二年级上册课文4《曹冲称象》课堂笔记与学习指导.docx

《二年级上册课文4《曹冲称象》课堂笔记与学习指导.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册课文4《曹冲称象》课堂笔记与学习指导.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、二年级上册课文4曹冲称象课堂笔记与学习指导会W词语匚,$c6oChongChngxi*gIQ曹冲赛象N枷足a狼的3+wM候豺脑扁包必襄1行个叫面操的人。别人运他一名工家翻喷敏孑和弧战到.前一队纷制钎的2爰罂缪曙翟，穹,后,*T石在置导二边议论这么大d*ng.灰_4心d弛3Z豺也指症姆依大用大华G的象，,画有多置呢？“电明在汉花大如政coCaownShuiyubanbzh固dW1*0*!J2bddxng9nshdngdn1- .自一余再把大1gd6ocnKaCMnddOhQ6设n&电生Z前卷至1船下沉到画线的瓯完为止5-_._艾如加di9Y1d9CkUQnShAng&加touIWIOU内Uduz

2、h6h9d称一称船上的石头石头有多占,大*_,-_.一-.EP院堂空中中提a佛象的方法.京能年之无、c6oCaOw*xdo2hd11diAn1uHIJI6or*nzoCdog夕曹操微笑着点了点头他叫人照曹冲,Mbanfqizuoqj,ncNQchc丛dozhrn9nq4的办法去做.惠双称出了大象的重量Y*曹冲的方法果然我，辨出送收的蛙.树 $，*，柠衽大象有多货呢?川出前切臾榔曹操的儿子曹冲七岁瞥操的儿子曹冲于七岁CdOChMgyVdr称员*t1穗iA下沮仞、，右秘和做一二，/号再把煤超上力,2在船瓶上做已号般常好靠T大象赶上策往3石头林-外：?郭卅：M*#柠杆借隆批版f舞Fi疆臂，T第童1簧

3、承拜砍小量柯-t钮件萼I基干立沦/耳树森乂Id眄蛀K称h.柱:隹柱孑j石柱幽j，-Ur8底,杆怆杆名杆和执1I-chena左右未j秤，做屐事做法陋知城上下山!岁相周，站站台车站浊39：(hua左本寿船k然然然后kj由斗岁I4，大q煦.站二:我把尹苏站笛上73仕么样冲的办跑札酬1田章工避孤益通善T於列焦启m.卬称石头的空量岳期型缮出城址,糕行吓仙的社的Ij1破梅上uk波读体会理组句子意思的不同,再用加点的高语ii,各说一句话。30木板枇娜晟如母小大家到底有多支呢？由件脚，叔司呼！败的对缸这fteFJA向甘乂宿处呢？E1-稿泗,瞬没力Knghng(I.玲用1-*SV：玲3斑又在砥Jhode3好的牛

4、.我IHhdngb纸上2杞Tfc色器5.“怎1庆春bbJ工爸爸孩金左.Rng1nZ玲玲号b5小了一只学习指导曹冲称象是二年级上册第三单元的第一篇课文。本文讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑经想出称象办法的故事。通过这篇课文，同学们不仅要学习曹冲思考问题的方法，也要学习曹冲大胆表达想法的勇气。本课要求会认14个生字，会写10个生字。要求会认的生字里。“秤”标题里的“称”两个字不易辨别，“称”也有一个音是四声，但是在标题里读一声。“秤”可以组词秤杆、秤坨、天秤座。“重”和“量”长得也很像，但是读音完全不同，注意观察它们的上面部分。要求会写的生字里。“站”的立字旁要注意一横变一撇；“船”的“舟”中，一横变短。“然”的四点底要注意一点向左，三点向右。“底”字则要注意不要漏掉一点。课后题提示了本文学习的重点。首先要能说出曹冲的办法好在哪里？曹冲的办法既解决了没有大秤的问题，又不伤害大象，并且测量的结果很准确。因此确实是一个好办法。回答这个问题的时候重点就要看看哪个办法更能根本上地解决问题，解决了哪些问题？第二个重点就是还原曹冲称象的过程。同时也能考查到小朋友们对课文的理解是否到位。“才”和“到底”是两个用得很准确的词语。学习了本篇课文，要积累这两个词语，学会使用它们。“才”主要说明不多或不大；“到底”体现了一种追根究底的态度，也能表达出想知道答案的好奇心。