中小学行为习惯养成教育考评细则.docx

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1、附件中小学行为习惯养成教育考评细则（试行）项目考核内容考核办法总分实际得分组织领导到位成立领导小组，将养成教育列入学校整体考核体系，制定工作计划，建立健全相应规章制度，做好评比总结。查看档案、座谈20规范文件普及针对小学生守则中学生日常行为规范等养成教育纲领性文件，要经常性普及，有版面，有主题班会等形式，教师和学生都要达到实地考核中有问有答的效果养成教育研讨组织教师召开养成教育专题会议，学习习惯养成教育理论，明确工作目标和方向，理清具体实施措施和目标，汲取意见建议，探讨方式方法，形成研讨结论及工作方法。育人氛围浓厚校园环境整洁，文化气息浓厚，各场所都有指导学生行为习惯的温馨提示。校风班风和谐有

2、良好校风班风，班级文化富有特色，有习惯养成周、月主题与目标，做好评比表彰，引导学生自我反思，分享习惯养成故事。教育活动优化安排高质量行为习惯养成教育专题课，精心设计教学过程。每周利用课前5分钟进行一至两次行为习惯养成教育家校合作融洽与家长形成良性互动机制，向家长通报行为习惯月、周训练重点，指导家长掌握核心内容要求，充分发挥家校共育作用。加强个别教育建立行为观测与疏导机制，并做好指导记录。各科教师要留意学生不良行为，并做好个别谈话、心理辅导、行为指导，矫正不良行为习惯。安全习惯养成1、注意安全，不玩水、火、电，无人照看情况下不乱动家用电器，不做危险游戏；2、不在校园内骑电动车、自行车，不在楼道追

3、逐打闹，不进网吧、酒吧等娱乐场所，不参与赌博、迷信活动；3、遵守交通规则，上下学靠右行，走规定车道，不挤占公用车道，不闯红灯，不在路上追逐打闹；4、公共场所自觉排队，不插队、不拥挤、不起哄、不追逐打闹，乘车、购票、购物自觉排队；5、按时离校，按时回家，不在路上逗留，不接触陌生人。实地查看、师生座谈10文明礼仪养成1、衣服整洁大方，不穿奇装异服，个人形象整洁正式，符合年龄特点，不出格；2、经常使用文明礼貌用语；3、公共场所轻声慢步，上下楼梯靠右，不喧哗、不打闹；4、不能在言语、行为上欺负、侮辱他人；5、重要活动场合佩戴红领巾、穿校服，衣冠整洁干净；6、学校设置“轻声区”和“静走区”，营造良好育人

4、氛围；7、待人有礼，学习迎送、待客礼仪；8、养成敲门、报告习惯，借用物品要征得同意并及时归还，不私闯他人领域动用私人物品；9、交往中学会沟通、宽以待人，尊重、帮助困难学生和残疾人；10、在校禁止佩戴手机。实地查看10卫生习惯养成1、保持校园卫生与整洁；2、保持教室整洁、有序；3、保持宿舍通风、整洁、有序；4、养成良好洗漱习惯，注意个人卫生，锻炼洗衣刷鞋等动手能力：5、不吐痰、不乱扔，做好视线范围内垃圾清理、卫生保持，做好用后物品归位和环境整洁有序；6、保持厕所卫生，不乱涂乱画，按指示标语做好环境保持；7、注意饮食卫生，少吃生冷、刺激性食物，饮食有节制，不暴饮暴食，做好蔬菜鲜果食品清洁；8、注意

5、健康卫生，不吸烟不喝酒不赌博不沉迷网络，做好体育锻炼，承担力所能及家务劳动，学习疾病防治知识，形成健康观念。实地查看10学习习惯养成1、勤奋学习、专心听讲、学会质疑思考、谦虚讨论请教；2、建立学习目标，积极互帮互助；3、养成阅读习惯，勤摘抄、做笔记、善思考；4、认真完成作业，养成检查习惯，书写工整规范，养成预习、复习、独立完成作业的习惯；5、规范使用普通话，读书声音洪亮，课堂积极同答问题，写字姿势正确，书写工整、卷面整洁。实地查看10阅读习惯养成1、规定阅读时间利阅读计划，多读书、读好书；2、勒做笔记，积累素材，善写随笔，记录灵感。实地查看、师生座谈10健体习惯养成1、早睡早起，提振精气神；2

6、、走路抬头挺胸，步伐有力，精神面貌好；3、按时上操课和体育课，运动态度认真，姿势正确；4、坚持挤时间锻炼，强健体魄。实地查看、师生座谈10劳动习惯养成1、在家里干力所能及的家务劳动，擦桌、扫地、择菜等；2、在学校服从分配、做好值日，团结协作；3、锻炼动手能力，自己洗漱、洗衣、收衣、叠被等实地查看、师生座谈10生活习惯养成1、不任性，敬老孝亲，经常问候，做好沟通交流；2、未经允许不乱动乱翻他人物品，未经允许不私闯他人房间；3、按时作息、早睡早起；4、热爱读书、关心国家大事，养成收听收看新闻习惯；5、爱惜粮食，养成良好用餐习惯，不挑食不浪费不暴饮暴食；6、节约水电，生活朴素节俭，不乱花钱，树立正确金钱观；7、谦虚诚恳、诚实守信，言行一致，不说谎、不骗人，知错就改。实地查看、师生座谈10合计100备注：由于疫情原因，9月行为习惯养成考评最后确定时间为2023年9月20-2023年10月31日，本月督查时间从10月15日开始