教育集团学校十四五发展规划.docx

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1、教育集团学校十四五发展规划一、发展基础（-）十三五取得的基本经验（二）十四五面临的发展机遇与挑战二、总体部署（-）指导思想（二）发展目标（三）发展思路三、主要任务（-）学校管理：基于底线的愿景管理（二）安全教育：基于目标的主体责任落实（三）教师发展：基于自助式的专业成长（四）德育特色：基于雅行乐学德育品牌（五）课程建设：基于雅荷之雅行乐学课程体系（六）教学质量：基于增值评价的区域品牌（七）五育并举：基于亮点突破的五育融合（八）文化育人：基于守正创新的雅行乐学文化（九）后勤保障：基于人性关怀的后勤服务（十）集团优势：基于旗舰意义的集团办学四、改革举措（-）实施区管校聘新机制，打造高质量的教师队伍

2、（二）狠抓主题式校本研修，促进教师专业发展（三）落实立德树人根本任务，成就师生的幸福人生五、重点项目（-）建设引领家门口新优质学校发展工程（二）安全教育从制度引领到过程管理优化工程（三）培优兜底质量全面提升工程（四）教师发展全覆盖保障工程（五）教育集办学领航工程（六）师德师风建设保底工程（七）雅行乐学德育品牌创建工程（八）雅荷之雅学乐行课程体系建设工程（九）五育融合亮点培育工程（十）落实双减与五项管理工程六、保障措施（-）加强领导作用，强化组织保障（二）加强制度建设，强化流程管理（三）加强创新管理，强化治理体系（四）加强统筹协调，强化规划落地十!1!五时期是学校深入贯彻落实全国教育大会精神、实

3、现教育现代化2035目标奠定基础的关键五年。根据国家、省、市、教育第十四个五年规划和二0三五年远景目标纲要，为进一步明确20212025年学校改革发展的主要目标和任务,特制定本规划。一、发展基础十三五期间，在教育局直接领导下，学校以办一流、知名的标准化学校为目标，深化教育机制体制改革、落实立德树人根本任务、实现教育新跨越发展，顺利完成十三五规划确定的目标任务，为教育高质量发展作出了贡献。(-)十三五取得的基本经验1 .提高了政治站位，创新创建了小讲堂建设品牌坚持了 干部政治素质、班子政治功能、单位政治生态三位T本，加强了对学校教育工作的全面领导：(1)强化了学习制度的落实。坚持了每周二全体教职

4、工政治学习和业务学习制度。落实了支部的“三会一课”制度和主题日活动制度。全面落实第一议题制度，用好了 学习廉洁学习平台，巩固主题教育成果，人要牢固树立四个意识，坚定四个自信”，做到“两个维护，形成了发展强大合力。(2 )强化了学习教育。动员全校师生学、讲教育。实施了学习教育我为群众办实事健康工程。创新创建了小讲堂建设品牌。高度重视学校课、思政课建设，从领导班子的课、思政第一课到政治课教师的思政课常态化开展，都是统一规划、统一设计、统一实施的，打造了学校课、思政课品牌。(3 )强化了防范意识形态领域风险。提醒了广大师生员工，要高政治站位，从课堂、讲坛、论坛以及各种会议抓起，坚决防范意识形态领域风

5、险，不断完善了意识形态工作责任制考核与责任追究制度。(4 )强化了支部建设全面进步全面过硬。完成支委会换届工作。从四个小组抓起，做实做强支部建设品牌，推进基层支部建设的六大工程，做好了员双报到工作和微心愿工作。(5 )强化了 三重一大制度落实。三重一大制度落实是基于校支委会的坚强领导的，深化运用了监督执纪的四种形态，谈话提醒6人次，进一步规范干部使用、招生考试、信息化项目、基建工程、物质采购和后勤管理，形成了风清气正的良好局面。(6 )强化了团队组织建设。从团组织建设着手，发挥了青年团员的助手和后备军作用，积极开展了青年志愿者服务活动。做实了少先队工作，为团组织建设积蓄后备力量。建好了学生会，

