村党支部深入学习实践科学发展观活动试点工作总结.docx

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1、村党支部深入学习实践科学发展观活动试点工作总结村党支部深入学习实践科学发展观活动试点工作总结*县*村是*市第3批学习实践活动试点单位。全村640户、2400口人、3276亩耕地。党支部于1990年被树为“全省基层党组织的1面旗帜”，现有党员73名。深入学习实践科学发展观活动以来，*村党支部紧密结合本村实际，充分发挥本身优势，牢牢掌控实践特点，牢牢围绕“找差距，抓发展，争创全国1流党支部”的活动主题和载体，大胆实践，勇于创新，认真落实，努力探索合适农村实际的新方式、新方法，学习实践活动展开得有声有色，成效明显。1、主要做法学习调研阶段在做好“规定动作”的条件下，我村积极创新自选动作，主要抓了以下

2、工作：1是按要求保质保量进行集中学习。坚持集中辅导与个人自学相结合，把自学贯穿始终；集中学习时间主要安排在晚上，错开了党员干部平常工作劳动时间；制定了学习计划，按要求选定学习内容。在本阶段，党支部共组织党员集中学习达40个学时。2是采取多种情势强化学习调研效果。在如何强化学习效果上，结合本身实际提出办自己的“8个1”：4月3日约请本村老干部作了1次专题辅导；4月5日、6日组织1次“赴*和*学习考察”实践活动；4月9日晚上请本村优秀企业家讲自己的创业历程；4月14日上午，约请县委党校副校长娄俊丽作了1次经济转型报告；4月20日，举行了1次县委常委、组织部长*，镇党委书记*指点参与的科学发展观活动

3、主题讨论会；4月22日展开1次科学发展观理论测试；5月4日约请*镇党委书记*来我村作了1次辅导报告；每一个党员都撰写了心得体会文章。组织全部党员及村民代表“走出去”到*、*考察学习，回来的第2天晚上，组织全部党员、村民代表就*如何发展”这1问题展开了解放思想大讨论。3是展开“1帮1”活动，确保每名党员都能参加学习。针对本村多名党员因年老、多病或在外地打工不能参加集中学习的实际情况，党支部采取了“送学上门”、“邮学到人”的办法，制定了包学责任制，支村两委干部，对在本村的帮学对象“1帮1”上门辅导，要求将所学内容及时告知；对在外地的党员，安排专人及时用电话、电子邮件、邮寄等手段传递有关资料，确保了

4、不落下每名党员。4是通过发放调查问卷、入户访问等方式，广泛征求大众的意见建议。按户发放调查问卷640份，村民主动署名提意见。我们将征求到的726条意见建议进行了梳理。对村民的个别意见，村党支部集体研究后，选派班子成员上门专门给予答复；对意见较集中的问题，则组织相干人员接受大众当面质询，并给于大众满意的答复。组织两委干部，每人访问了10多户具有代表性的农户，按户记好民情笔记，在问卷调查和民情笔记的基础上，肯定了影响和制约*发展的壮大集体经济、体制机制、民生问题等3大类10多个突学出习问网题。分析检查阶段1、进1步引深学习。在第1阶段学习的基础上，组织全部党员进1步学习中央1号文件、107届3中全

5、会精神及各级政府有关惠农政策等内容，进1步提高了党员干部对科学发展观的理解认识。同时，还组织党员干部对第1阶段进行了“回头看”，对之前的学习情况进行了摸底，对学习中发现的1些薄弱环节及时进行了补课。2、着力抓好谈心活动。5月8日至5月15H,采取个别谈心、会议谈心、书而谈心等谈心方式，通过量种渠道，和粹镇党政领导、包村干部、驻村单位领导、普通党员、退休老干部、村民代表、*籍在外工作人员进行了沟通，恳切征求他们对班子和班子成员的意见建议，进1步明确了我村要解决的问题和今后的发展思路。为了确保大家所提出的意见建议不丢失、不走样，我们还将“*村党支部学习实践活动谈心卡”分发给所谈对象，恳请他们抽出时

