《C3创新解决问题的方法学生案例(一).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《C3创新解决问题的方法学生案例(一).docx(1页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
C3创新解决问题的方法-学生案例今天我上了郑老师的一节课,主题是故宫博物院。老师上课时打开了软件,名字叫全景故宫,带我们参观了里面的一个又一个宫殿。老师还让我们做小组汇报,我们创建了一个微信群,在群里分配好了任务。我和曹春航和张欣怡负责演讲。朱子木负责绘画。袁浩奇负责PPt封面。这堂课可真有趣,请我们的探索。故宫博物院演习。进入经过太和门来到三三饱和。接着,我们从侧门进入来到看完言行,我们进入后花园,最后神武门出去,当您看到眼前这座不伦不类的西洋烂尾楼的时候,不要惊讶,故宫里怎么会有这么一栋奇怪的建筑,因为这就是俗称水晶宫的原始宫说起延禧宫本是北京故宫中名不见经传的宫殿,很少有有游客问津,只是在近期热播的甄姨传。延禧攻略和如意转中火地板后,许多游客慕名而来一看。延禧宫真容,却发现延禧宫并非想象模一样,竟然矗立着废弃的西式风格。钢筋水泥建筑也喜欢中属于紫禁城。内庭,有柳工之一进程的演习的建筑格局,以及大冬天差不多前后前后两个月相似,都有点东西,推荐三,前面的高于。那些。公式。近四年,1535年称25年,1686年秋,参加近七年20年,1832年曝光,25年1845年和年20年最为严重,25年一年后面中心的建设同志一年1872年。一零年的决定,改建二年,1910年6月后下工作,安装电缆是我画的演讲,我们小组的汇报到此结束,谢大家。