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1、XX幼儿园X班第X周周计划本周主题一一主题小进程XX学年第学期月 日一月 日保育重点:(可每周细化一个点,也可数周持续一个点,但要能看出逐步在提升要求,体现一个学期的变化) 主题教育:1.(结合主题活动的阶段目标写教师重点指导的内容,不少于2条) 保教2.重点安全重点:(凡是安全工作相关的内容均可写)(此格内所有内容均从教师的角度出发写)区域游戏:重点关注 区 调整材料:(说明“新增”、“替换”或“舍弃”的材料)指导要点:(一周区域游戏的大部分时间关注这个区,详细说明教师指导的重力、)活动内容日期周一周二周三周四周五晨间活动材料:高跷、呼啦 圈、羊角球 动作发展:培养幼 儿小腿肌肉的力量(说明
2、提供的三种材 料名称,五天内至少有 3天安排自制器械:材 料组合要适合场地特 性,每月有明显变化)早操:(可从动作、节奏、情绪、精神、队形等方面写,能看出阶段变化,目标有递进,均从孩子角度写)上 午活 动教学活动 美术:手指点画 目标:感受用手指 在纸上留下痕迹的 乐趣。教学活动活动类型:活动主题 目标:(一条核心目标)专项室活动阅读活动:书本的 秘密重点关注:(建以 多关注孩子在活动 过程中的习惯、能 力、合作等,弱化 认知目标)语言游戏小老鼠上灯台 目标:能带有韵律地边 念儿歌边做相应动作(根据各班课程 表,自行合并、拆 分相应单元格)生活活动进餐:(从孩子的公午睡:(新牛.小班贯3度出发
3、,写清本周要法到的重点目标,尽量与上一格中的保育重点卫多一周不午睡,可说明“梯度入园第一阶段,不在园午睡”),合)下 午 活 动体育游戏 小兔跳跳跳 目标:通过多种器 械,提高双脚行进 跳的能力。区域游戏重点关注:美工区 可发展方向:(幼儿可 能获得的学习与发展户外自主性游戏 材料:(3种以上) 可发展方向:(幼 儿可能获得的学习 与发展)专项室活动生活操作活动:剥 毛豆重点关注:(建议 多关注习惯、能力, 弱化技能与认知).离园活动自主选择区域游戏,离园时能和老师、同伴主动告别。(小、中、大班根据不同年龄特点、结合班级情况分阶段写,一个原则:体现自主性。)项目活动(根据情况而定,开展时增加这一项内容)家园互动为了帮助孩子发现影子的秘密,有意识地引导孩子对影子提出各种问题,并支持孩子进行影子的探究,鼓励 孩子把发现的问题或秘密带来班级分享交流哦!(可说明需要家长协助的内容、原因,也可给家长提供主题活动下的建议,口吻要亲切、柔和)