网络工程专业人才培养方案2018.docx

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1、网络工程专业人才培养方案(2018)一、培养目标培养定位本专业适应计算机网络技术的发展要求，立足陕西，面向全国，培养具有网络工程开发应用能力和素质，能在网络工程、网络安全领域，从事网络建设、管理、应用开发的应用型本科人才。要求5年以上的毕业生，通过业务锻炼和自身学习，能达到以下目标:1具备健全的人格和良好的人文科学素养，恪守职业道德，具有社会责任感和事业心，积极服务国家与社会；2 .能够适应网络工程技术的快速发展，掌握现代工程数理知识和网络工程专业知识，具备工程创新能力，能对网络工程领域工程项目提供系统性的解决方案；3 .能够跟踪网络工程及相关领域的前沿技术，综合运用所学知识和技术手段并考虑经

2、济、环境、法律、安全等制约要素解决复杂网络工程问题，具有独立从事本领域工程项目的规划、设计、开发和管理能力；4 .具备在多学科背景下团队合作意识及有效的表达、沟通和交流的能力，并在团队和跨文化环境中作为技术骨干或主要负责人发挥有效作用；5 .具备终身学习和拓展知识能力，自觉遵守网络工程行业标准、工作规范和相关行业法规，能在网络工程和网络安全领域为社会和民众服务。二、毕业要求1 .工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决网络工程领域复杂工程问题。1.1 掌握网络工程专业所要求的数学和自然科学基本知识,并能将其用于更杂网络工程问题的分析与建模。1.2 掌握本专业学科基础知识，培养

3、工程规划设计能力，能将其用于网络工程领域复杂工程问题模型的实现。1 .3能将网络工程专业基础知识用于网络系统的建设与管理、运营与部署、应用与开发、安全与维护。2 .问题分析：能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析网络工程领域复杂工程问题，以获得有效结论。2.1 能分析和判断网络系统复杂工程问题的关键环节和参数，提出解决方案。2. 2能查阅和分析网络工程类科技文献，找到最优的解决方案。2.3熟悉计算机网络原理、现代交换原理、网络操作系统、TCP/IP协议分析、网络安全等基础知识，掌握网络系统架构、系统集成及项目规划能力。3.设计/开发解决方案：能够设计针对网络

4、工程复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的网络系统，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。3.1能够基于计算机网络原理、局域网技术、综合布线、路由与交换技术，就复杂网络工程系统中涉及的网络规划、设计进行需求分析，并根据用户需求确定设计目标。3.2能够熟悉常见网络设备与系统的工作原理,掌握主流网络管理模型和网络管理系统的功能与结构，掌握网络设备与系统的配置管理、故障管理、性能管理、安全管理等技术与方法，并将其用于网络管理解决方案。3. 3能够熟练掌握网络编程、Web服务设计、网站设计等技术，并将其用于网络应用开发解决方案。3. 4能够熟悉和掌握大数据

5、、云计算、物联网等信息技术，并将其用于复杂网络工程解决方案。4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对网络工程复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。4.1 能够对网络工程相关的各类通信技术、交换技术、数据传输技术进行研究和实验验证。4.2能够基于专业理论，根据问题特性，选择研究路线，设计可行的实验方案。并能够选用实物或仿真系统搭建实验平台，有效地开展实验。4.3能够正确采集、整理实验数据，对实验结果进行分析，获取合理有效的结论，就网络系统复杂工程问题提出独到的、具有创新性的解决方案。5.使用现代工具：能够针对网络工程复杂工程问题，开发、选择与使

6、用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对网络工程复杂工程问题进行预测与模拟，并能够了解其局限性。5.1能够熟练使用主流网络系统规划设计、管理维护、运营部署相关的工具和技术，并将其应用于网络建设与管理过程中。5. 2能够熟练使用主流系统平台、开发平台、开发语言和工具，并将其应用于网络应用与开发过程中。6. 3能够了解和追踪新兴网络技术和工具，并用其对网络系统复杂工程问题进行分析、预测与模拟。7. 工程与社会：能够基于网络工程相关背景知识进行合理分析，评价网络工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。7.1 能正确认识网络工程技术人员在工程

