中学学校20232024年度工作计划.docx

《中学学校20232024年度工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学学校20232024年度工作计划.docx（22页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、XXXX中学学校2023-2024年度工作计划一、指导思想以国家中长期教育改革和发展规划纲要为总纲，认真贯彻落实义务教育法和XX市教体局教育工作计划尤其是教学教学质量分析会议要求及开展秋冬季“教与学”竞赛活动的实施要求以及新形势下党建工作要求；以全面贯彻党的教育方针，强化党建工作引领学校发展，进一步落实立德树人，全面提高教育教学质量为宗旨；以促进学生素质全面健康发展为目标，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力，深化教学评一致性尤其是评价任务实施教育教学改革；认真研究与学习潍坊市中考改革，全面落实上级有关减轻学生课业负担精神；继续深化落实教职工绩效工资量化考核方案，努力提高教师工

2、作积极性，致力于建设社会满意的优秀学校。二、工作目标1 .抓好党建工作，注重党建引领学校发展，培养造就一批党建工作先进典型，从而带动学校正确健康快速发展。2 .突出教学质量是学校工作的核心，必须保证各年级教学工作质量在原有基础上有所提升，中考由于毕业班初一入学基础比较差，经过近两年的努力，通过上学期期末考试看，成绩不理想，本学期将加大力度，多措并举，进一步使教育教学质量进一步提升，中考力争达到全市前20名，并获得XX市教学工作先进单位，初一及初二级部逐步缩小差距，力争每个学期进步23个名次；社会满意度达到95%以上；做好初三学生职业生涯规划工作，力争职高分流工作入学率圆满完成任务。总之，力争各

3、项工作有大的突破。3 .加强学校规范管理，落实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的责任意识；进一步落实绩效工资发放，提高教师工作积极性；全力打造学校品牌，全力谋求学校发展。4 .强化校干的服务意识，提高学校管理水平；提高教师的专业化水平。加强教师工作的科学管理与评价，加强师德学习，督促和激发全体老师不断完善自我,做到教书育人，为人师表,认真履行职责，塑教师行业形象。5 .坚持立德树人，全面落实育人制度，以学生的管理为终极目标，继续加强和改进学生思想道德建设，培养良好的日常行为习惯。全面提升学生的综合素质。6 .继续加强优质高效课堂和“教学评一致性”课堂教学改革尤其是评价任务设计与实施的探索，强化

4、校本教研意识,稳步提高教育教学质量。积极创建“特色学校”、“品牌学校”。7 .抓好疫情防控和校园安全工作，全面落实疫情防控要求和制度落实；抓好学生防溺水、交通安全、校园欺凌等教育，确保校园安全。三、工作重点中心工作：党建引领学校发展，持续不断地抓好党建工作，发挥党员模范带动作用；坚持立德树人，提高教学质量和追求学校的可持续性发展；抓好疫情防控和校园安全。三个提高：加强学校党建工作，立足“实际、实在、实效”的工作作风，提高学校管理水平；加强党员培训，提高党员的管理及业务水平；讲求教师政治学习、业务学习的实效，提高教师的专业化水平。四个加强：加强党员队伍建设、师德建设和教师业务建设，积极构建学习型

5、、研究型教师群体；加强班主任队伍建设和学生心理健康教育，注重德育常规管理的规范、有效;加强教学常规管理，注重教学质量的全程管理。加强学校安全管理和财务管理，落实校务公开，推进民主管理进程。强力推进：通过绩效工资发放，调动教师工作积极性,按照统筹兼顾，适当倾斜原则，统筹兼顾各类人员绩效工资的分配关系，重点向一线倾斜、向骨干教师倾斜、向班主任倾斜、向有突出贡献的教育管理人员和教师倾斜，把握倾斜尺度，力求适当拉开档次。四、具体工作和措施（一）党建工作1 .依托学习载体，加强思想建设，提升理论素养。充分利用线下与线上相结合的“学习平台”，以学习宣传党的十九大精神为主线，结合学校教育和学校实际，扎实推进

6、理论学习，把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。(1)抓好党员干部的学习。加强以党员校干教师为群体的理论学习，坚持每月学习交流一次，做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。学习做到定主题、定时间、定主讲，充分发挥正确的导向作用。(2)抓好全体党员的学习。为提高全体党员的政治思想觉悟，我校支部将认真做好每学期一次的民主生活会制度,将党建知识、师德规范、教育法规等列入今年的学习教育内容。(3)抓好全体教职工的学习。坚持每周学习一次。以“教师论坛”为阵地，开展专题研讨。以加强师德师风建设为重点，围绕作风建设、教师

7、素质、教育法律法规等主要内容，加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。2 .加强教育管理，促进组织建设，提高教育教学能力。抓好干部队伍建设，党员队伍建设，教师队伍建设是实现学校内涵发展的关键所在，学校党支部要把这项工作作为党建工作的重点来抓。(1)加强干部队伍建设。充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强班子的战斗力。坚持平时考核、实绩考核，使全体干部注重学习与实践相结合，自觉接受教育和监督。认真做好学校后备干部的培养工作，多层次、全方位地培养和选拔优秀年轻教师，为他们的锻炼成长搭建舞台，创造条件。(2)加强党员队伍建设。加强支部建设，发挥党员的先锋模范作用