6、规范了自律会,社团工作扎实开展。(7 )强化了工会活动开展到位。基于史学习教育我为群众办实事视角，工会主动关心职工疾苦，积极开展职工健康工程，团建、体检、考前减压、红歌会，都做得有声有色。倡导职工建言献策，开展了丰富多彩的活动，凝心聚力，引导广大教职工全身心投入到教育教学改革大潮中来。2.落实了主体责任，确保了校园防控万无一失(8 )明确了学校防控主体责任，校长、主管校长、德育主任、级长、校医、班主任等岗位，责任明晰，评价精准到位。(9 )基于上级防控标准化，学校管理流程化。核酸检测、疫苗接种、人员排查、物质储备、过程管理，均流程化到位。按照寒假防控要求，摸排好每个教职工、每个学生、每个家长的

7、离穗情况，加强部门联防联控，不断完善传染病应急预案，形成了校园安全防控全闭环链条。(10 )做实做细了防控工作，落实好了防控九制度，常态化抓住门禁管理、人员排查、一米以上防控距离和及时报告等关键点。(11)加强传染病防治法教育，提高了师生防控传染病意识，普及传染病知识教育，做到四早。3,强化了师德教育，落实了师德师风建设第一标准(12 )建立健全了学校师德建设长效机制。落实好了教育部中小学教师职业道德规范以及违规处理办法，丰富了师德建设内涵，广大教师深刻理解了并遵从了从教师间团结、服从组织安排到高质量完成教育教学任务，都是师德建设的重要内容。及时有效的树立了身边的典范，引导广大教师做四有好老师

8、!(13 )建立健全了学校教师管理的底线评价机制。遵从让每个教师都出彩的管理理念，在高底线评价基础上每个教师都能享受到改革的红利，都有出彩的机会了。(14 )建立健全了学校教师专业素质提升机制。从基础底线、视野格局到使命担当三个方面提升了教师的专业素质，亦即完成上级规定的基础性培训、学校设置的拓展性培V11和学校发展的关键性任务完成三个方面。通过教师专业素质的显著提升，弱化了非正式群体的不良影响，引导学校管理走向文化自觉。(15 )建立健全了学校互帮互惠管理机制。搭建教师讲堂，分享教师教育教学成功案例亦即教育感悟。开展的史微课效果好！(16 )建立健全了学校课堂规范管理机制。规范教师课堂言行，

9、杜绝了教师课堂上的准暴力、黄色、泛政治性等负能量话语，防范了意识形态风险。(17 )建立健全了师生交往规范管理机制。杜绝了体罚及变相体罚，师生谈话杜绝了在私密空间进行，按照中小学教师职业道德规范进行，与学生及家长的信息交流在阳光下开展。4.明确了主体责任，保证了 人防、物防、技防到位保证了设施安全，守好学校的大门，管好学校的食堂，落实好安全管理制度，狠抓防控，我们做好了以下工作：(18 )强化了全员规则意识。落实好了国家省市区校园安全会议精神，时刻把师生安全放在第一位，落实责任、警钟长鸣，深入排查了校园安全隐患，积极化解矛盾，从源头上、根本上维护学校安全稳定，切实把校园建成了最阳光、最安全的地

10、方.提升了安全首位认识,创新安全预防机制，安全文化进了校园、安全意识渗透进了师生的血液，守规矩成为了生命健康的守护神。按要求，积极争取上级部门按要求为我校配足配齐保安人员。(19 )抓好了学校安全关键点。一是弄清了人，教师必须是安全可靠的、心理健康的，按教育局规定测试；学生必须是安全的、健康的，不能危害他人的；后勤服务人员必须是安全的、健康的，不能危害他人的；学校周边有没有不安全的人，要摸排清楚，及时报告。二是搞清了流程，把食堂监管作为食品安全的首要工作来做，从食材、流程、制度等方面着手，通过陪餐、手机APP监督管理，保证了食堂安全。三是守好了自家的门，建好四支队伍、四个岗位值守校门，把师生入

