2023年C101隆回县小学班主任班简报第二期.docx

《2023年C101隆回县小学班主任班简报第二期.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年C101隆回县小学班主任班简报第二期.docx（8页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、2023年C1O1隆回县小学班主任班班级简报（第二期十、主编：班主任：罗国英辅导员：张春梅学员：刘向东2023年12月22日栏目导航卷首语学情统计优秀作业选登优秀心得选登培训感悟选登编后寄语无论我们来自哪一块热土，无论我们在哪个学校，无论我们居于何种职位，我们都有一个共同的称谓：教师。我们曾像一块待凿的玉石在众多老师温热的手中慢慢传递，学生生活里的快乐、沮丧、冲动、困惑、顿悟与迷茫同时打磨出我们的锋芒。如今，我们又回到学校,回到课堂，开始了我们的教师生涯，成为一位打造玉石的工匠。从那一刻起，我们无可回避地不断叩问：“教师对每一位学生意味着什么？教育对每一个生命意味着什么？对社会意味着什么？我们

2、是否还记得在学生时代成长的喜悦与创伤，我们曾告诉自己希望创造一种什么样的教育？希望做一个什么样的老师？生活在一个多元化、科技飞速开展的开放时代,对于每一个人来说都是是幸运的。对于一个教师来说，生活在一个致力于从完整的人的成长、人的幸福的角度来反思教育、改革教育的时代，是令人冲动的。我们有了一个改革的时机，努力使孩子们在生命里拥有一段更为快乐的、充满好奇与发现的受教育的时光；当我们作为一个改革参与者拥有了权力的时候，审慎又是必须与冲动相伴而行，甚至必须用之以检视改革的热情与行为的。参与者之间的观点碰撞正是这种审慎发挥作用的最正确方式。我们不回避观点的碰撞,我们相信我们将碰撞出根本的价值认同，并以

3、碰撞出的星星之火贻人以希望，从而在自己的教育生涯里开放自己的创造力。作为教师，我们在素质教育与课程改革中的位置在哪里呢？我听到你在追问，我看到你在繁杂的生活中挤出时间勤孜阅读，我读到你在博客上建造的精神家园，和你在课堂上不断将新思考变为新行为的尝试，我看到你在远程研修的平台剧烈地争辩与碰撞，我感受到你因为这些改进而心生欢喜：你累！却快乐着！今天，C101隆回县小学班主任班简报诞生了，它将成为我们共同记录“思与“行的一片园地。在这里，我们希望能让老师们体会到彼此的学识所长，生活感悟，共同分享时光长河中这样一段短暂而璀璨的光阴。为什么我们的眼里常含着泪水？因为我们对这个职业爱得深沉变革，发生在我们

4、每一天的行为中。也许，我们存在的意义就是：在路上？学情统计“2023年C1O1隆回县小学班主任班自8月26日开班以来，全班学员积极投入，刻苦学习，效果显著。第二阶段工作坊研修开启后，同学们积极参与坊间活动，提问、跟帖解决问题；参与沙龙、活动。因为本班学员年龄跨度大，在实际学习过程中，或多或少有这样或者那样的困难，同学们总能在QQ群中积极的帮助有困难的同学，大家都记得班主任提出的“我们是相亲相爱的一家人。在第一阶段学习中我们班的于群英、刘艳芳、张欢、戴丕、曾玲红、李波、陈婕、刘向东等八位老师评选为研修之星；第二阶段的研修过程中戴丕、于群英、罗国英、刘向东的研修方案推选为优秀；研修活动中的班级活动

5、方案：于群英老师的?浓情五月天感恩母亲节?、戴丕老师的?经典诵读?、孙晓立老师的?推广普通话?、张春梅老师的?我是文明小学生?等许多优秀的主题班会方案；另外还有许多的优秀培训心得、感言。再次还要感谢在QQ群中积极帮助同学解决困难的戴不、刘艳芳、张欢、刘向东等几位老师，在培训过程中戴丕、张欢、李波、于群英、刘向东等老师积极学习率先修满学分，给班级其他同学起到了带头引领的作用。为突出先进，鼓励后进，现将学员们学情统计展示如下，看看你在全班的排名：2023年C1o1隆回县小学班主任班工作坊研修学情统计温馨提示：本表截止日期是12月19日，本班所有学员都已经合格，但是希望大家以90分为目标，在最后的几

