某教育局教育工作督导评估与考核细则.docx

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1、某教育局教育工作督导评估与考核细则常州市2009年辖市区教育局教育工作督导评估与考核细则 教育（文体）局表1：基础教育管理（85分）填写时间：年 月 日一级指标二级指标三级指标自评得分考核得分1.开展班主任、辅导员培训工作，班级建设、团队建设取得明显成效，得2分。2.学生综合素养评定工作有效展开，学生成长记录袋普遍使用，得2分。3.学校与区域德育活动扎实有效，生命教育、民族精神教育等活动全面展开，德育特色逐步形成，得2分。素养教育4.区域青少年科技教育活动常态开展，青少年科技教育特色学校逐年增加，部分活动在市级以上比赛中取得优异成绩， 得2分。（28 分）5.全年无在籍学生犯罪，得2分。（由人

2、民检察院提供有关证明）基础教育 管理6.开齐开足课程，得4分；区域综合实践活动课程、研究性学习正常开展，得2分；校本课程有效实施，得2分；部分 课程改革经验在市与省内产生积极影响，得2分。共10分。（有一校不开齐开足课程减2分）7.加强教学改革与教学质量监控，教育质量稳步提高，得8分。（85 分）8.推进蓝天计划措施有力，80%以上的外来民工子女在公办学校就读，得2分。9.将外来民工简易学校的管理纳入教育行政部门管理范畴，并出台相应的配套管理制度，得2分。教育公平10.加强对外来民工简易学校的领导、扶持力度，定期对这些学校开展业务培训、指导与检查等工作，得2分。11.采取积极措施确保残疾儿童同

3、意义务教育，残疾儿童少年入学率达95%；随班就读水平不断提高，得2分。（12 分）12.有效开展城乡学校结对工作：开展城乡学校结对工作考核评比活动；总结、推广城乡学校结对帮扶经验，得2分。一三.有效推进“春晖工程”：建设本地优质教学资源库，并不断丰富资源类型与质量；教研室与电教馆对项目学校进 行指导与培训；就资源使用情况开展项目学校考核或者评比活动，得2分。常规管理14.严格执行江苏省中小学管理规范，教育行政部门有具体的执行措施，并管理到位，得6分。（对“减负”规定执 行不力，被市级以上教育行政部门查处，有一例减3分；辖市、区教育行政部门坚持每两个月督查一次，并按时上报督 查结果，得3分）一五

4、.严格操纵学生在校时间（特别是严格操纵义务教育阶段学生在校时间），得6分。（有一例违规减2分）16.区域内不公布小学毕业考试、中考成绩，义务教育阶段不搞校际考试成绩排名，得2分。（25 分）17.没有在校内举办重点班、快慢班的现象，得3分。（发现一起减3分）一八.义务教育阶段区域公办学校择校得到有效操纵，择校比例逐年下降，热点学校招生规模与班容量严格操纵，得2分。（班容量：小学、初中每班不超过50人）19.依法确立幼儿园法人地位，操纵非法办园，得2分。20.区域积极推进学校主动进展工程，工作有成效，得4分。21.幼儿学前三年入园率达95%,省优质幼儿园比例达60%以上，重视0-3岁托幼机构建设

5、，得5分。（有一项未达标减1分）要紧进展22.区域省级优质学校建设成效显著，优质学校比例逐年提高，得5分。指标23.星级高中复评工作顺利展开，得2分。（20 分）24.小学毕业生各科合格率达96%,得2分。25.初中毕业生各科合格率达80%以上，得3分。26.初中毕业升学率在95%以上并保持上升趋势，得3分。（比上年每下降1个百分点减1分）教育（文体）局常州市2009年辖市区教育局教育工作督导评估与考核细则一级指标二级指标三级指标自评得分考核得分职业教育 与社会教育（60 分）职业教育 工作（30 分）1.将职业教育工作列入年度工作计划重要内容，得1分；职业教育进展目标明确，措施落实，完成较好

6、，得1分。2.职业学校布局调整与高水平示范性职业学校建设的规划、政策、措施明确，得2分（有一项不符合减1分）；经费支 持力度大，得3分。（没有专项经费支持减3分）3.建有一所省四星级及以上职业学校，其余学校均达省三星级职业学校，得5分。（不达要求减2分）4.支持职业学校专业建设与实训基地建设，规划、政策、措施明确，得1分；给予专项经费投入，得3分。（没有专项 经费投入减3分）5.新建成省示范专业，得3分；新建成市示范专业，得1分。（未建成不得分）6.本地职业学校“双师型”教师（专任专业教师工程师、会计师等中级技术职称或者高级工及以上）保持在50%以上， 得4分。（不达要求减3分）7.职业学校教

7、师培训进修专项经费落实，得2分。（不落实减2分）8.各类教育协调进展，积极扶持职业学校招生，全额完成职业学校招生计划，得4分。（不达要求减2分，实际招生数 少于计划数80%减4分）成人教育 与社区 教育工作（17 分）9.将成人教育与社区教育工作列入年度工作计划，工作目标明确，措施落实，得1分。10.各乡镇均建有习惯各类农民教育培训需要的成人教育中心，得3分（存在乡镇无成人教育中心情况减2分）；按常 州市乡镇成人教育中心校标准化建设的意见，每年达标12所学校，得2分（达不到要求减2分）。11.各类教育培训年总量达总人口的40%以上，培训结业率、岗位培训与技能等级培训的获证率、学历教育的毕业率均

