东城中学七年级环境教育线上教学计划.docx

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1、指导思想我们本着停工不停学的原则，展开线上教学。在这种背景下，我们面临着全新的挑战和任务，全面贯彻党的教育方针，发挥教书育人的精神，与时间赛跑，认真备课，学习全新的媒体技术手段，直播视频会议讲学，最大程度地降低影响。二.学情分析线下七年级环境教育只上了两节课，线上教学对于我们的考验是如何调动学生的积极性，而且我们学生惰性比较强，所以督促不能少。另外在家的这两周，要向学校的效果一样好，保证一丝不苟的完成任务，这就少不了教师与家长的配合。相信在老师的指点和严格要求下,学生一定会有所收获。三.具体措施环境教育每两周一课时，这就给学生六有充足的查询、搜集相关材料的时间，通过班级微信群提前向学生布置任务

2、，搜集有关破坏臭氧层危害和保护臭氧层措施的相关资料，使学生提前熟悉有关臭氧层的知识。教师授课前提前将二维码发送至班级微信群，利用希沃白板对学生节能型授课，授课形式以教师向学生播放影像、图片、文字资料等形式展开教学，同时让学生把自己搜集的相关资料与大家分享，使学生充分参与教学过程，深刻体会到保护臭氧层不被破坏，就是保护环境，就是保护我们的而家园，就是保护我们自己和家人。第二周3.21-3.27课题名称具体要求（落实措施）第12课科学家在南极的发现臭氧层空洞1 .教师提前进行备课，明确新课的教学目标、重难点内容。2 .提前一天将预习任务发群里，督促学生搜集有关破坏和保护臭氧层的相关影像、文字资料，供上课时交流。3 .教师通过希沃白板在规定时间统一带领学生，结合现有的网络教学资源（图片/文字/视频等），组织学生在规定时间完成本课时内容的学习。4 .学生提出自己保护臭氧层的措施，与同学们分享。