6、天时间内能把学分都修满。浓情五月天感恩母亲节主题班会长铺小学于群英活动目标培养学生关爱家庭、孝顺母亲的好品质，弘扬中华传统美德，进一步深化学生的“感恩”意识。通过倡导学生利用节假日为母亲捶捶背、洗洗脚、梳梳头，做力所能及家务等事情让母亲感受儿女的孝心，把爱母之心、感恩之心融入血液，融入心灵，落实在行动上，落实在习惯上，落实在日常生活中，让“关爱母亲、感恩母亲、歌颂母亲”的母亲节精神不断发扬光大。参加对象长铺小学89班全体学生，班主任，音乐老师。活动时间2023年5月6日主持人：刘翼玲、于婿、钟贤、邱康帆活动分工1、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。2、宣传委员负责布置会场。3、音

7、乐老师负责教唱两首歌曲。？我的好妈妈?、？妈妈的吻?。4、班主任统筹安排活动环节。活动过程1、讨论活动方案2、开展活动:1）四个主持人宣布主题班会开始;2）主持人开场白；3）收音机播放歌曲?我的好妈妈?全班跟着一起齐唱；4）制订一个“我的学习方案，给妈妈一个放心；制作一份“亲情小档案，给妈妈一个开心；尝试用多种方式，给妈妈一个舒心；5）自制一份礼物献给母亲，给母亲一个惊喜（如贺卡、绘画、手工作品、满意的答卷等）；6、做好八个“一活动：用歌声、舞蹈、诗朗诵或小品等形式为妈妈表演一段节目；向妈妈说一句真诚问候或祝福：给妈妈泡一杯茶；搜集一份关于母亲节的资料；给母亲一个轻轻的吻；给妈妈讲一个有趣的或

8、有意义的故事博妈妈一笑；为妈妈捶一次背、洗一次脚或陪妈妈散一次步；7、为妈妈做一次可口的饭；帮妈妈洗一次衣服；让母亲放假一天，自己承担一天的家务。活动小结通过各种活动，通过活动孩子们亲身感受到自己健康成长过程中母亲所付出的努力和艰辛，感悟到自己应该感谢母亲的养育之恩，了解母亲的伟大、无私，懂得爱的责任，学会爱的奉献，从而提升了队员的道德修养，要拥有一颗感恩的心。研修心得信息技术在班主任工作中的应用六都寨刘向东随着社会的开展和信息技术的不断更新，网络信息环境对学生的反正产生了前所未有的影响，学生是应用信息技术最广泛的群体，学生对新型的数字产品正越来越广泛应用。网上交流、网上娱乐、网上学习已成为广

9、阔学生时尚的生活方式。在这样的环境下，班主任与学生之间出现数字鸿沟。班主任作为班级的组织者和学生全面健康开展的导师，应该了解自己的工作性质和特点，确定相应的工作措施。班主任要做好迎接网络时代的准备，只有懂得学生中流行的信息，才能走进学生的内心世界，与学生打成一片，才能更好的管理学生。在这样的时代背景下，班主任只有具备了一下素质，才能更好的促进自己工作的开展。1、班主任应该了解学生的生理和心理开展特点，保持对周围环境变化敏锐的理解力，只有了解学生才能帮助学生；只有了解周围环境，才能更好的适应环境和改变环境。2、班主任应该积极的接受新事物，把信息技术与常规班主任工作联系起来。科学的运用QQ、微信等

10、信息技术与学生谈心。3、建立班级个性网站，增加班级凝聚力。把班级文化建设拓展到网络上。4、借助信息技术更好更及时的与家长联系，做好家校沟通。如我就建立了家校联系群,平时我把学生的表现及时通过微信群展现给家长，让家长能更加了解自己的孩子，遇到事情处理的更加及时。所以新时达的班主任应该利用好信息技术，让信息技术为我们的班级管理增光添彩。做一个智慧型的班主任横板桥刘艳芳经过这几个月的网络班主任研修，我认为只有成为一名智慧型的老师，才能适应现代化教育的开展。一、从学习中获得智慧的源泉新课改要求我们新世纪的老师都成为学习型的教师，班主任亦如此。然而，现在的社会开展太快，这不仅要求我们老师要储藏丰富的知识

