苏州大学纺织工程专业学位型研究生培养方案.docx

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1、苏州大学纺织工程专业学位型研究生培养方案学科代码：085220一、专业领域简介纺织工程领域是指纤维及纤维制品设计与加工、设备开发与应用、纤维及纤维制品性能检测、工程应用及工程管理的领域，涉及纤维、纺织、非织、染整、服装等加工技术，并与机械、电子、材料加工，管理工程等领域密切相关。学生毕业后能从事纤维及其制品的研究和开发、纤维及其制品的生产工艺和设备的开发与设计、纤维及其制品的性能分析检测与质量控制、纺织加工的管理和技术经济分析等。本学科现有教授32名，博导22名，副教授27名，硕导39名，拥有现代丝绸国家工程实验室、纺织与服装设计国家实验教学示范中心、江苏省产业技术研究院纺织丝绸技术研究所、省

2、纺织印染节能减排与清洁生产工程中心等科研教学平台，仪器设备8000多万元，有企业研究生工作站57个。二、培养目标及基本要求1 .培养目标纺织工程领域主要面向纺织行业及相关工程部门培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。研究生要拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风；具有扎实的纺织工程基础理论及较为系统的专业知识，掌握和了解本领域的技术现状和发展趋势。能从事纺织制品的应用与设计、生产加工、检测与控制、产业加工与管理等工作。应具有较强的的实际工作能力，能运

3、用先进方法和现代化技术手段解决工程实际中出现的技术问题。掌握一门外语，能顺利阅读本工程领域的科技资料和文献。2 .基本要求通过课程学习能够正确进行实验（或工程）设计与数据分析处理，能够描述工程实际问题，并具有对所学知识的实际应用能力，同时根据研究方向的不同掌握相关的专门设备、工艺、检测等方面的理论知识并具有良好的实践能力；掌握纺织工程、材料工程、机械工程、信息工程、计算机技术、生物医用技术、纺织复合材料的进展，了解学科的发展前沿。随着领域外延的进一步扩大，学科与领域间的交叉进一步加深，本领域专业硕士学位获得者还可以根据自身的特点，从其他专业基础课程获取所需的专业基础知识以及与自己的工作方向容易

4、形成交叉的学科知识。三、培养年限硕士专业学位研究生学制3年，学习年限最长不超过5年。四、课程设置与学分专业型硕士研究生总学分应不少于32学分，其中课程学习不少于24学分。1 .公共课（学位课程）8学分课程名称学时学分开设时间授课教师考核方式基础英语543第一学期外国语学院课堂考核自然辩证法161第一学期马克思主义学院课堂考核+实践环节考核工程伦理181第二学期管理学院课堂考核专业英语543第一学魏凯课堂考核+实践期环节考核2 .专业核心课（学位课程）（10学分）课程名称学时学分开设时间授课教师考核方式纺织材料测试技术543第一学期潘志娟李刚课堂考核+实践环节考核纺织品检测与评价543第一学期蒋

5、耀兴课堂考核+实践环节考核功能性纺织品543第一学期陈国强课堂考核+实践环节考核试验设计与多元分析543第一学期左保齐课堂考核数字化纺织技术362第一学期陈廷课堂考核科技论文写作362第一学期何吉欢课堂考核+实践环节考核3 .选修课程（非学位课程）（至少选满6学分）纺织工程、纺织材料与纺织品设计方向：课程名称学时学分开设时间授课教师考核方式材料科学导论362第一学期张克勤课堂考核纺织物理543第一学期潘志娟王萍课堂考核生物材料学362第一学期李明忠课堂考核高技术纤维362第一学期杨旭红课堂考核纺织品设计原理与方法362第二学期王国和课堂考核三维织物成型技术362第二学期李刚课堂考核+实践环节考

6、核蒙特卡罗方法及其应用362第二学期许建梅课堂考核+实践环节考核纺织经济理论362第二学期冯岑课堂考核+实践环节考核纺织化学与染整工程方向:课程名称学时学分开设时间授课教师考核方式有机合成362第二学期李战雄课堂考核+实践环节考核新型纤维结构与性能362第二学期朱亚伟课堂考核+实践环节考核染色物理化学362第二学期唐人成课堂考核+实践环节考核新型染整技术362第二学期关晋平课堂考核+实践环节考核色彩科学362第二学期郑敏课堂考核+实践环节考核胶体与界面化学362第二学期王祥荣课堂考核+实践环节考核高聚物合成362第二学期周向东课堂考核+实践环节考核纺织品生态染整与节能减排362第二学期龙家杰课

7、堂考核+实践环节考核染整加工原理与技术362第二学期朱亚伟唐人成课堂考核+实践环节考核纺织经济理论362第二学期冯岑课堂考核+实践环节考核服装方向:课程名称学时学分开设时间授课教师考核方式纺织服装工程系统362第一学期陈雁课堂考核+实践环节考核服装产品开发管理362第二学期陈雁课堂考核+实践环节考核高科技服装概论362第二学期孙玉钗课堂考核+实践环节考核服装感性工学362第二学期戴晓群课堂考核+实践环节考核服装心理与消费行为362第二学期蒋孝锋课堂考核+实践环节考核服装人体工学362第二学期戴宏钦课堂考核+实践环节考核服装新技术362第二学期孙玉钗等课堂考核+实践环节考核4 .必修环节（包括专

