师德师风建设汇报亮点.docx

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1、师德师风建设情况工作汇报师德师风建设，是贯彻“三个代表”重要思想、发展先进文化的重要内容和中心环节，对于落实全民道德建设实施纲要，形成积极健康的良好社会风气，推进社会的改革开放，加强实施素质教育，促进师生的全面发展，建设具有中国特色的社会主义事业，具有十分重要的意义。结合XXXX有关文件精神要求，我深入开展了师德师风建设活动。现总结如下一、提高认识，进一步明确了加强师德师风建设的目的和任务教师是实施素质教育的主导者，是先进文化的倡导者，全面推进素质教育，不仅需要教师树立先进的教育理念，不断优化知识结构,提高教育教学水平，更需要教师具备高尚的职业道德素质。在知识经济不断发展的今天，随着进一步深化

2、教育改革，全面推进素质教育，教师的职业道德建设必须同步发展，树立一种终身学习的理念，以不断适应国际、国内的新形对教师师德的新要求。进一步深入开展师德师风建设，就是要在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想的指导下，认真学习中华人民共和国教师法，坚持教育思想与先进文化思想相统一，坚持行为准则和承担社会责任相统一，主动适应全面推进素质教育的需要，主动适应社会主义精神文明建设的需要，主动适应当前社会发展对教师发展的需要，充分发挥教师在实施素质教育中的积极性和创造性，坚定社会主义信念，拥护党的基本路，热爱教育事业，热爱学生，教书育人，忠于职守，为人师表。目前.，我教研室师德师风建设取得良

3、好成绩，每位教师敬业爱岗、为人师表、忠于职守、无私奉献，为我校的教育工作做出了积极贡献。其中以XXXX为代表的优秀教师，在师德师风方面的突出表现和成绩,获得了全院师生的好评，是每位教师学习的榜样，特别是年轻教师学习前进的优秀楷模。二、健全制度,加强管理,进一步抓好师德师风建设的重要环节。进一步深入开展师德师风建设，重在提高教师对职业道德建设的重要性和必要性的认识，提高职业道德建设的自觉性，做到自律、自重、自觉和教育管理督查相结合。1、进一步营造师德建设的良好氛围。大家深刻认识到进一步加师德建设，是建设小康社会中精神文明建设的重要内容，是社会发展全面推进素质教育的需要，是教师职业劳动的特殊性的需

4、要，按上级部的要求不断学习宣传师德建设的先进集体和先进个人，逐渐形成崇尚先进、警示后进的良好氛围。2、大力开展师德师风建设的系列活动。(1)组织教师学习了相关的法律法规及有关文章材料等，联系本教研室教师的思想、工作实际，结合职业道德规范进行讨论，明确师德建设的意义，明确了在我院教学、教育工作中怎样做一个合格的教师、职工，怎样做一个推进素质教育工作者。(2)经常召开小研讨会，做相关的专题研讨活动查当前师德建设中的问题与差距，研究师德建设的途径和方法，不断有重点、有针对性地解一些存在题3）健全了师德建设的考评机制。不断加检查、监督、考评、落实、经常分评价教师职业道德状况,表彰先进事迹和先进人物，弘

5、扬高尚,激励先进，并把师德师风考评同年终考核结合起来，同评比各类先进结合起来，同教师的技术职称晋、称相结合起来，同时把教师的师德师风状况作为确定中青年骨干教师的首要条件。经过上述措施，我校师德师风进一步提高。学生对我校的评价非常高。每次年终评教均获得优异成绩。师德师风建设主要亮点1组织每个教职员工认真学习了教师法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、“十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。比照规范中的八条要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自己的认识。2.开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习先进的人和事

6、，鞭策励自己。3在教师中实施了“五师”教育工程：（、铸师魂，要求教师具有“四心”：关学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。（2育师德，要求教师做到“三爱”：爱事业，爱位，爱学生。对后进学生有三心”：爱心、耐心、信心。（3）树师表，要求教师实现四三二一”目标：四高一高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术;三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神;二严严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强强化为人师表意识。（4）.正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。（5）练师能，对不同层次的教师提出不同的要求，按“新秀”工程、“明星”工程的目标进行培养。

7、“五师”教育工程的实施，强化了教师的职业道德意识，学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热朝4、加强对班主任的培训工作，开展创建“安全文明校园”活动，完善安全制度，确保全校师生生命、财产安全。为了切实提升班主任老师的整体素质和管理能力，我们学校一直很坚持对班主任工作进行定期总结，及时组织班主任进行相关的学习和交流、培训，为更好的做好班级管理工作而努力。5、积极开展师德师风问卷，自接受学生家长和社会各界的监督。我们成立了家长委员会。通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师座谈会等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。针对个别教师中出现的不良行为，我校及时予以教育、处理。我校要

8、求教师坚决社绝各种不良现象（体罚、变相体罚学生;训斥学生家长;乱收费，乱接受家长宴请，乱订复习资料，乱增加学生的课业负担;让学生家长为自己加私事;办校外收费辅导班6、认真开展“走进家庭，关爰留守童”活动。成立了留守儿童关爱小组，制定了制度，对22名留守儿童逐人走访，及时沟通，使其学有所教，困有所帮，爱有所依，营造留守儿童健康成长的良好氛围。7、开展了“帮扶两困学生”活动。对“学困生”实行了帮助，教师进行耐心辅导。而对于那些思想上后进的学生从不歧视、放弃，总是抱着“帮助一个后进生等于培养一个优秀生”的宗旨，更是耐心细致地做好各帮教工作，因此学校违法犯罪率为零。8、制定并试行了师德建设规划、小学教

9、师礼仪规范、校园文明用语课堂教学规范、教师文明用语教师忌语等规章制度，以规范教师的教育教学行为。组织开展了“争当家长满意教师，争创家长满意学校”的师德活动，以提高教师的德水平。9、实施青蓝工程，创建成才舞台。建立老教师、新教师的帚教制度，选择校内在课堂教学、班级管理、兴趣知道方面有丰富经验，市级教学能手、学科带头人为师傅，明确规定师徒的职责和义务，促进新教师快速成长。10、开展“读书工程。明确数目的大致范围，成立青年教师学习小组，定期活动，定期心得交流，形成“让读书成为一种习惯”的风气，打造学习型组织，创建教师的学习文化，通过不断学习提高教师的自身素质。11、决战课堂，认真开展听评课活动。课堂教学时教师一段重要的生命历程，作为教师，应该在课堂教学中注意“人本”意识的添透，关心每一位学生，善待每一位学生，激活每一位学生，提供机会让学生用自己的眼晴去观察，用自己的头脑去辨别，用自己的言语去表达，用自己的思想去检验。为了让教师能够给学生创设一个松的学习环境,让课堂成为师生共享的乐园，让教育闪人性的光辉，学校倡导教师把激帚进课堂，把微笑帚进课，把尊重帚进课堂，把活动帚进课堂，把创造帚进课堂。而且成立了听课小组，对教师的平时课堂教学随机听课，重在监督和个别指导提高。实施高效课堂，向40分钟要质12营造良好的校园文化氛围。开学初，各班进行了班级文化建设，特色各异，文化育人氛围浓郁。