2023年中小学校体育工作年度报告.docx

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1、2022年中小学校体育工作年度报告根据学校提报的体育工作关键指标信息，为全面总结中小学校体育工作, 特组织本报告，报告内容如下：一、学校体育总体情况1.体育课程设置与实施情况，体育课开足、开齐情况序号学校类别学校数在校生人数实际班级数量体育课开足学校数1小学4920879620492初中117290187113高中3550011534九年一贯5956523355十二年一贯00006完全中学1579312317中职学校1377710818总计7052804138670始终把学校体育工作列为素质教育的重要内容来抓，基于学生发展理念, 重视学校体育工作。教体局成立体育工作领导小组，定期召开体育工作会

2、议，加 强领导，规范管理，明确在新课程实施过程中不减少体育与健康、艺术等课程和 活动的课时数，严格执行教学计划，开齐开足体育课程，保证每天一小时的体育 活动时间。2.阳光体育运动开展情况（1）各校学生每天一小时阳光体育活动开展情况序号学校类别学校数在校生人数实际班级数量每天一小时体育锻炼学校数组织大课间体育活动学校数1小学492087962049492初中11729018711113高中35500115334九年一贯59565233555十二年一贯O00006完全中学15793123117中职学校13777108118总计705280413867070将体育教育工作作为办学水平的重要指标，纳入

3、教育督导评估体系，定期 检查学校的规范办学情况，对不规范的学校提出整改要求。对学校落实每天一小 时体育活动的情况加强督查，规范教学行为，扎实推进学校体育工作的健康发展。 （2）每年组织区级阳光体育活动、竞赛情况每年区级教体局组织健步走、阳光大课间展示、冬季跑操展示活动，各类联 赛精彩纷呈：篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛 球、田径、围棋、啦啦操等竞 赛。（3）学校“一校一品”及区级特色活动情况。各类学校都形成了周周有比赛、月月有联赛、一校一特色的体育活动氛围。3.国家学生体质健康标准三年数据变化对比情况年度优秀率良好率及格率不及格率20204.71%28. 37%9133%8. 67%20223

4、. 76%25. 54%91.93%8. 07%20222. 84%28. 32%94. 53%5. 47%明确学生体质健康标准测试的相关要求，要求各学校高度重视学生体质健康 标准测试工作，认真制定实施方案和安全预案，完善测试组织机构，落实各项保 障措施,确保测试工作顺利完成。各校按国家学生体质健康标准（2014年修订） 规定的测试对象、项目指标、评分标准，认真落实测试工作，根据学校的环境、 场地、设备，有效制定测试方案，保证测试环境安全，实施过程科学合理，评定 数据真实有效，并要求在规定时间内做好上报工作，确保上报率100%。将中小学 的体质健康监测工作纳入评价考核系统，并对监测内容和实施办

5、法进一步完善。 测试结果予以公布，学校学生的体质健康标准测试数据上报情况和测试结果纳入 学校考核指标，以此促进学校体育工作，提升中小学生的体能素质水平，促进学 生健康发展。以全面实施国家学生体质健康标准为基础，积极落实切实保 证中小学生每天一小时校园体育活动的规定要求，将体育课教学和课外体育活 动有机结合，切实提高学生体质健康水平。各校认真组织，积极实施，加强和创 新校园体育活动形式，开展丰富多彩的校园阳光体育特色活动和“大课间”的体 育锻炼，确保每个学生在校每天锻炼一小时。4 .教师队伍建设情况 （要明确列出现有体育教师数、与学生的生师比及2022年新招入体育教师数）。序列学校类别学校数在校

6、生人数实际班级数量体育教师人数专职体育教师人数兼职体育教师缺额比（%）体育教师缺额数体育教师生师比体育教师参训人数教师受县级以上表彰人数本年度新招入体育教师数1小学49208796206118117. 695286. 28784522初中1172901S745139. 686125. 69352723高中355001152000. 000275. 00121324九年一贯595652334798.205170. 803225115十二年一贯000000. 0000. 000006完全中学157931232400.000241.3821107中职学校13777IOS6416. 672377. 7