6、间填写谈心卡，提出意见建议。3、构成了分析检查报告。对谈心活动中构成的意见、建议认真梳理汇总后，经支村两委研究，主要领导亲身主持，组织有关人员构成了分析检查材料初稿。在此基础上，发放了群村党支部学习实践活动分析检查报告征求意见表，征求上级领导、包片包村领导、两委班子成员、老干部代表、部份党员及村民代表的意见建议。在全部回收并梳理汇总后，进1步充实了分析检查材料。4、召开了高质量的领导班子民主生活会暨党员专题组织生活会。6月4日上午，紧扣“找差距，抓发展，争创全国1流党支部”这个主题，就*发展存在的主要问题、产生的缘由、今后的发展思路等问题，召开了专题民主生活会暨党员组织生活会。各班子成员及部份

7、党员代表立足本职工作，着眼粹发展，查找出许多阻碍发展的问题，总结出许多增进发展的好经验，提出了许多发展的好思路。通过生活会，进1步增强了两委班子的凝聚力和战役力，构成了加快1、 发展的新共鸣。整改落实阶段2、继续抓好学习培训活动。坚持把学习贯穿活动始终，在生产学习两不误的基础上，认真抓好集中学习和交换。本阶段，共组织两委干部集中学习6学时，组织全部党员集中学习两学时。通过学习进1步提高了党员干部理论水平，鼓舞了大家的干劲，坚定了科学发展的理念和信心。3、认真研究制定整改落实方案。我村领导班子高度重视整改落实方案的研究制定，将其作为本阶段的关键环节来抓。以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到

8、的意见建议及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为根据，对制约我村科学发展的4个方面问题资料贵州学习网进行了认真分析和梳理，研究制定了整改落实方案，肯定了10条整改事项。为使整改落实方案符合实际并具有可操作性，村领导班子屡次召开会议进行研究和反复修改，还将讨论稿发送到上级有关部门征求意见，保证了整改落实方案的质量。领导班子的整改落实方案构成后，及时进行了公布。3、建立整改台帐。为确保整改方案的落实，建立了支部书记负总责、亲身抓，班子成员分工负责，整改责任具体落实到人的工作机制。整改台帐中，近期、中长时间需解决的事项共304、，对每项整改事项，都明确了具体整改措施、目标要求、完成时限和承办人，为

9、整改任务的落实奠定了坚实基础。4、集中整改。针对认识方面存在的问题，通过组织集中学习、座谈讨论等情势，进1步解放了思想；针对1些民生问题，创办了手工编织技术培训班，对我村女子管乐队进行了培训，开元街路南绿化、亮化、硬化及污水管道铺设工程全面展开；针对1些制度问题，完善了村委工作人员学习、村委工作人员考勤等制度。与此同时，教育文化、医疗卫生等整改项目也开始筹划解决。5、进行了满意:度测评。8月4日晚，组织召开了测评大会。参加测评人员为我村全部班子成员、全部党员和村民代表共76名，发放测评表76份；同时，我们还选择1部份人员，包括服务对象、普通大众职工、本村在外工作人员和其他关注本单位试点工作的群

10、体，通过信函、发送等方式发放大众满意度测评表，进行了社会调查测评，发放测评表80份。通过测评，整体满意率96%以上。从测评情况看，可以肯定的说，我村学习实践活动试点工作得到了大众认可。*县*村是*市第3批学习实践活动试点单位。全村640户、2400口人、3276亩耕地。党支部于1990年被树为“全省基层党组织的1而旗帜”，现有党员73名。深入学习实践科学发展观活动以来，*村党支部紧密结合本村实际，充分发挥本身优势，牢牢学控实践特点，牢牢围绕“找差距，抓发展，争创全国1流党支部”的活动主题和载体，大胆实践，勇于创新，认真落实，努力探索合适农村实际的新方式、新方法，学习实践活动展开得有声有色，成效

