关于短视频叙事学的研究.docx

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1、关于短视频叙事学的研究叙事学产生于20世纪60年代，是在法国结构主义和俄国形式主义影响下的产物。叙事的概念指的是通过语言或者其他媒介叙述在一段时间内或者或者在一段空间内的事件。叙事相当于讲故事，如何讲好故事是叙事策略要研究的内容。随着影视产业的发展，电影、电视剧、短视频等为研究对象的影视叙事学广泛发展。一是研究某一类短视频的叙事策略分析，像姜圣瑜在短视频新闻叙事逻辑探究中从短视频中的新、短、快、近等特点入手，探讨短视频的叙事逻辑。并且提出实现视频化转型，转变思维，打造影像化审美，努力通过对短视频新闻叙事塑造打造符号视频阅读习惯的供给。刘银娣、杨杨、唐文青、谢敏雪的中国新闻奖获奖短视频报道特点及

2、传播策略分析对短视频新闻获奖作品时长、团队、叙事方式进行总结，并对目前获奖短视频新闻的传播效果进行分析，最后对短视频新闻目前的发展情况提出针对性的策略。曹峻冰、丽尽坛的自然生态与行为主义的重新修好一一生态伦理视阂美食短视频的叙事转向与文化蕊涵中对美食短视频发展中的深层表意和文化内涵，从生态伦理视角解析其叙事转向，尝试探索其自身擅变生态的文艺理念、审美趣味以及良性传播。罗自文、林燕飞的眼见为虚：健康类短视频谣言的叙事特征与社会心理一一基于今日头条谣言数据库的实证研究中基于叙事学、符号学和心理学等理论，对今日头条的内容进行叙事特征的分析，解析这类短视频的传播机制和社会心理。“对谣言的产生多用于“追

3、求强烈对比”“迎合传统想象”“诉诸身体恐怖”的叙事策略，技术条件、视觉文化转向和多元冲突是导致其泛滥的三大社会动因；控制审查与谣言再生产之间的的时间差、影响公众的潜意识以及提升公众的科学素养和媒介素养，是消除谣言传播的三大关键性因素。另一类是基于叙事学角度对短视频进行传播研究，比如张曦的央视网”快看”：主流媒体短视频的价值观传播与引导策略中对央视网“快看”的新闻叙事进行分析，轻量化叙事、多样化叙事、个性化叙事的特点，让其可以满足网民个性化、视频化的表达意愿和信息获取需求，从而起到潜移默化、深入人心的传播效果。奕轶玫的线上乡村一一国际传播中的“中国叙事”从国家叙事系统出发，以乡村振兴为切入点，讲

4、述好乡村的故事，是讲述好中国故事的一个重要组成部分。中国的乡村振兴在对外传播方面必须建立“中国叙事”系统，突破西方在国际传播的主导局面。吴岸杨的界限消弧下的参与体验：网络微短剧的审美趋向中对网络微短剧从叙事学角度分析，首先，跨媒介叙事和竖屏形式合力加剧了艺术接受与日常生活边界的淡化。其次，网络微短剧在不同层面与网络文学、网络红人和现实本身构成互文，汇聚成指向多元维度的情绪感染力。最后，沉浸式体验和互动性观感从不同侧面赋予网络微短剧以冷媒介或热媒介的属性，从而增强了观众的参与体验。整体来看，跨媒介、互动感和沉浸体验可能是今后网络微短剧强化自身特质、吸引更多观众的方向。当前关于“短视频叙事”的研究中，我们可以看到主要分为对某一类视频的叙事研究或者以叙事学为视角进行短视频传播研究。而以爱奇艺平台的竖屏喜剧为例、构建叙事研究框架、进行竖屏喜剧叙事策略研究还存在空缺。