8、，体现“一个党员一面旗”；加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作，着力建构“共产党员一一教学能手一一学科带头人一一骨干教师一一名优教师的梯度培养模式；落实党务优秀工作者等称号在评先树优、职称评聘等与教学能手、优秀教师等等同对待；做好党员的党费收缴工作；继续健全党员、干部、教师谈话谈心制度。(3)加强教师队伍建设。尤其要加强教师思想政治工作，引导教师不断加强师德修养和认真落实教育、教学常规,促进教师专业与修养共成长。(二)加强校干队伍建设。树立“管理就是服务”的观念，提高管理水平。学校领导班子成员要加强思想政治建设和作风建设，树立大局意识、责任意识、发展意识、创业意识、团结意识和服务意识，增强

9、品牌意识、竞争意识、危机意识，提高领导能力、决策能力和执行能力、理清发展思路，明确工作重点，按照市教育局和教管办提出的总体要求，创造性开展各项工作，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。要加强学习，掌握时事动态，通晓政策法规，提升个人素养；要刻苦钻研业务，不断提高自己的决策水平和工作能力；工作中有想法、有思路；要想事、干事、干成事；要务业、精业、敬业，有自己的工作特色。要以对党和人民的教育事业高度负责的精神，以求实务真、兢兢业业的工作作风，以事事争一流、争先恐后的精神状态，率先垂范，开拓进取，把每一项工作做到极致，追求完美，实现突破，有所创新。做到“三个深入”：深入课堂，研究课堂，优化课堂，提

10、升课堂教学效率；深入教师，了解教师，关心教师,发展教师，提升教师整体素质；深入学生，研究学生，尊重学生，关爱学生，促进学生全面健康发展，把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中来，确保全年教育目标的圆满完成。（三）加强教师队伍建设。认真实施人才强校战略，加强教师思想政治素质和业务素质建设，努力打造一支适应现代教育发展要求的教学劲旅。加强教师专业化建设，实施科研兴校战略，积极开展校本研究，狠抓骨干教师队伍建设,全力培养名师，推出名师，大力宣传校内名师，积极推动名师效应，拉动全体教师的业务和素质的全面提升。一是加强师德师风建设。以中小学教师职业道德规范为指导，深入开展“学规范，作表率”活动，不断提

11、高全校教师依法治教意识和敬业奉献精神，进一步深化师德师风教育专项活动，通过开展“展师德魅力，塑幸福人生”演讲、师德报告会等一系列师德教育活动，营造健康向上的师德师风氛围。进一步加大师德考核奖惩力度，组织好学生评议、教职工评议、考核小组评议师德“三评活动”，将师德考核结果作为教师职务评聘、评奖、评优、任用的重要依据，要充分利用各种机制，激励并鼓励教职工在不同的岗位上,以饱满的精神状态发挥自己的最大潜能。让善于思考、开拓创新、主动工作的教职工得到特别关爱。二是坚持改革，以创新求突破，以特色上水平。在课堂教学、学生德育、名生培养等方面创造经验、推出典型。三要建立科学的考核评价体系，以制度推进工作。着

12、重探索建立新形势下对师生发展的科学评价体系，改进考核内容、方法，真正发挥检查、督促、评价、改进教师的教和学生的学的作用，促进师生素质提高。使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。增强读书学习的自觉性和主动性，用力只能称职，用心才能优秀。学校在现在条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径,用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势发展的需要。每位教师结合自己制定的成长计划，每月定期交流，交流出自己的成功经验。四要加强班主任队伍建设。精心打造学习型、研究型班主任团队，加

13、强对班主任的业务培训和工作指导；加强班主任工作计划性和工作过程针对性的指导。引导和鼓励班主任勤于学习、善于积累、及时总结，把学习作为提高内在素质的需要和动力，逐步内化为一种自觉的行为。在班主任中，大力提倡研究教育方法，探究育人技巧，讲究工作艺术，积累成功经验。在工作中注重经验积累，积极努力实践，工作中做出较为突出的班主任学校将大力培养与扶持，给机会、压担子。五要加强党风廉政建设。逐步完善学校党组织统一领导、行政主体到位、工会大力协助的校务公开工作格局；全面推行校务公开制度，进一步完善教代会制度，保障教职工参与学校民主决策，民主管理和民主监督的权利，把校务公开与学校管理有机结合；严禁乱收费、乱办

14、班、有偿教教等，在老师中要求讲纪律，树正气，讲师德，塑形象的教育。（四）进一步加强德育科研工作，促进德育工作有新突破。强化校风、校训建设。校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建设，要以政教处为笼头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，从学生的基础品德的培养训练抓起。把学校“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发

15、，从小事抓起，加强实践活动，坚持全面育人，创新“三好”学生评价内容和机制，促进学校、家庭、社会教育沟通整合。切实做好学校德育工作。一是开展形式多样的主题教育活动，重视学生思想道德建设，加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。二是实施好“学校社区共建工程”，发挥学校在和谐社区建设中的文化传播、文明示范作用，与社区联手加强学生社会实践活动指导，通过布置实践性和探究性的作业来指导好学生

16、的闲暇时间的安排，利用社区搞好学生的社会实践。三是深入实施“亲子共成长”工程，办好“亲子共成长”报告会和“邀请家教专家进校园”等活动，形成家校教育活力。通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校园网专栏等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。四是大力开发“名家进校园”课程，将学生学习“人生规划与职业指导”效果纳入中考对学生的“综合素质评价重视学生心理健康教育。学校配备具有专业证书资格的专兼职心理健康教师，建立心理咨询室。在教育学生方面，人人都是心理健康辅导员，努力做好对双困生的教育转化工作，对双困生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导，各班主任要建立学生心理健康档案，对个别有心理问题和进行咨询的学生做好资料记录，并进行情况分析，并及时作好反馈。学校积极利用家长学校，指导家长树立正确的教育观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会配合，共同