初级中学班主任工作总结.docx

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1、初级中学班主任工作总结两年的中学班主任工作,使我对班主任工作又有了新的认识:深入了解学生,“对症下药”,让每一个孩子都健康、快乐的成长,人人都拥有一个灿烂的花季,是班主任工作真正成功的前提和保证。一、狠抓学生习惯的养成1、从早读开始。要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读,安排两个值日班干部一前一后进行监督检查,并随时做好记录。2、打扫卫生的值日生必须在安全课之前打扫完,否则将明扫值日。3、利用班会课,对学生进行安全、健康教育,牢固树立“安全、健康第一的意识”;对学生进行网络知识讲解,介绍“网瘾”对青少年的毒害,让学生自觉远离“网瘾”;对学生进行预防早恋教育,将精力放在学习上,形成健康的

2、自我4、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到,要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,遵守纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班干部每天总结当天的课堂表现及纪律情况,并对违纪学生进行相应扣分。让学生确实体会到课堂效率的重要性。二、创建和谐的班级1、在班里开展了“五心”活动:忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动,如:主题班会,学习经验交流会,

3、学习竞赛,演讲比赛,手抄报等等,这些活动,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了更多的快乐!2、开展家长接待工作。我们班农村和进城务工的孩子比较多,家长家里事多,再说对待教育也不是非常重视,开家长会总有几个不能按时到会,针对这特殊情况我改家长会为周末随时和班主任联系。了解孩子在校的行为习惯、了解孩子对学习的态度、了解孩子在校的成绩,针对初二学生的特点进行了分析,要求每一位家长切实做好这一青春期的教育,和孩子一起平稳的过渡到初三,家长们受益匪浅。三、培养学生的竞争意识。我们生活在幸福和平安的年代,表面上的平安背后却充满了竞争。目前我们生活中的竞争就是学习,只有学习优秀才能考上理想中的

4、高中,才有机会考入更好的大学,将来就会有更加美好的前景,帮助学生在学习中培养竞争意识。四、用情与爱滋润受伤的花朵我班的崔某,是一名成绩十分不理想的学生,习惯不好。尤其是看到老师关心其他孩子时嫉妒心就更强。他说:“老师,我也是特殊家庭的孩子,我父母早就离婚了,我跟了妈妈,后爸根本不喜欢我J这个孩子把家里的现状一一告诉了我,我流泪了,与其说是对孩子不幸遭遇的同情,不如说是对自己工作失误的忏悔。这么特别的孩子,有着这样不幸的遭遇,我却没能给予特殊的关照,没能在她困惑的时候给予帮助,我是怎么做班主任的?是怎么为人师的?我不断的在内心深处责问自己。对于一位缺少父爱的孩子,教师应是一位良好的药剂师,用关爱

5、去抚平她内心的创伤。从那一刻起,我告诉自己:要用百般呵护,千般细心,万般爱心去温暖他孤独的心灵,让他同其他孩子一样快乐的生活,用自己的实际行动弥补自己的过失,酿造真正成功的美酒。我一方安抚孩子,一方鼓励孩子。每天利用课间,我主动和他聊天,从他的学习成绩开始。当我问他:“像你这么聪明的孩子,为什么不把经历放在学习上?”他告诉我:“我混惯了,从小学开始一直是班上的捣蛋鬼,老师的眼中钉。”“混世魔王”横空出世,让人避而不及,坏习惯一旦养成,改掉谈何容易?为了挽救这个孩子,我一有时间或看到孩子有反常行为,就和他谈心。经过一年的心理疏导,孩子进步非常明显:集体荣誉感强了,生活、学习惯养成了,成绩从入学时

6、的八百多名到了现在的三四百名。这个孩子越来越自信、越来越阳光了,我感到很欣慰。在长时间的相处中,他感受到了老师的关爱,同学的温暖,看到了人世间的光明,阳光的灿烂,性格开朗了,乐于与同学玩耍、交流,乐于帮助同学,乐于为集体做事,脸上也有了灿烂的笑容,而我也感受到了从未有过的成就感,因为我挽回了一个孩子灿烂的花季。在多年的工作与实践中,在与学生相处的一桩桩感人的事件中,我越来越清楚地认识到:不但要做到爱满“乾坤”,做到特别的爱给特别的学生,更要深入学生生活,细致的了解学生甚至是每一个细微的环节,用行动传情,这才是班主任工作的秘诀,成功的保证,才能让师爱真正发出灿烂夺目的光芒,才能让每一个学生真正沐浴到“春天的温暖阳光”。

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