幼儿园小班社会课客人来了教学教案.docx

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1、幼儿园小班社会课“客人来了”教学教案活动用意：以礼待人是我们中华民族的传统美德，应从小培养幼儿养成这方面的良好习惯。小班幼儿社会交往的特点是以自我为中心，到别人家做客会随意拿东西;别人到自己家做客时,又不愿意分享自己的玩具和食物，缺少对同伴和成人的尊重。为了培养幼儿初步学会礼貌待客与做客，与特设计此活动。一、活动目标：1、在实践活动中知道如何热情待客和有礼貌地做客。2、能使用礼貌用语，与他人交往。初步与幼儿园其他老师产生亲近感。3、能大胆的用动作给客人、老师表演歌曲内容。4、培养幼儿动手能力和合作、分享精神。二、活动准备：环境准备：扩大原有“娃娃家”的场景；经验准备：幼儿已经通过学习歌曲客人来

2、了和“娃娃家”等区域活动,了解到一些待客和做客的基本礼节。物质准备：多媒体课件；在区域活动时为客人制作好水果沙拉、水果拼盘；沏好的茶水;一次性纸杯、餐饮具等；三、活动过程：1、和幼儿一起迎接客人老师们问：今天咱们班来了这么多客人老师，你们高不高兴？你们想怎样招待客人老师？咱们先请客人老师和我们一起欣赏一个小幻灯片吧。2、播放多媒体课件：熊猫的客人1.今天.熊猫请朋友来做客“笃骂是谁来r,在轻轻地敲门?啖猫开门一看,是小臼兔来啦2.小白兔说：“熊猫.你好！”熊猫说:“你好！请进来吧！请坐.请坐J3.谑猫端米杯水,用两只F排标，说:I。喝水吧！“小门先用两只F接过杯，4.“喷咙嗑”是谁来了，把门敲得这么响？熊猫开门-行，原来是小黑熊。IO小白兔在回家的路上，走过小黑旗的家门,她想:“要不要也请小黑熊明天到家里来做客呢？”问:（1）说一说哪位客人有礼貌？为什么？（2）哪位客人没礼貌？为什么？（3）小兔请小黑熊做客了吗？为什么？（4）你们到别人家去做过客吗？你们是怎样做的？（5）故事中的主人熊猫是怎样招待客人的？（6）客人要走了，你们怎样做？3、和幼儿一起招待客人老师。（1）问：现在咱们怎样招待客人老师呢？（2）请客人老师欣赏小朋友表演的歌曲客人来了。四、活动结束：老师总结：小朋友们要学会礼貌待客；师生道别。