早教中心元宵节活动方案.docx

《早教中心元宵节活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《早教中心元宵节活动方案.docx（23页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、早教中心元宵节活动方案元宵节的历史价值元宵节习俗的形成有一个较长的过程。东汉佛教文化的传入，对于形成过元宵节的风俗有着重要的推动意义。汉明帝永平年间（公元5875年），因明帝提倡佛法，适逢蔡愔从印度求得佛法归来，称印度摩喝陀国每逢正月十五，僧众云集瞻仰佛舍利，是参佛的吉日良辰。汉明帝为了弘扬佛法，下令正月十五夜在宫中和寺院“燃灯表佛”。因此正月十五夜燃灯的习俗随着佛教文化影响的扩大及道教文化的加入逐渐在中国扩展开来。如今，随着时代发展，今天的元宵节正从家庭走向社会。不论元宵、彩灯、烟花如何变化出新，这些元宵节延续的古老传统风俗依然没变。这些传统文化的元素，它始终是人们心中割舍不断的情愫。早教中

2、心元宵节活动方案（通用11篇）为保障活动顺利开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的早教中心元宵节活动方案（通用11篇），欢迎阅读与收藏。早教中心元宵节活动方案1一、活动目标：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和

3、表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。元宵节有许多传说、故事、儿歌。元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。二、主题活动环境创设班级环境(1)各班级教室门口悬挂两个灯笼(2)在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。(3)室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题园内大环境(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;(2)塔楼大灯笼换成新的三、活动方案活动名称：欢欢喜喜闹元宵(做元

4、宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式活动时间：20xx年2月14日下午15:15活动准备：(1)幼儿园：1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。2、准备灯谜和各种小礼物。3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。4、准备晚餐汤圆和班级做汤圆的米面和馅。5、花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布7、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛(2)老师：1、做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌(周四上午检查)。2、安排布置亲子制作元宵

5、花灯活动，并于2月13日(星期四)收齐，14日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。3、各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的.锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。4、协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。5、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好)。6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。(3)幼儿家庭：1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。2、亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主

6、任。3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。活动过程：(1)、周五下午15:15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动(2)、元宵节常识介绍(3)、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖(4)、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)(5)、煮汤圆，唱儿歌。在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备(注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿)(6)、猜灯谜活动1、班主任需要提前下来，到自己班级区域

7、等家长解答谜底2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号，一人只能兑换一个奖品)5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。(7)、当天下午班上老师需家长全部回去后才能收拾各班物品、灯笼再下班。早教中心元宵节活动方案2一、活动背景:元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的,又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习

8、惯有一个基本的了解,我们通过让幼儿自制元宵的活动为载体,充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。二、活动主题:欢乐元宵节三、活动目标:1.学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。2.能感受到元宵节的快乐。四、活动形式:集体游戏五、活动时间:2月26日上午9:30-10:30六、活动地点:各班课室七、活动对象:大(1)班、大(2)班、中班、小班八、活动准备:1.请幼儿以及教师共同布置活动室。2.用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组两个。3.幼儿用肥皂洗净双手。九、活动过程;(1)观赏搓汤圆图片，感知元宵节。1、幼儿自由观赏搓汤圆图片，相互欣赏。2、引发幼儿讨论:为什么现在要看搓汤圆图片

9、?3、小结:元宵节这一天，大家都要吃元宵(汤圆)。(2)幼儿进行游戏的礼仪教育各班级提前进行教育。提醒幼儿轻拿轻放用具,正确使用勺子，节约使用馅料，不掉地上，不浪费。(3)引导幼儿搓元宵。1、老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。2、讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，然后将每一段搓圆，最后将准备好的馅料包进元宵里面搓圆。(4)幼儿操作。老师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿自己动手操作。提醒幼儿不能把元宵掉到地上，以免弄脏。然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅帮助煮沸熟。(5)品尝自己做的元宵，分享元宵的味道。(6)整理收拾。早教中心元宵节活动方案3一、元宵节“亲子灯笼制作”活动1、制

10、作时间：即日起20xx年3月3日提交时间：20xx年3月3日2、作品要求：请您和宝贝共同商议制作主题、收集材料、共同制作完成一个成品不小于xx厘米的作品，请在灯笼下面悬挂一张宝贝自制的名字卡，我们提倡废旧物品再利用，这样即体现幼儿保护环境、节约资源的良好意识和行为，又能展现每个亲子作品的丰富想象力和创造力!二、元宵节“猜灯谜”活动1、灯展地点：幼儿园门厅、走廊2、猜谜时间：暂定3月4日(周三)或3月5日(周四)的下午，请家长陪同孩子共同参与。三、元宵节“包汤圆”活动1、活动时间：20xx年3月5日(周四)上午2、活动地点：大一班教室3、活动要求：请您为孩子准备以下任何一种食材做馅料：巧克力豆、

11、彩虹糖、花生、葡萄干、瓜子仁、QQ糖(少量即可)，今年我们将让孩子自己和面，体验实际操作的乐趣，请您为孩子准备一件护衣。早教中心元宵节活动方案4一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间：20xx年2月19日三、活动目标：1、 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。2、欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。3、 通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。4、 知道元宵节的由来。5、 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。6、 通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园

12、各班活动室。五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。六、活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。七、活动准备一）前期准备1、 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。2、 幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）。3、 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。4、 活动需要准备的背板。5、制作条幅：xx幼儿园元宵喜乐会。6、 准备许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备12棵），许愿卡片。7、 制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶

13、水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。8、 做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅36种、盆35个、笊篱（ZHAO LI） 35个、一次性餐盒、一次性手套）。9、 提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。10、 班级进行美术活动花灯：小班以花灯（教师做好轮廓）装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。11、 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。12、 教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。13、 制作以“元宵节的由

14、来”为内容的展板。14、 提前制作各区标牌和区域规则提示板。15、 选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。16、 由幼儿园后勤人员（35名），组成安全小组。17、 准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章。18、 准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。二）场地布置：公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。1、 知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。2、 制作花灯区： 放置区域规则提示板； 摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料； 每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。3、 制作元宵区： 放置区域规则提示板； 摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒； 每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。4、 欣赏区： 放置区域规则提示板； 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收