初级中学班主任工作总结.docx

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1、初级中学班主任工作总结两年的中学班主任工作，使我对班主任工作又有了新的认识：深入了解学生，“对症下药”，让每一个孩子都健康、快乐的成长，人人都拥有一个灿烂的花季，是班主任工作真正成功的前提和保证。一、狠抓学生习惯的养成1、从早读开始。要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读，安排两个值日班干部一前一后进行监督检查，并随时做好记录。2、打扫卫生的值日生必须在安全课之前打扫完，否则将明扫值日。3、利用班会课，对学生进行安全、健康教育，牢固树立“安全、健康第一的意识”；对学生进行网络知识讲解，介绍“网瘾”对青少年的毒害，让学生自觉远离“网瘾”；对学生进行预防早恋教育，将精力放在学习上，形成健康的

2、自我4、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班干部每天总结当天的课堂表现及纪律情况，并对违纪学生进行相应扣分。让学生确实体会到课堂效率的重要性。二、创建和谐的班级1、在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。我认为，成人比成材更重要,要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动，如：主题班会，学习经验交流会，

3、学习竞赛，演讲比赛，手抄报等等，这些活动，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了更多的快乐！2、开展家长接待工作。我们班农村和进城务工的孩子比较多，家长家里事多，再说对待教育也不是非常重视，开家长会总有几个不能按时到会，针对这特殊情况我改家长会为周末随时和班主任联系。了解孩子在校的行为习惯、了解孩子对学习的态度、了解孩子在校的成绩，针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。三、培养学生的竞争意识。我们生活在幸福和平安的年代，表面上的平安背后却充满了竞争。目前我们生活中的竞争就是学习，只有学习优秀才能考上理想中的

4、高中，才有机会考入更好的大学，将来就会有更加美好的前景，帮助学生在学习中培养竞争意识。四、用情与爱滋润受伤的花朵我班的崔某，是一名成绩十分不理想的学生，习惯不好。尤其是看到老师关心其他孩子时嫉妒心就更强。他说：“老师，我也是特殊家庭的孩子，我父母早就离婚了，我跟了妈妈，后爸根本不喜欢我J这个孩子把家里的现状一一告诉了我，我流泪了，与其说是对孩子不幸遭遇的同情，不如说是对自己工作失误的忏悔。这么特别的孩子，有着这样不幸的遭遇，我却没能给予特殊的关照，没能在她困惑的时候给予帮助，我是怎么做班主任的？是怎么为人师的？我不断的在内心深处责问自己。对于一位缺少父爱的孩子，教师应是一位良好的药剂师，用关爱

5、去抚平她内心的创伤。从那一刻起，我告诉自己：要用百般呵护，千般细心，万般爱心去温暖他孤独的心灵，让他同其他孩子一样快乐的生活，用自己的实际行动弥补自己的过失，酿造真正成功的美酒。我一方安抚孩子，一方鼓励孩子。每天利用课间，我主动和他聊天，从他的学习成绩开始。当我问他：“像你这么聪明的孩子，为什么不把经历放在学习上？”他告诉我：“我混惯了，从小学开始一直是班上的捣蛋鬼，老师的眼中钉。”“混世魔王”横空出世，让人避而不及，坏习惯一旦养成，改掉谈何容易？为了挽救这个孩子，我一有时间或看到孩子有反常行为，就和他谈心。经过一年的心理疏导，孩子进步非常明显：集体荣誉感强了，生活、学习惯养成了，成绩从入学时

6、的八百多名到了现在的三四百名。这个孩子越来越自信、越来越阳光了，我感到很欣慰。在长时间的相处中，他感受到了老师的关爱，同学的温暖，看到了人世间的光明，阳光的灿烂，性格开朗了，乐于与同学玩耍、交流，乐于帮助同学，乐于为集体做事，脸上也有了灿烂的笑容，而我也感受到了从未有过的成就感，因为我挽回了一个孩子灿烂的花季。在多年的工作与实践中，在与学生相处的一桩桩感人的事件中，我越来越清楚地认识到：不但要做到爱满“乾坤”，做到特别的爱给特别的学生，更要深入学生生活，细致的了解学生甚至是每一个细微的环节，用行动传情，这才是班主任工作的秘诀，成功的保证，才能让师爱真正发出灿烂夺目的光芒，才能让每一个学生真正沐浴到“春天的温暖阳光”。