建筑装饰工程技术专业课程体系.docx

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1、建筑装饰工程技术专业课程体系建筑装饰工程技术专业课程体系设计，按照职业岗位能力进阶原理，构建课程体系框架，并形成课程路线,见图3所示。具体做法是：根据能力体系，分析各能力单元所对应的教学领域，确定对应开设的课程名称、教学目标与标准、教学内容、实验实训方式等。同时，针对职业岗位要求，整合专业课程，确定课程包含的核心能力。最后以素质教育和职业能力培养为主线，编写教学方案、制定专业教学计划和评价考核标准。建筑装饰工程技术专业课程体系框架建筑装饰工程技术专业人才培养课程体系框架与课程路线按照上述课程路线和职业能力分析结论，按照突出应用性、实践性的原则重组课程体系，形成专业教学计划，教学计划由公共课程、

2、专业课程和拓展课程三大类组成。公共课程主要是学校必修课程，其中包含政治、语文、外语、体育、德育、心理健康、就业指导等，主要培养学生职业基础素质和基本能力。专业课程由专业平台课和集中实践课组成,培养学生建筑装饰工程技术专业技术能力和职业素质，为形成专业特长铺垫基础，专业基础也是保障学生就业后专业可持续发展的重要环节。拓展课程由限选课程组成，是为学生形成特定职业岗位专长技能所设置。教学计划各类课程参考学时及安排见表。表课程与培养目标矩阵表道德责任专业实践合作家国课程培养目标规范关怀技能创新发展情怀合计ABCDEF序号课程编号课程名称11COO1思想道德修养与法律基础40%40%20%100%21C

3、002毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论40%20%40%100%31C004形势与政策（1）20%20%20%40%100%41C005形势与政策（2）20%20%20%40%100%51C006形势与政策（3）20%20%20%40%100%61C007形势与政策（4）20%20%20%40%100%71C008形势与政策（5）20%20%20%40%100%81CO15六民教育（安全教育与职业生涯规划）15%15%15%15%40%100%91CO1O入学教育与军训15%15%10ICOO1创新创业教育15%15%11JCO1O社会统计学70%30%100%12JC040计算机应用

4、基础70%30%100%13JC030体育与健康I15%30%20%10%10%15%100%14JC031体育与健康II20%30%20%10%10%10%100%15JC020大学英语I5%15%35%15%15%15%100%16JC021大学英语5%15%35%15%15%15%100%17JC050美育5%35%20%20%20%100%18JC051大学生心理健康教育65%15%5%15%100%19JCOO1大学语文40%20%20%20%100%20JC005大学生家国情怀教育20%20%20%40%100%21美术基础40%35%20%5%100%22构成设计20%65%15

5、%100%23室建筑制图与识图20%40%20%20%100%24世界现代建筑史20%40%20%20%100%25计算机辅助设计120%20%30%20%10%100%26设计思维与表现技法10%25%45%20%100%27建筑装饰设计10%15%40%30%5%100%28EC221SU5%10%40%35%10%100%29计算机辅助设计260%10%10%20%100%30建筑装饰材料与构造60%10%10%20%100%313DVR全景效果图技术10%25%45%20%100%32建筑信息模型BIM技术应用10%25%45%20%100%33建筑装饰施工技术10%25%45%20%

6、100%34建筑装饰施工图绘制10%25%45%20%100%35装饰装修工程计量与计价15%50%20%10%5%100%36建筑装饰工程施工组织与管理10%25%45%20%100%37EC213毕业设计10%25%45%20%100%38职业生涯规划与就业指25%50%25%100%39建筑装饰技术综合实训25%50%25%100%40E11全案设计综合实训25%40%15%20%100%41EC0020顶岗实习10%20%40%15%10%5%100%注：请在表格培养目标空白处填写“百会比”或“空白”中的一项（关联程度高，至少覆盖80乐关联程度中，至少覆盖50%；关联程度低，至少覆盖30%；无关联填“空白”）。表2专业学习成果一核心能力课程权重统计分析表课程类型学分实践创新持续学习专业技能沟通合作家国情怀国际视野C1C1C1C1C1C1C1C1C1C1C1C1121212121212专业基础课程2210%1()%7%8%15%15%7%8%5%5%5%5%专业核心课程7010%10%7%8%15%15%7%8%5%5%5%5%现有课程核心能力权重20%15%30%15%10%10%通过对专业面向的岗位群进行分析，形成课程体系。最终形成建筑装饰工程技术专业的课程体系，具体通过知识、能力、素质要求及课程保障分解表、课程设置及教学时数分配表（可附表）来体现。