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1、传承等方面活动,教育引导学生学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。创新拓展教育手段和载体,通过观看影视作品、开展实践活动、组织联学展示等增强学习效果。组织学生围绕“我家乡的党史故事”“我眼中的母校与百年历程”“我心中的革命人物”等主题开展讲好党史故事活动,做到人人都能讲述与家乡、学院或所学专业有关的党史故事,展现学院学生党史学习教育的所学、所感、所思、所悟。在“五四”前后,组织开展习近平总书记关于青年工作的重要思想学习,中央有关重要精神的专题学习。党的二十大召开后,全面掀起以学习宣传党的二十大精神为主题主线的热潮。利用好思政类社团,充分发挥宣传主阵地、主渠道作用。(二)榜样引导活动充
2、分发挥学院榜样人物和典型事迹的引领示范作用,引导学生树立把小我融入大我、融入中华民族伟大复兴征程的远大理想,使学生进一步坚定“强国必定有我”的信念,只争朝夕,不负韶华,坚持德技并修,努力技能康才。传承等方面活动,教育引导学生学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。创新拓展教育手段和载体,通过观看影视作品、开展实践活动、组织联学展示等增强学习效果。组织学生围绕“我家乡的党史故事”“我眼中的母校与百年历程”“我心中的革命人物”等主题开展讲好党史故事活动,做到人人都能讲述与家乡、学院或所学专业有关的党史故事,展现学院学生党史学习教育的所学、所感、所思、所悟。在“五四”前后,组织开展习近平总书
3、记关于青年工作的重要思想学习,中央有关重要精神的专题学习。党的二十大召开后,全面掀起以学习宣传党的二十大精神为主题主线的热潮。利用好思政类社团,充分发挥宣传主阵地、主渠道作用。(二)榜样引导活动充分发挥学院榜样人物和典型事迹的引领示范作用,引导学生树立把小我融入大我、融入中华民族伟大复兴征程的远大理想,使学生进一步坚定“强国必定有我”的信念,只争朝夕,不负韶华,坚持德技并修,努力技能康才。传承等方面活动,教育引导学生学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。创新拓展教育手段和载体,通过观看影视作品、开展实践活动、组织联学展示等增强学习效果。组织学生围绕“我家乡的党史故事”“我眼中的母校与
4、百年历程”“我心中的革命人物”等主题开展讲好党史故事活动,做到人人都能讲述与家乡、学院或所学专业有关的党史故事,展现学院学生党史学习教育的所学、所感、所思、所悟。在“五四”前后,组织开展习近平总书记关于青年工作的重要思想学习,中央有关重要精神的专题学习。党的二十大召开后,全面掀起以学习宣传党的二十大精神为主题主线的热潮。利用好思政类社团,充分发挥宣传主阵地、主渠道作用。(二)榜样引导活动充分发挥学院榜样人物和典型事迹的引领示范作用,引导学生树立把小我融入大我、融入中华民族伟大复兴征程的远大理想,使学生进一步坚定“强国必定有我”的信念,只争朝夕,不负韶华,坚持德技并修,努力技能康才。效、喜闻乐见
5、的活动;要坚持活动育人、实践育人、以文化人,线上线下结合,防止形式主义、走过场,让每一名学生在活动中受到教育。2 .各系(院)要打造一批能够讲好职教故事,展示新时代学生爱国热情、奋进风采的活动成果。让学生从寻访者的角度,以“榜样故事我来说”为主题,重点讲述学院、学生所在系(院)优秀毕业生的成才故事,包括学习经历、奋斗历程、成功经验对职教学子的寄语等。学生以“未来工匠说”为主题,讲述自己学习榜样人物典型事迹的感受感悟,以及今后树立远大理想、刻苦锤炼技能、养成职业精神,勇做新时代交通强国、xx先行的奋斗者、走技能成才、技能报国之路的具体打算和做法。3 .要做好活动开展情况的宣传和成果展示,用好现代
6、信息技术和新媒体平台。遴选“榜样故事我来说” “未来工匠说”优秀成果,精心制作展示视频,通过系(院)公众号等广泛推送播放,筑牢拓展网络德育和思想政治教育阵地,促进社会公众了解和正确认识职业教育。4 .要把师生生命安全和身体健康放在首位,统筹做好新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作,维护校园安全稳定。要按照国家卫生健康委、教育部联合印发的最新版高等学校、中小学校新冠肺疫情防控技术方案,结合本地疫2 .各系(院)要打造一批能够讲好职教故事,展示新时代学生爱国热情、奋进风采的活动成果。让学生从寻访者的角度,以“榜样故事我来说”为主题,重点讲述学院、学生所在系(院)优秀毕业生的成才故事,包括学习经历、奋
7、斗历程、成功经验对职教学子的寄语等。学生以“未来工匠说”为主题,讲述自己学习榜样人物典型事迹的感受感悟,以及今后树立远大理想、刻苦锤炼技能、养成职业精神,勇做新时代交通强国、xx先行的奋斗者、走技能成才、技能报国之路的具体打算和做法。3 .要做好活动开展情况的宣传和成果展示,用好现代信息技术和新媒体平台。遴选“榜样故事我来说” “未来工匠说”优秀成果,精心制作展示视频,通过系(院)公众号等广泛推送播放,筑牢拓展网络德育和思想政治教育阵地,促进社会公众了解和正确认识职业教育。4 .要把师生生命安全和身体健康放在首位,统筹做好新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作,维护校园安全稳定。要按照国家卫生健康
8、委、教育部联合印发的最新版高等学校、中小学校新冠肺疫情防控技术方案,结合本地疫2 .各系(院)要打造一批能够讲好职教故事,展示新时代学生爱国热情、奋进风采的活动成果。让学生从寻访者的角度,以“榜样故事我来说”为主题,重点讲述学院、学生所在系(院)优秀毕业生的成才故事,包括学习经历、奋斗历程、成功经验对职教学子的寄语等。学生以“未来工匠说”为主题,讲述自己学习榜样人物典型事迹的感受感悟,以及今后树立远大理想、刻苦锤炼技能、养成职业精神,勇做新时代交通强国、xx先行的奋斗者、走技能成才、技能报国之路的具体打算和做法。3 .要做好活动开展情况的宣传和成果展示,用好现代信息技术和新媒体平台。遴选“榜样故事我来说” “未来工匠说”优秀成果,精心制作展示视频,通过系(院)公众号等广泛推送播放,筑牢拓展网络德育和思想政治教育阵地,促进社会公众了解和正确认识职业教育。4 .要把师生生命安全和身体健康放在首位,统筹做好新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作,维护校园安全稳定。要按照国家卫生健康委、教育部联合印发的最新版高等学校、中小学校新冠肺疫情防控技术方案,结合本地疫