六年级下册第五单元测验卷.docx

《六年级下册第五单元测验卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册第五单元测验卷.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、六年级语文第五单元测验题（90分钟完成）一、基础、积累。（39分）1.读准拼音写词语。（5分）成绩：总分110分()()()()()2、组词。（8分）诞（）缴（）漩（)契（)延（）邀（）旋（)锲（)3、用X”选择正确的注音。（3分）单调(diotiao)蒙骗(regmeg)被蜜蜂蛰了(zhezh6)歌曲（qq）蝎户(xiejie)诞生（ddg)4、把下列成语补充完整，并从中选择一个的词语造句。（7分）(）心（）志追（）求（)见（）知（)(）独有（）（）空（）惯（）而不（)造句：即按要求改写句子。（8分）去:（1）车夫那饱经风霜的脸上出现难以忍受的痛苦。（缩写）（2）我断定这件好事可能是小王做的

2、。（改病句）（3）字典是我们的良师益友。（改为反问句）（4）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”（转述句）6.积累运用（8分）（1）穷则变，,C（2）苟日新，,o（3）青，o（4）,不必法古；,不必循旧。二、阅读、感悟（31分）（一）课内阅读。（8分）一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。一儿日：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿日：”日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”1 .两小儿辩日选自O（2分）2 .两个小孩辩论的问题是（）0（2分）A.太阳是早上离人近还是中午离人近B.太阳是早上大

3、还是中午大3 .一儿的观点是“日始出时去人近，而日中时远也”，他这样说的理由是;一儿的观点是“日初出远，而日中时近也”，他这样说的理由是O（2分）4 .你认为这是两个怎样的小儿？（2分）（二）读图表，完成练习。（8分）成绩学优秀良好合格不合格城区小学42%45%11%2%农村小学17%34%37%12%注：上表是对9120名五年级学生（其中农村学生5081人）“读书活动”考查成绩区域统计情况。1 .请你根据统计呈现的内容，提取两条有思考价值的信息写下来。（2分）2 .请你分析产生这种现象的原因。（3分）3 .如果你向该校语文老师提建议，该如何提高学生的课外阅读质量呢？（3分）（三）瓦特发明蒸汽

4、机（节选）瓦特是一个智慧非凡的孩子。他勤奋好学，勇于探索，对发明创造最感兴趣。有一天，父亲的朋友前来做客，正好看到小瓦特坐在炉子旁边发呆，手里拿着笔和纸，地上有许多画过的图。他好心地说：“小瓦特应该上学了，别光在家用玩耍来打发宝贵的时光了。”父亲莞尔一笑，说：“谢谢你，我的朋友。不过，你还是看看我的儿子在玩什么吧”原来，小瓦特在设计各种各样的玩具，还画了许多图样，这年小瓦特才刚好6岁整，客人吃惊地说：“这孩子真了不起！”又有一次，家里人全出去了，只留下瓦特一个看门。他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶。水快烧开了，壶盖被蒸汽顶起来，一上一下地掀动着他想：这蒸汽的力量好大啊。如果能制造一个更大的炉子，再

5、用大锅炉烧开水，那产生的水蒸汽肯定会比这个大几十倍、几百倍。用它来做各种机械的动力，不是可以代替许多人力吗？为了搞发明创造，小瓦特发愤学习科学文化知识。他13岁开始学习几何学，15岁读完了物理学原理，17岁开始当学徒工。此后，他真正投入了蒸汽机的研制和发明，一发而不可收。1757年，瓦特到格拉斯哥大学当教学仪器修理工。那里既有完备的实验设施和各种仪器，又有许多著名学者和专家，还专门为他创办了实验车间。这些都给瓦特提供了极其有利的条件。1769年，瓦特在大量试验的基础上，经过了无数次失败之后，终于制成了一台单动式蒸汽机，并且获得了第一台蒸汽机的专利权。1.从父亲的“莞尔一笑”中，可以体会到他的心

6、情可能是O（2分）2.“一发而不可收”的意思是指O（2分）3 .文章讲述了瓦特小时候的两个故事，一是,二是,表现了瓦特的品质。（6分）4 .读了这篇文章，说说瓦特的成长经历给了你怎样启示。（5分）四、附加题。（2+2+2+3=10分）1 .鲁滨逊漂流记是国作家的一部小说。2 .鲁滨逊认为荒岛上可分两季：和3 .在海岸上鲁滨逊还遇到吃人的A和Ao4、我们可以看出鲁滨逊是个怎样的人？。（3分）三、习作、表达（30分）请以“如果”为题，编写一个科幻故事。先把题目补充完整，可以填“我有一个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名科学家”“人类不得不移居月球”然后展开丰富大胆的想象，注意把故事编写得生动具体一些，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。字数不少于500字。