我是阅读小主人——二下快乐读书吧过程性阅读设计公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、童年是一本打开的书，有多少秘密在等待你。不要问我，将来会怎样？我的梦想在哪里？这世界很小又很大，一本本书就是一个小小阶梯。打开它，让你的故事，就从现在开始二年级书目大头儿子和小头爸爸长袜子皮皮七色花凯迪的文化之旅熊鼠博士的地震探险神笔马良冰小鸭奇遇记假话国历险记一起长大的玩具一棵爸爸树愿望的实现小巴学童话百篇我和小姐姐克拉拉爱看书的男孩月光下的肚肚狼不一样的卡梅拉狗尾巴草看电视捣蛋鬼日记大象的耳朵月光里的童话注：有标记的5本书为下学期快乐读书吧推荐书目，需要人手一本，其它书目可以去图书馆借阅或按阅读兴趣有选择地购买。阅读温馨小贴土一、我会找一个安静的、光线充足的地方，打开书本，享受阅读的乐趣。

2、二、看书时我会保持正确的姿势：身正、肩平、足安。并且眼睛与书本保持适当的距离，以免影响视力和身体的健康。三、我会养成读书的好习惯，每天都带着书，随时打开书来读。四、我会经常逛书店，上图书馆，翻书、买书、借书、看书。五、不管是自己的书或是借来的书，我都会小心爱护，保持书的干净。六、我要博览群书，历史传记、故事小说、散文诗歌、生态环境、科普知识、动画图画等等的书我都要读。七、我要多读书，读好书，好读书，成为一个爱书的孩子，每天打卡。八、我愿意把最喜欢的故事讲给家长听，我愿意把最有趣的书推荐给同学看，我愿意把自己看过的好书借给别人，或者捐给需要的人。九、我会每天认真地打卡，完成阅读学习单，拍下一张读

3、书时美美的照片，留下寒假阅读成长的足迹。十、我要勤于积累，并能把在课外书中读到的优美词语、句段灵活地运用到我的习作中，让我的作文有思考，有思想，有文采，有力量。贴一张读书时美美的照片V“我是阅读小主人”七色花阅读单一、读故事，梳理出主要情节，填好下面的图。找一找，珍妮都是在什么情况下使用七色花的呢?每一次使用了怎样的描写方法？使用次数X花瓣颜色实现的愿望描写方法Q带着面包圈回家去语言描写OIItQ(It?(?jczQIit二、如果你有一朵神奇的七色花，会怎么用呢？请你写在花瓣上。让盲人重见光明。我想神笔马良阅读单一、马良得笔后画的东西都活了，他还用神笔为穷人做了许多好事，又想出办法让坏人受到应有的惩罚，我都能动笔写出来!二、如果你有一支神笔，你会画什么？请你写一写。一、读完了愿望的实现这个故事，你觉得书中神奇或者有趣的地方在哪儿?一起梭大的斑具一、在一起长大的玩具中中，金波爷爷介绍了许许多多新奇有趣的二、你最喜欢的玩具是什么？它是怎么玩的？请你仿照上面图示列一列。