的实际，掌握第一手资料。 增强理论联系实际意识，进一步提高选题的针对性。 培养学生深入实际调查研究的工作作风，树立求真务实的科学精神。（2）调研要求 利用多种方法和手段，了解选题所涉及领域的实际情况，全面、准确、及时收集有关数据、图表和文献资料等。 逐步学会搜集和检索信息资料，并进行有效的分析、

8、归纳、整理和研究，以确定具体研究方案。 学生应独立完成选题调研任务。（3）调研方法 深入与选题有关的企事业单位、研究部门、生产现场进行考察，弄清选题来龙去脉以及各种影响制约因素，将直观感受提高到理论高度，找到解决问题的关键所在。 深入与选题有关的展览会、展销会现场进行考察，从中了解科技发展的水平和最新动向，为课题研究提供新思路。 到图书馆、资料室、专利所以及信息中心查阅有关学术杂志、简报、图纸、说明书等文献资料，了解他人的研究成果和正在进行的研究工作。 利用现代信息传递手段，向有关部门发函、发电、发电子邮件，获得研究资料。4 .审题要求（1）审题范围包括：课题性质、来源、成果类别、完成所需时间

9、、预计选题学生数、实习（考察）地点、论文（设计）地点等。（2）审题内容包括：选题背景（题目的意义与价值分析）、题目的基本要求及主要研究内容简介、对学生的知识、技能要求等。（3）对需要修改的题目提出修改意见。5 .选题的确定（1） 一般由指导教师提出选题，学生选择，也可由学生提出选题经指导教师审核确定。选题内容可以有连续性，但选题不得重复同一内容。（2）选题汇总后，各学院毕业论文（设计）工作领导小组对选题是否适当进行全面审核，并就选题是否列入选题计划做出决定（见附件2）。6 .选题的分配（1）选题计划确定并向学生公布后，学生根据自己的实际情况和兴趣，提出选题意向。（2）选题分配采取师生双向选择的

10、办法进行，由各教研室负责协调落实。双向选择工作结束后，按统一格式进行汇总，相关资料留二级学院存档。（3）选题分配原则上一人一题，即每个学生独立的完成一个题目。需要几位学生共同参加的项目，每个学生应有完整的独立完成部分，以保证每位学生都能受到全面的训练，不能把几人合作的课题写成一篇论文（设计）而同时作为几位学生的毕业论文（设计）。（4）选题工作结束后，指导教师认真填写毕业论文（设计）任务书（见附件3）,并及时发给学生。二、毕业论文（设计）开题1开题要求（1）学生接到指导教师下达的任务书，认真填写毕业论文（设计）开题报告表（见附件4）（2）开题报告经指导教师认可后，方可进入开题程序。2.开题程序（

11、1）各学院可以教研室为单位成立开题指导小组，在学院领导小组的统一安排下，做好开题的各项准备工作。（2）举行开题报告会。学生要认真陈述开题报告中涉及的主要内容和完成论文（设计）的初步构想。指导小组应根据学生陈述情况提出问题，帮助学生进一步理清思路，完善工作方案。（3）指导小组要做好每位学生的开题报告情况记录，并就学生开题报告情况进行讨论，然后做出是否同意开题的决定。（4）开题报告会结束后，对个别选题不当，难以完成任务的学生，建议另选题目，待新题目选定后，另行组织开题。（5）开题报告工作，一般应于第七学期末结束。第三章毕业论文（设计）的指导一、指导教师1指导教师资格（1）指导教师须具有讲师（含讲师

12、）以上职称。（2）指导教师应具有较丰富的教学经验和较强的科研能力，能做到为人师表、教书育人。（3）聘请校外指导教师须符合学院有关规定。2.指导教师职责毕业论文（设计）实行指导教师负责制。每位指导教师要对毕业论文（设计）的整个过程全面负责。其主要职责是：（1）提出符合本学科或专业毕业论文（设计）要求的选题，供学生选择。（2）根据选题性质和要求，编写毕业论文（设计）任务书，并定期检查学生的工作进度。（3）向学生介绍论文（设计）的工作方法和研究方法，介绍或提供有关参考书目、文献资料，审查学生拟定的方案或写作提纲。（4）指导学生进行开题报告、调查研究、文献查阅、方案制定、实验研究、论文撰写、论文答辩等

13、各项工作。（5）按时完成论文（设计）初稿和再稿的审阅，每次都要提出明确而具体的修改意见，并认真填写毕业论文（设计）指导情况记录（见附件6）。（6）答辩前必须反复审阅论文（设计）内容，实事求是地给出论文（设计）写作成绩。（7）向答辩小组如实介绍学生的工作态度、能力、论文（设计）水平、应用价值等方面的情况。（8）在整个论文（设计）工作过程中，严格按教学计划的规定，保证指导答疑的时间和效果。（9）负责所指导的论文（设计）内容和资料的真实性、可靠性，严防抄袭行为。（10）整理论文（设计）相关资料，按时交学院存档。3.对指导教师的要求指导教师在毕业论文（设计）工作过程中居主导地位，起主导作用。指导教师的

14、指导水平和工作质量，直接关系着论文（设计）的质量。为此，要求指导教师：（1）端正指导思想，切实把培养人才放在首位。要善于教书育人、因材施教，充分发挥学生的主动性和积极性，注重培养学生的创新精神和实践能力。（2）对学生既要严格要求，又要热情服务，努力做学生的良师益友。（3）要安排充足的时间与学生进行交流，对每位学生论文（设计）的指导和答疑时间，每周不少于2次。（4）因事、因病请假，要事先向学生布置好任务，确实无法保证完成论文（设计）指导任务的，应向学院领导申请及时调整指导教师。二、学生1学生的资格学生一般应修完本专业教学计划规定的全部课程，并达到规定学分，方可进行毕业论文（设计）工作。特殊情况须

15、经教务处按有关规定批准。2.学生的任务（1）接受毕业论文（设计）任务后，在指导教师的指导下撰写论文（设计）开题报告。（2）按照开题报告认真进行文献查阅、资料收集、实习调查、实验研究等,按时完成各个阶段的任务。（3）认真撰写毕业论文（设计），并按时交指导教师审阅；要按指导教师的要求，对毕业论文（设计）进行反复修改，直至定稿。（4）答辩前，按要求将印制好的毕业论文（设计）交答辩小组。（5）做好答辩前的各项准备工作，按时参加答辩。3.对学生的要求（1）要高度重视毕业论文（设计）工作，深刻理解其目的和意义。（2）工作过程中，要尊敬老师、注重合作、虚心学习；要勤于思考、敢于实践、勇于创新。（3）严格遵守学院、教研室和实验室的各项规章制度，在校外进行毕业论文（设计）工作的要遵守所在单位的规章制度。（4）在毕业论文（设计）工作期间，原则上不准请假，确因特殊情况需要请假时须经指导教师同意，并按学院有关规定办理手续。（5）必须独立完成毕业论文（设计