11、明显。1、主要做法学习调研阶段在做好“规定动作”的条件下，我村积极创新自选动作，主要抓了以下工作1是按要求保质保量进行集中学习。坚持集中辅导与个人自学相结合，把自学贯穿始终；集中学习时间主要安排在晚上，错开了党员干部平常工作劳动时间；制定了学习计划，按要求选定学习内容。在本阶段，党支部共组织党员集中学习达40个学时。2是采取多种情势强化学习调研效果。在如何强化学习效果上，结合本身实际提出*自己的“8个1”：4月3日约请本村老干部作了1次专题辅导；4月5日、6日组织1次”赴*和*学习考察”实践活动4月9日晚上请本村优秀企业家讲自己的创业历程；4月14日上午，约请县委党校副校长娄俊丽作了1次经济转

12、型报告；4月20H,举行了1次县委常委、组织部长*。镇党委书记*指点参与的科学发展观活动主题讨论会；4月22日展开1次科学发展观理论测试；5月4日约请*镇党委书记*来我村作了1次辅导报告；每一个党员都撰写了心得体会文章。组织全部党员及村民代表“走出去”到*、*考察学习，回来的第2天晚上，组织全部党员、村民代表就“*如何发展”这1问题展开了解放思想大讨论。3是展开“1帮1”活动，确保每名党员都能参加学习。针对本村多名党员因年老、多病或在外地打工不能参加集中学习的实际情况，党支部采取了“送学上门”、“邮学到人”的办法，制定了包学责任制，支村两委干部，对在本村的帮学对象“1帮1”上门辅导，要求将所学

13、内容及时告知；对在外地的党员，安排专人及时用电话、电子邮件、邮寄等手段传递有关资料，确保了不落下每名党员。4是通过发放调查问卷、入户访问等方式，广泛征求大众的意见建议。按户发放调查问卷640份，村民主动署名提意见。我们将征求到的726条意见建议进行了梳理。对村民的个别意见，村党支部集体研究后，选派班子成员上门专门给予答复；对意见较集中的问题，则组织相干人员接受大众当面质询，并给于大众满意的答复。组织两委干部，每人访问了10多户具有代表性的农户，按户记好民情笔记，在问卷调查和民情笔记的基础上，肯定了影响和制约*发展的壮大集体经济、体制机制、民生问题等3大类10多个突学出习问网题。分析检查阶段1、

14、进1步引深学习。在第1阶段学习的基础上，组织全部党员进1步学习中央1号文件、107届3中全会精神及各级政府有关惠农政策等内容，进1步提高了党员干部对科学发展观的理解认识。同时，还组织党员干部对第1阶段进行了“回头看”，对之前的学习情况进行了摸底，对学习中发现的1些薄弱环节及时进行了补课。2、着力抓好谈心活动。5月8日至5月15H,采取个别谈心、会议谈心、书而谈心等谈心方式，通过量种渠道，和*镇党政领导、包村干部、驻村单位领导、普通党员、退休老干部、村民代表、材籍在外工作人员进行了沟通，恳切征求他们对班子和班子成员的意见建议，进1步明确了我村要解决的问题和今后的发展思路。为了确保大家所提出的意见建议不丢失、不走样，我们还将“*村党支部学习实践活动谈心卡”分发给所谈对象，恳请他们抽出时间填写谈心卡，提出意见建议。3、构成了分析检查报告。对谈心活动中构成的意见、建议认真梳理汇总后，经支村两委研究，主要领导亲身主持，组织有关人员构成了分析检查材料初稿。在此基础上，发放了材村党支部学习实践活动分析检查报告征求意见表，征求上级领导、包片包村领导、两委班子成员、老干部代表、部份党员及村民代表的意见建议。在全部回收并梳理汇总后，进1步充实了分析检查材料。