贯彻实施《学生体质健康标准》工作.docx

《贯彻实施《学生体质健康标准》工作.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贯彻实施《学生体质健康标准》工作.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、贯彻实施学生体质健康标准工作研讨会会议纪要为推进学生体质健康标准（以下简称标准）的贯彻落实，教育部体育卫生与艺术教育司于2004年5月24日至25日在杭州市召开了贯彻实施标准工作研讨会。29个省、自治区、直辖市教育行政部门和有关地（市、区）级教育行政部门的60余位同志参加了会议。教育部体卫艺司主要负责同志在对一年多来各地实施标准工作的情况进行总结后指出：标准的颁布是学校体育改革的重要举措，当前实施标准的工作已处在关键时刻，面临的任务十分艰巨，各级教育行政部门要制订出推行标准的具体计划和措施，认真抓好落实；要加强对标准的宣传和培训工作，提高干部和教师对标准重要性的认识，把提高学生体质健康水平作为

2、衡量学校体育工作的重要标准；要利用标准的杠杆作用促进学生积极参加体育锻劫C使之成为推动学校体育工作的有效手段；要充分运用“学生体质健康标准智能服务系统”，实现对学生体质健康状况的监测、反馈和评价，有针对性地指导学生积极锻炼身体；尽快建立标准统计、上报系统和国家数据库，努力实现标准测试工作的智能化、网络化，全面提高学校体育工作水平。浙江省教育厅、北京市教委、湖南省教育厅、河南省教育厅、辽宁省营口市教育局、北京大学等单位在会议上交流了贯彻实施标准的经验、做法。与会代表认为：浙江省认真执行教育部、国家体育总局关于标准实施工作的有关要求，工作扎实有效，取得了成功的试点经验，为普及标准奠定了良好的基础；

3、北京市对标准实施极为重视，为顺利启动试点工作，市政府向各区县下拨数百万元专项资金，为标准的实施提供有力的物质保障；湖南省以农村学校为重点，采取有效措施，积极探索农村学校落实标准的行之有效的办法和途径；河南省推行标准行动坚决，措施有力，率先实现了全省各级各类学校全面实施标准；辽宁省营口市在普及标准工作的基础上，精益求精，不断提高工作质量，使标准实施走上了制度化、规范化的轨道；北京大学形成的一系列独具特色、实用有效制度和做法，为高校贯彻实施标准树立了典范。会议组织观摩了浙江省中小学校实施标准工作现场，并对实施标准的有关问题进行了研究和讨论。会议要求各地认真做好以下工作：一、要加大推行标准的力度，从

4、2004年新学年开始，各地实施标准的比例要扩大到50%的中、小学校和所有高等学校；2005年新学年开始，在全国各级各类学校全面实施标准；各地要尽快制定本区地实施标准工作的计划、方案、进度，并于2004年8月31日前报送教育部体卫艺司。二、积极宣传标准实施的目的和意义，利用多种形式，加大宣传力度，让更多的人认识到标准的重要性和相关工作的开展情况，营造全面实施标准的良好氛围和环境，强化学生的健康意识。进一步加强对标准的理论和业务培训工作，扩大培训的范围。三、要充分运用“学生体质健康智能服务系统”，实现对学生个体健康状况的监测、反馈和评价，有针对性地指导学生积极锻炼身体。各类测试仪器要能与“学生体质

5、健康标准智能服务系统”软件相配合，逐步实现数据采集、统计、分析、上报，以及测试结果反馈、个性化健康诊断、指导学生锻炼等过程的智能化，减轻教师的工作负荷。四、各地要做好标准测试、统计、上报的软、硬件方面的技术准备，确保标准的统计、上报工作顺利进行，同时，为学生体质健康的科学研究服务。五、要把广大农村和经济欠发达地区学校作为实施标准的重点，采取有效措施促进农村和经济欠发达地区贯彻落实标准。农村和经济欠发达地区学校要因地制宜，根据本地的实际情况做好标准的实施工作，不断探索适合本地实际贯彻标准的有效途径。各地教育行政部门要积极宣传、推广这方面好的经验和做法，并在政策上给予支持和鼓励。六、各地教育行政部门在参与测试仪器的选用、招标、质量评估等的工作中，要严格按照国家的有关的法律、法规进行，在与企业合作过程中要廉洁自律，公正透明，坚决防止以权某私、权钱交易等腐败行为，自觉维护学校的利益和正常的市场竞争秩序。会议强调，各地要认真落实会议精神和各项要求，学习、借鉴有关省市的先进经验和做法，扎实工作，开拓创新。广大学校体育工作者要肩负起增强学生体质、促进学生的身心健康的历史使命和责任，共同努力，为实现标准的普及，为促进学校体育事业的发展、培养体魄强健的社会主义建设者和接班人做出贡献。