11、校交通、课间来访和放学后清场等工作做到精细，坚决守好自己的大门。四是管好了活动安全点，把每天安全常规制度落小落地落实，坚决保证学生校内安全。五是落实了防溺水安全计划，责任到人，保证的每一个孩子不发生安全事故。六是落实了交通安全、防范校园欺凌等安全预案。安全关键点是变化的，要因应形势，做好研判,守好师生安全红线。(20 )建好了心理辅导室并科学开展了心理健康教育。开好心理健康教育课，全面评价特殊人员的心理状况，杜绝了各种不良事件发生，发挥具备心理咨询师资格教师的作用，建设好了心理咨询教室，迎接了各级各类视导检查。(21)构建了家校命运共同体。做好家校社协同育人，防范社会风险，重视家校合作教育，抓

12、好家校联动教育，营造了安全有序的育人环境，切实保障师生安全。(22 )强化了师生责任意识。落实安全岗位责任，做好各类紧急情况学生疏散演习训练，提升学生安全应急能力。实施责任倒查制度,杜绝了各类责任事故发生。(23 )防范了人际交往风险。建立预警机制，做好了应对突发事件预警预案和预防校园欺凌事件预案，一有问题，及时上报。规范了师生交流事宜，建立了教师谈话记录签字档案。(24 )强化了视频监控管理。按照各级安全会议精神要求，学校各个角落(卫生间除外)要全覆盖监控，监控室专人密码管理，查看监控除警察外，涉及教师的要求支委会研究通过，有领导班子三人在场查看并做好记录，涉及学生的要求主管校长、主管主任研

13、究并在场查看，作好记录。保证了任何人不能私自查看、考录监控内容。5.全面落实了立德树人根本任务，构建了学校“一校一品育人新体系弘扬老师伟大的抗疫精神，深化爰国主义教育。充分发挥了思政课作为落实立德树人根本任务关键课程作用。通过改环境、改途径、改习惯，让立德树人回归社会、回归家庭、回归生活，以新的方式推进立德树人工作,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(25 )继续抓好了文明校园创建工作。以文明校园创建活动为统揽，进一步健全工作机制，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于文明校园创建活动全过程，促进以公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念为主要内容的师生思想道德素质和文明程度显著

14、提高，从节约一粒粮食、专注一个垃圾分类细节、做实未成年人思想道德做起，达成六好暨班子建设好、想想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、校园环境建设好目标，形成风清气正的良好育人环境。(26 )继续构建了学校一校一案育人新体系。坚持人人德育大德育观，通过德育课程化落实了立德树人根本任务，做好了如下工作：一是加强了德育队伍建设，德育队伍强调自愿兵、提供机会均等舞台，保证德育工作的高效性；二是加强了学生一日常规教育，突显习惯、规则与礼仪，保证雅行乐学落地落实；三是规范新生入学教育、在校生散学教育和毕业生离校教育，从开学典礼、散学礼、毕业典礼设计入手，形成学校特色；四是创新主题周

15、会活动，从国旗班组建、升旗讲话主题设计到师生的精神风貌呈现都要规范，让周会成为践行社会主义核心价值观的品牌阵地；五是做实主题班会公开课，从上级及学校主题班会规定动作、到年级主题班会的自选动作再到班级个性化的创新动作，让班会成为班级文化建设的品牌阵地；六是规范设计综合素质评价和德育社会实践活动，从研学旅行、乡村手拉手到国际化民宿互访，处处彰显人的智慧；七是宏观设计初中生生涯规划指导教育，基于多元智能理论、源于学生个体实际，保证学子人人出彩；八是营造依法治校氛围，出台学校学生奖惩细则，规范学校办学行为；九是建立健全家委会制度，构建多渠道沟通机制，形成家校共育共治良好局面；十是补齐心理健康教育短板，从专业心理教师培养到心理咨询室建设再到心理健康教育活动开展，形