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1、信息技术2.0总结现代信息技术日新月异,每一位教师都必须具备良好的信息素养和终生学习的理念。从2023年2月培训启动开始到现在,近2个月的时间,让我进一步的了解了有关现代信息技术的相关知识,提高了信息素养。一、信息技术培训更新教学理念时代发展的要求、信息技术的更新、课程改革的深化、师生群体的发展。我们必须从观念上更新、理解信息技术教育的内涵。此次信息技术应用能力提升培训的培训,每一天紧张有序的培训都使我在观念上有一个更新要具备良好的信息技术操作技能,以人为主体,以信息技术为手段,更好的为教学服务,让学生好学、乐学。二、信息技术培训提升综合素养作为一名数学老师,经过这段时间的2.0信息技术培训I
2、,每一个能力点的训练和操作,都让我深刻的认识到数学课堂也需要信息技术的广泛使用,特别是现在我教学的二年级数学,孩子们的认知还停留在形象记忆中,生动的画面,更能让孩子们积极参与课堂学习。这次培训我对上课课件制作水平的提高,对丰富的图片、音频、视频、动画等课件制作的方法有了更深的提高。在收获了网上素材的收集和处理对,对搜集素材的整理,如图片插入,画面下载、剪辑等资源获取的方式,增加了新的路径和方法。对“EV录屏、剪映、格式工厂”等制作工具视频操作,有了这些新的技能,我的数学课件更加新颖,更形象,更有助于提高学生学习兴趣,突重破难,对优化教学起到显著的作用。三、信息技术培训拓宽专业知识在整个学习培训中,我们通过线上聆听专家们的思想认识、实际操作,线下在各个教研组具体再培训,学校专业老师就“多媒体素材的处理与加工”、多媒体课件制作、EV视频录、格式工厂、剪映等具体操作,“书到用时方恨少”,这时才认识到自己在专业知识方面得落后与不足,更增强了我在今后的工作中对信息技术的学习和不断提升,增强自我的专业知识。总之,通过这次2.0信息技术培训,也让我感受到学习的快乐,也要坚定信心把用所学到的教育技术知识更好地应用到现代化的教育教学中,我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒,不懈的努力优化自我的专业技能,使信息技术和其他课程有机整合,更好地为教育服务。