教师期末工作个人总结报告.docx

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1、老师期末工作个人总结报告老师期末工作个人总结报告7篇老师期末工作个人总结报告大家打算好了吗？一个热爱教育事业的老师，同时也是应该热爱自己的教育对象一一学生。以下是我精心收集整理的老师期末工作个人总结报告,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。老师期末工作个人总结报告精选篇1望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况动身，设计好主题活动，精心安排好每

2、周计划活动内容，专心组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展。1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿给予激励在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每日保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿专心开展各项体育活动、熬炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素养逐步上升。3、为幼儿创设良

3、好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我留意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有打算的游戏活动中得到自我进展。通过转变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。二、业务学习方面：我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中

4、，进步是一种需要和必定我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教育方法准时摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所进展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我专心地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个平常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗？还是什么问

5、题呢？”后来我发现，是由于建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争吵不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而相互争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。三、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的全都认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长沟通幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动玩具总动员时，安

6、排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。四、存在不足：1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。老师期末工作个人总结报告精选篇2时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、相互协作共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，由于这是

7、幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互连接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园老师工作总结如下：一、不断学习提高自身素养提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本领。本人在本学期中，乐观参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身

8、作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划二、平安工作不容忽视生命平安高于一切。为了保证幼儿在园内的平安，我们要加强幼儿园的各方面平安工作，对幼儿进行平安教育，提高幼儿的平安意识及自我保护的能力，并深入进行平安教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防平安意识，熟悉灭火、应急疏散平安常识，娴熟把握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强

9、组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，制造平安的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于20年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，娴熟把握了使用灭火器的要领，增强了消防平安意识，还为保证幼儿园消防平安奠定了坚实的基础，达到了预期目的。三、协作园领导，完成各项任务本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌竞赛中，我们班的赵乙帆小伴侣获得了“小明星”的光荣称号，小组和集体的都获得了不错的成果，收到了领导和家长的好评十月的合唱竞赛中，

10、由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了竞赛，不管成果怎样，我们都非常的高兴十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响，家长不能来参加，但是我信任孩子们的精彩表现家长们一定感受的到。这每一项都是展现自己，表现幼儿的机会，我们班的三位老师相互协作，专心的完成好每一项任务。这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成果的同时,我们也留意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了专心地总结，以便于以后更好地开展工作。辞

11、旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！老师期末工作个人总结报告精选篇3三十二年的教育工作，让我越来越明白：好老师不一定要有惊天动地的事业，只要在自己平凡的工作岗位，像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，用自己的爱感染身边的每一个人。“生命只有一次当回首往事的时候，不会由于虚度年华而悔恨，也不会由于碌碌无为而惭愧。”大多数人注定平凡，平凡得像地上的一棵小草。但是，一棵草也有它的价值，也能给大地带来一点新绿，棵棵小草汇合在一起就能给大地带来一片绿色，就能给地球带来无限的生机和无穷的活力。老师也是如此，做好自己的本职工作，就是为教育事业尽一份力，就是为社会进展出一份力。这就

12、是老师的人生价值。虽然我只是一名一般的老师，我的价值观也很简洁，做一名学生喜欢的老师。说起来容易，做起来难，我为之整整追求了三十多年，它是我一生从事教育工作的最高价值追求。既然我选择了教育工作作为自己的终生事业，就应该把自己的理想信念、青春、才智毫无保留地奉献给这庄重的选择。人生就是在取与舍中前进，选择有时是痛苦的，但是选定了就要坚定不移地朝着这个目标，毫不徘徊地大踏步前进。一个人的价值取向决定了一个人的奋斗目标，也是人生进步的动力所在。一个人的理想和价值，要靠自己的追求来实现。从小事做起，从今日做起，这是实现理想和自身价值的基础。决不能让艰苦环境给自己带来的郁闷迷茫占据心灵或者生命的全部，对

13、所谓的理想信念嗤之以鼻。没有压力、没有奋斗的人生是苍白的，苍白的人生注定是没有多少价值的。因此，要立足本职岗位，将自己合理定位、正确规划，脚踏实地，一步一个脚印，向前迈步。要做一名学生喜欢的老师，就要认专心真、悄悄无闻地做好每一天的事，尽职尽责、诚心诚意地干好每一件份内、份外的事。我想，假如每个人都在平凡的岗位上实现一般的价值，那么，很多个平凡就铸成了伟大，很多个一般就铸成了非凡。人生的理想和价值必须在自己的岗位上实现，也就必须把握胜任本职岗位工作所需的知识和技能。由于，只有在把握知识与技能的双重保障下才能做好工作，已经是一个不争的事实。有时工作力不从心，压力大，其根本原因在于知识储备不足或者

14、已学知识已经过时。因此，必须不断学习，持续学习。不仅要学习，而且还要学得好，学得快，学得精，把学习变成一种自觉的习惯。通过学习，可以知道前人的历史，前人的成就，前人的情感，前人的困惑；可以让自己懂得体会，懂得分析，懂得思考；不仅学习知识，把握技能，还要陶冶情操，学会做人，做一个纯粹的人，一个脱离低级趣味的人。在学习中，可以感觉到自己在一每天成长、成熟。回想起自己刚当老师时，忧心忡忡。第一次听到有人叫“黄老师”挺别扭，浑身担心闲。自己才十七岁，而初三学生中有几位已经十九岁，人高马大。我心里挺害怕，怕他们瞎起哄，无法无天；怕自己课讲不好，无法满足他们的需求。所以，当他们叫“黄老师”时，我都答应得很

15、轻。随着时间的推移，我的好动本性逐渐暴露出来。好动成了与他们沟通的纽带。不讲求什么，只要有空就与他们在一起打乒乓、蓝球、排球，聊谈天、谈山海经，渐渐地学生也喜欢听我的课了。在我的老师生涯中，最让我受不了的是我的老师、领导及长辈称呼我为“老师二99年9月市教育局为提高在职小学老师的学历达标，在全市办了两个小学老师高中班。我被其中的一个班级聘请为兼职老师，教高中的政治和历史两门课。这个班级有四十多人，来自平湖半个市的乡镇小学。年龄最大的已有58岁，最小的也有40岁。其中有两位在七八十年月担任过多年的中学校长；3位是现任的完小校长。这中间有我小学时代的老师一一夏老师；有我刚参加工作时所在中学的校长一

16、一吴校长。给他们上课，我十分紧张、担忧，怕课讲不好、讲不清，结果第一节下来我的这种担忧全没了。由于他们十分好学，十分谦虚，对我这个后辈也十分客气,课前饭后常常跟我讨论教育教学上的热点。一个学期下来,我的课得到了他们的认可，我本人也得到了他们的信任。在他们的强烈要求下，我人情难却，牵强同意再为他们上一门课一一语文。他们这批老老师，由于历史的原因，程度参差不齐，对语文中的作文很是头痛，尤其是谈论文。我也没有因此而含糊其事，降低要求，而是严格根据教学大纲进行教学。我让他们写作文，自己先写下水作文，并念给大家听,还将发表过的旧作在适当的时候念给他们听，他们都非常喜欢，作文一次比一次好。我专心批改后，在班里一一点评,受到了大家的欢迎。这时的课堂气氛非常活跃，其中陆瑞林等老师的作文给我和大家留下了深刻的印象。与这些老老师在一起，我常常受到感动，因此我也非常愿意为他们服务，他们也时时给我激励，使我信心倍增。刚当老师，最怕自己知