培智六年级下册浙教版1大青树下的小学练习.docx

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1、大青树下的小学练习一.我国有（）个民族，其中少数民族有（）个。二.填词练习。（）的服装（）的小学(）的国旗（）的老师三、词语连连看。跳课文欢唱的小鸟做人雀舞洁白的老师读游戏敬爱的粉墙四、按课文内容填空。1、同学们向敬爱的老师（），向高高飘扬的国旗（）O2、这时侯，（）十分安静，树枝不摇了，（）不叫了，好像都在听同学们读课文。五、按要求完成句子练习。例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（用加点词写句子）动物园里有好多动物，有，有，有和还有O六、我是小判官。（对的打“，错的打“X”。）1 .我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。（）

2、2 .我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。（）3 .读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。（）4 .本文描写的学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。（）八、课内阅读。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。1 .把画“”的句子中表示动作的词语用“O”标注出来。2 .下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（）。A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分

3、生动，突出了同学们读得认真、动听。九、课外阅读。我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥,便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨,让人驻足长留。1 .找出本文的中心句，画上横线。2 .第段写的是升国旗仪式。3 .短文介绍了星期三的哪两种校园活动？十一、说一说有哪些民族的小学生在这所学校学习？()()()()()十二、说一说你还知道哪些少数民族，说出两个。()()