8、 达90%以上，应届初中、高中毕业生100%培训，推进100%就业，得2分；（一项达不到减1分）12.组织开展社区教育实验工作，建成省或者全国社区教育实验区，得3分。（没有开展社区教育实验工作减1分，没有 省级以上社区教育实验区减2分）一三.建成省级社区培训学院，得2分。14.新建省级乡镇（街道）社区教育中心，得2分。一五.涉农市、区（金坛市、深阳市、武进区、新北区）新建省农科教结合示范基地，得2分。表2：职业教育与社会教育（60分）填写时间：年 月 日社会办学 机构管理 工作（10 分）16.依法实施行政许可，社会办学机构的审批与变更等严格按规范程序与要求管理，快速高效，得3分。（未按规范要

9、求 管理，工作拖延，超过时限，对投诉违规办学不及时查处纠正，有一项减1分；有一项行政许可工作失误并造成不良后 果减3分）17.招生广告（简章）备案管理程序规范，得2分。（管理不规范、对违规招生广告（简章）不及时查处纠正，有一项减 1分）一八.按时按要求对各教育机构进行年度检查，并将年检结果在媒体上公告，得2分。（缺一项减1分）19.有序开展对社会办学机构水平评估，对推荐表彰的先进单位有评估程序，得2分。（缺一项减1分，当年没有表彰事 宜不减分）20.制度建设与各类文档整理、归档齐全，年度统计汇总报表齐全正确及时，得1分。（有一项不达要求减1分）语言文字 工作（3 分）.21.组织开展本辖市、区

10、推普周活动，得1分。22.组织开展本辖市、区语言文字规范化应用活动，富有成效，支持本辖市、区学校创建成省、市级语言文字规范化示范 校，得2分。（一项不达要求减1分）。常州市2009年辖市区教育局教育工作督导评估与考核细则教育（文体）局表3：办公室（45分）填写时间：年 月 日一级指标二级指标三级指标自评得分考核 得分办公室 （45 分）行政管理（一五 分）1.年度工作思路清晰，目标明确，重点突出，推进区域教育现代化措施扎实，教育进展理念先进，教育进展规划有效推 进，得6分。2.完成上级布置的工作，执行招生规定，得4分。3.无因工作失职造成越级上访，得5分。（有一起市级越级上访减3分）机关作风（

11、10 分）4.在地方党委或者政府组织的机关部委办局满意度测评或者政府对局年度目标管理考核中，排名居前三分之一或者优秀 级的得10分，排名居前三分之二或者良好级的得8分，排名居后三分之一或者及格级的得4分，排名列最后一位的得0 分。安全管理（20 分）5.安全工作组织机构健全，有专（兼）职安全工作人员，有学校安全应急预案，及时签订安全工作责任书，按时报送安 全工作总结与信息，得3分。6.安全工作列入教育局年度工作计划，每学期组织安全工作检查很多于2次，及时整改安全隐患，每年开展考核，有安 全工作台帐，内容齐全，得3分。7.认真开展平安校园创建工作，按时完成创建任务，得4分。（未完成创建任务扣2分

12、，未开展创建工作扣4分）8.未发生重大学生伤害事故，得5分。（一次事故造成1人死亡或者2人重伤的，为触及警示指标，扣20分）9.校园内未发生侵害师生人身安全的刑事案件，得5分。（发生1起案件扣5分）教育（文体）局常州市2009年辖市区教育局教育工作督导评估与考核细则一级指标二级指标三级指标自评得分考核得分1.积极推进教育现代化建设，区域教育均衡进展，办学条件不断改善，工作有计划、有措施、有实效，得5分。进展规划2.不断改善农村中小学办学条件，全面实施本市（区）的千万元以上项目，得5分。（一五3.做到市区及县城新建学校达到小学4轨、初中8轨、高中10轨以上，其它学校原则上达到小学2轨、中学6轨以

13、上，分）农村完全小学施教服务人口 1万左右，初中服务人口 3万人左右，得2分。4.布局调整后撤并的学校，其置换收入全部用于新建校或者合并学校的建设及设备添置，得3分。进展规划5.教育费附加用于职业教育很多于20%,得2分；足额用好企业职工工资0.5%的职业教育专项经费，得2分。（一项未 达到减1分）与财务管理6.积极争取人均1元成人教育经费，并全额用于成人教育，得2分。（经费不足1元减1分，无经费减2分，）经费保障 与财务管理7.中小学（含职业学校）生均公用经费管理规范，专款专用，无截留、滞留、挤占、挪用的行为，得6分。（45 分）8.义务教育免收学杂费、课本费、“补助贫困寄宿生生活费”政策、

14、帮困助学各项工作全面落实，得3分。（一项做不 到位减1分）（26 分）9.建立制止义务教育新债的有效机制，且学校未发生新的债务，得3分。（未有减少减2分，有新债务发生减3分）10.财务管理制度健全并执行，严格执行预算外资金“收支两条线”管理制度，科学编制年度部门预算并按预算执行得4 分。（有一校违规减2分）11.有健全的学校校舍改造维修长效机制，维修经费有保障，并逐年增加，得4分。（一项未达到减2分）资产管理12.有对校舍、设施设备定期检查的制度与台帐资料，当年危房当年消除，实现校产信息化管理，得4分。（一项未达到（4 分）.减2分）表4：进展规划与财务管理（45分）填写时间：年 月 日表5：体育卫生艺术工作管理（45分）填写时间:教育（文体）局常州市2009年辖市区教育局教育工作督导评估与考核细则一级指标二级指标三级指标自评得分考核得分体育卫生 艺术工作 管理（45 分）制度保障（一三分）1.辖市区教育局对体卫艺工作有要