7、实践中应承担的社会、安全和法律责任，热爱本专业，注重职业道德修养。6.2了解与网络工程相关的技术标准、知识产权、产业政策、法律法规和企业管理体系。6.3能认识和评价网络工程新产品、新技术、新工艺的开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响。7 .环境和可持续发展：能够理解和评价针对网络工程复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。7.1 理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义，在网络工程实施过程中，应具有环境保护和社会可持续发展的意识。7.2 了解环境保护的相关法律法规，掌握有利于环境保护、社会可持续发展的网络工程实施手段。7.3 能针对实际网络工程项目，评价其资源利用效

8、率、污染物/废物处理方案、安全防范措施，判断工程实施过程中可能对环境造成的破坏隐患。8 .思想道德与职业规范：坚持社会主义核心价值观，具有坚定的政治立场，热爱祖国，具有人文社会科学索养和社会责任感，能够在网络工程实践中理解并遵守职业道德和规范，履行职责。8.1 尊重生命，关爱他人，主张正义，诚信守则，具有人文知识、思辨能力、处事能力和科学精神。8. 2理解社会主义核心价值观，了解国情，维护国家利益，具有推动民族复兴和社会进步的责任感。9. 3理解工程伦理的核心理念，了解网络工程师的职业性质和责任，在工程实践中能自觉遵守职业道德和规范，具有法律意识。10. 人和团队:能够在多学科背景下的团队中承

9、担个体、团队成员以及负责人的角色。10.1 备良好的团队意识，能够正确理解和执行岗位职责，有效和团队成员进行合作，独立完成团队分配的工作。9.2能主动与其他团队成员合作开展工作，听取团队成员的合理意见，具备妥协与协作的能力。9.3具备良好的组织或协调能力，能够在多学科背景下承担项目负责人的角色，组织团队成员开展工作。10.沟通：能够就网络工程复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效的沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。10.1具备较强的书写能力，能够独立撰写网络工程中相关问题和项目的科技论文、设计报告、实验报

10、告等。10. 2具有一定的口头表达和人际交往能力，能够通过报告、演讲、答辩、电子邮件、多媒体等形式，与业界同行、社会公众进行有效的沟通和交流。11. 3具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。12. 项目管理：理解并掌握网络工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。12.1 具有项目管理能力，能够在多学科交叉的复杂环境下找到推进项目的关键因素。11 .2具有工程管理与技术经济基本知识和决策能力，能够在不同利益冲突背景下找到合理/可接受的解决方案。12 .终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，身心健康，有不断学习和适应发展的能力。12.1 能够认识不断探索和学习的必要性

11、，具有自主学习和终身学习的意识。12.2掌握终身学习的知识基础、学习方法，拓展知识视野，通过自主学习提升自我，满足个人或职业发展的需求。三、学制与学位本专业标准学制为四年，实行弹性修业年限，可在3-6年内完成学业。本专业可授予工学学士学位。四、学分要求本专业准予毕业的总学分为170学分（含第二课堂6学分）。五、主干学科与专业核心课程主干学科：计算机科学与技术、信息与通信工程专业核心课程：数字电路技术、程序设计基础、离散数学、数据结构与算法、面向对象程序设计、计算机组成原理、数字通信原理、计算机网络原理、操作系统、数据库原理与应用、现代交换原理、网络工程与综合布线、网络管理、网络编程技术。六、毕

12、业要求的实现矩阵（课程设置与毕业要求指标点关联度）序号课程名称1.工程知识2.问题分析3.设计/开发解决方案4.研究5.使用现代工具6.工程与社会7.环境和可持续发展8.职业规范9.个人和团队10.沟通I1项目管理12.终身学习1.11.21.32.12.22.33.13.23.33.44.14.24.35.15.25.36.16.26.37.17.27.38.18.28.39.19.29.310.110.210.311.111.212.112.21马克思主义基本原理HMMMM2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论HMMMM3中国近现代史纲要MHM4思想道德修养与法律基础HHMMMM5形势与政策M11H16军事理论M117大学体育M118大学英语1MMHMH9大学生心理健康M1M1H10职业生涯规划及就业指导MMH1H11创新创业基础MH12高等数学IHH13线性代数HH14概率论与数理统计HMH15大学物理IIIH