11、和技能，而且要求我们要不断的学习，要成为个装满妙计的锦囊，才能应对各种各样和日益聪明的学生。1、从书中学习。有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。读书不受时间和空间的限制，可以随时随地的进行学习。？班主任?杂志，是面向班主任、效劳班主任、依靠班主任、以提高班主任为办刊宗旨，竭诚为广阔班主任和德育工作者效劳的好杂志，它很具前瞻性、引领性和实用性。我们要从书中学习其他各地各校的老师是如何管理和对待问题生的，选取好的做法加以学习，为我所用。2、向名师学习。名师之所以成为名师就是因为他们不仅有好的教学管理方法，还因为他们能够运用智慧及时的处理教学中遇到的问题。像魏书生、王晓春、徐安德、郑丹

12、娜这些名师在班级管理中都采取了很多扎实有效而又机智的方法。另外，我们还可以用听讲座、看视频等方式向名师们学习。二、从实践中运用教育的智慧学为所用，学习是为了更好的运用。如是光是注重学习，而不加以运用，那就是纸上谈兵，辜无用处。实践是检验真理的唯一标准也是这个道理。因为慧为信息之源，灵性愈高，感受的信息量愈大，把这些信息梳理、加工再运用就是智。1、实践中的智慧要充满教育机智大家所熟知的陶行知的“三块糖”的故事，对于做坏事的孩子采用奖励的方法来解决，这其实就是智慧的表达。2、实践中的智慧要会创设情境有些学生的心理问题或不良习惯不是教师发挥一次智慧就能够解决的，这就要求班主任创设些教育情境，如有针对

13、性的开展班队会，私下找周边学生帮助问题生等。教师可以采取因势利导、发扬优点、克服缺点的方法，以到达正确的教育效果，我们教师要认识到每一个学生都有这样或那样的长处，在他们身上蕴含着待诱发的因素。只要创设恰当的情境，学生存在的问题和不良习惯会慢慢改正过来的。有些孩子是需要去创设一定的情境并且持续的做工作才会逐渐变好，这就更需要老师的智慧。三、从反思中提升智慧的效率“人无完人，金无足赤。”任何班主任，包括名师在内，都不能说他的教育是完全正确的，没有一点瑕疵的，所处理的问题是充满智慧的。有些问题处理的也许没错，但回过头来想一想，或许还有更好的方法：有的事情也许没到达更理想的效果，甚至有的事与愿违，这都

14、需要我们进行及时反思。想想这样的教育的好在哪里，缺乏之处在哪里，是什么原因造成的，以后遇到类似的问题怎样改进办？只有不断的积累，不断的运用，不断的反思，才能提升智慧的效率，成为智慧型的老师。做为一名新时代的班主任，只有经常性的学习他人的教育方法，并在实践中结合自己的经验加以运用，还要及时反思、总结和提高，才是一位智慧的班主任，才能引领学生朝着理想的方向前进！在教育工作中，我深深体会到教师的工作是神圣的，也是艰苦，需要付出大量的精力和情感。热爱学生，致力培养学生健全的人格和健康心理，实力他们的自尊心和自信心，以爱为核心。无论是优秀学生，还是后进生，我都细心关爱，倍加呵护，从欣赏开始，从称赞入手，

15、欣赏学生的每一个细微之处，激发他们的高尚的动机，而且自身对知识充满热忱，不断求新成长。岩口马孝那么培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次研修学习活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。羊古坳刘桂红国培给了我一个极好的学习时机，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的缺乏，让我有一次和专家老师及广阔同仁学习交流的时机，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我会以国培学习为契机，努力完善自己，培训虽然短暂，但是我从

16、国培中收获很多，使我不断提高，不断充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做一名合格的班主任。我们曾经迷惘，曾经困惑，曾经顿悟，曾经收获，曾经?太多的过去让我们深思、回味。而此时此刻，参与“国培的你正在抒写着过去,从指间弹落的一个个典型的案例，一点点动人的细节，一丝丝真诚的感受，一句句发自肺腑的感慨，一脉脉真情，一个个智慧的策略，一次次冷静的思索，一页页坦诚的交流，正在收藏进美好的记忆之库，正在拓宽着我们的视野，正在提升着自己的素养，正在浸润着自己的教学艺术。当金秋过后，我们