7、00208总计70528041 3S620320713. 7465128. 7918111317每年组织体育教师参加课堂教学研讨和教师基本技能比赛，充分调动广大体 育教师钻研业务、提高教学质量的积极性，提高体育教师教书育人的能力。在 体育课堂上，聚焦学科核心素养，树立立德树人意识，积极实施体育课程改革, 以促进学生健康为目标，落实育人目标。5 .教学条件保障情况、场馆设施等情况运动场地序号学校类别200米300米3-400 米400米足球场（块）篮球场（块）排球场（块）器械体操/游戏区面积体育器材达标学校数1小学4261048634975724492初中43131030145460113高中1

8、013423623034九年一贯4O04833980055十二年一贯OO00000006完全中学O1012152150017中职学校1O10133018总计521041173167838371470运动场馆序号学校类别体育馆数体育馆面积游泳池个数游泳池面积体质测试室数体育器材达标学校数1小学6120860053492初中117340011113高中3530000334九年一贯177801350655十二年一贯0000006完全中学2260000317中职学校0000118总计1329500135077706 .经费投入情况序号学校类别学校数在校生人数实际班级数学校体育经费支出总颂体育场地经费支

9、出体育专用器材经费支出体育工作经费支出1小学492087962070. 532629.222.181719. 69092初中117290187554.7533.1314. 496. 983高中3550011570451694九年一贯59565233147.7119.716.311.75十二年一贯00000006完全中学157931233526367中职学校137771082517268总计70528041386902. 9326770. 0373.971759.3709学校体育经费纳入年度教育经费预算，学校田径场的建造、添置大型体育 设施设备、体育活动经费、奖励经费等，逐步形成了体育工作的长效

10、保障机制。 目前，学校的体育运动场地、体育器材均满足教学的需要。二、校园足球工作开展情况1 .校园足球师资数量（专、兼职）。全县现有足球专职教师6人、兼职教师40多 人。2 .开展校园足球比赛场次、队数、人/次数（区级、校级、班级联赛）。2022年组 织举办了县级足球联赛两次。4.6月，组织举办了全县中小学生足球联赛，共有 22支代表队，308名运动员参加比赛。12月，组织举办了全县中小学生足球联赛 （第二季），共有38支队伍、486名运动员参赛。组织参加市青少年体育锦标赛 足球联赛。7月，组织全县4支足球队伍70余人，参加了市中小学生足球联赛, 并获得初中男子组亚军、小学组季军，小学组2人获

11、得“最佳运动员3 .校园足球场地情况（新建、改扩建）。全县现有足球场73个，其中，年内新建 2处，改扩建3处。4 .参加师资培训情况（校长、教练员、裁判员、退役运动员参加国家级、市级、 区级培训人数）。每年，在全县范围内组织一次足球培训，主要面向教练员和裁 判员，总计90余人次。3月，县实验学校1名教师参加了全国青少年校园足球教 练员培训。7.9月，全县11处足球特色学校校长、教练员30余人参加了全国青 少年校园足球师资国家级专项培训。5 .经费投入情况。年内改扩建的2个足球场，投资485万元，改扩建投入万元， 器材和比赛经费支出36万元。6 .足球特色校建设及发展情况（校园足球试点区、“满天

12、星”训练营要突出开展 情况）。目前，全县有共有7所足球特色学校；8所体育传统项目学校；8所市级 体育传统特色项目学校（足球项目3所）；3所全国围棋特色学校；3所全国围棋 特色幼儿园。三、学校体育场馆开放情况目前，我县已开放学校体育场地设施32处，实现应开尽开。全县学校统一 开放时间，工作日每天比市里开放要求增加11.5小时；双休日、法定节假日、 寒暑假全天开放，每天比市里开放要求增加7.5.8.5个小时。全县25处学校配 备安装人脸识别系统，共计1. 5万余人注册使用，累计12万余人次入场锻炼Q 四、改革经验与突出成效（一）健全机制，科学管理。L为了加强对足球工作的领导，成立领导小组Q具体指导校园足球工作的开展。 制定校园足球发展规划和各个阶段的竞赛目标，使足球训练工作科学有序地进行。 2.完善规章制度。有足球工作组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全 防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且在不断完善。 （二）创造良好条件，打造足球特色。1 .与新课程改革相结合，认真做好校本研究，加大足球的教学力度。按照国家要 求，开足开齐体育课，每周用一节体育课专门进行足球教学。将足球运动纳入大 课间和课外活动。确保参加足球活动的学生不少于50%；在校