8、业实践、开题报告、中期考核等）8学分专业实践（6学分）内容学分时间安排专业实践（工程实践）6学分第三、四学期开题报告、中期考核等（2学分）内容学分时间安排文献综述与开题报告1学分第三学期论文中期报告及学术交流1学分第四学期五、培养环节1 .专业实践面向行业领域进行充分的、高质量的专业实践，在课程学习阶段融入解决专业实际问题能力训练后，研究生须到行业或企业实际部门实习实践,采用集中实践与分段实践相结合的方式，具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年，实践环节包括课程实验、企业实践、课题

9、研究等形式，实践内容可根据不同的实践形式由校内导师或校内及企业导师决定，所完成的实践类学分应占总学分的20%以上，实践结束时所撰写的总结报告要有一定的深度、独到的见解，实践成果直接服务于实践单位的技术开发、技术改造和高效生产。通过实践环节应达到：基本熟悉本行业工作流程和相关职业及技术规范，培养实践研究和技术创新能力。2 .开题报告专业学位硕士研究生入学后，应在导师指导下明确研究方向，开展研究工作。一般应在第二学期结束前确定论文（设计）题目，并作好资料和实验（设计）准备工作。（1）开题报告的考评：开题报告经过导师审核，认为已经达到开题报告的要求后，才能申请进行开题报告的考评，一般在第三学期内进行

10、。（2）考评小组组成：由学校和企业导师所在的单位（部门）组成专门的考评小组，考评小组由有高级技术职称的教师、技术人员或相应水平的技术人员组成，其中除导师本人外，必须有已指导过硕士生的导师；（3）考评方式：由工程硕士研究生向考评小组提交正式上交的开题报告，并向考评小组作开题报告。考评小组成员和其他列席人员均可对其开题报告进行提问，开题报告者应予回答。考评小组根据其书面报告、口头报告的质量和回答问题情况，填写考评意见和成绩；（4）考评结果处理：开题报告通过者，进入论文（设计）工作阶段。未通过者可在36个月内再补作一次开题报告，仍未通过者，不得继续进行论文（设计）工作，按肄业处理。开题报告通过后，一

11、般不得随意改题。如有特殊原因需改题者，须由工程硕士研究生写出书面报告，经有关部门同意后，重作开题报告。开题报告工作完成后，将开题报告和有关表格及时交有关部门存档。3 .中期考核（1）考核的时间：中期研究（设计）考核报告经过导师审核，认为已经达到中期研究（设计）报告的要求后，才能申请进行中期研究（设计）报告的考评，一般在第四至五学期内进行；（2）考核的内容：考核论文（设计）工作的阶段的情况，取得的成果和存在的问题；（3）考评小组组成：考评小组由有高级技术职称的教师、技术人员或相应水平的技术人员组成，其中除导师本人外，必须有已指导过硕士生的导师；（4）考核方式：由硕士研究生向考核小组提交正式上交的

12、中期研究（设计）考核报告，并作中期报告。考核小组成员和其他列席人员均可对其中期报告进行提问，中期报告者应予回答。考核小组根据其书面报告、口头报告的质量和回答问题情况，填写考核意见和成绩；（5）考核结果处理：中期考核合格者，可继续进行论文（设计）工作,中期考核不合格者，可在36个月内再补作一次中期研究报告，仍不合格者，中断培养中期考核工作完成后，将中期研究（设计）报告和有关表格及时交有关部门存档。六、学位论文1 .科研要求（1）本学科专业型硕士生在申请学位时所提交的研究论文和综述论文应为其学位论文工作的一部分，作者单位第一署名应为苏州大学。申请学位所发表的学术论文的作者中必须包含导师，如有特殊情

13、况未能包含导师的论文必须由导师出具证明说明理由。（2）本学科专业型硕士生申请硕士学位，要在公开刊物（不含增刊、增版）上发表与专业有关的学术论文至少1篇*（第一作者，可以正式录用通知为据）；或在公开出版的国际学术会议论文集上发表与专业有关的学术论文至少一篇（第一作者）。*SCIS或SCIE摘引的学术论文不包括被SCIE摘引的纯数据库性质的期刊论文，例如actaCrysta11ogre,以及仅是摘要的会议论文。2 .学位论文论文选题应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值，可以是一个完整的工程项目策划、工程设计项目或技术改造项目，也可以是技术攻关研究专题，还可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文选题应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。论文的选题可以是产品研发、工程设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告等。论文的形式可以是研究类学位论文，如应用研究论文；也可以是设计类和产品开发类论文，如产品研发、工程设计等；还可以是软科学论文，如调查研究报告、工程管理论文等。七、毕业与学位申请研究生实行毕业与学位申请制。具体按研究生院有关规定执行。