陕西国际商贸专修学院传播学概论试题.docx

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1、陕西国际商贸专修学院传播学概论试题班号：准考证号：姓名:题号一二三四五六七总分得分阅卷人一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码写在题干 的C)内。每小题1分，共20分)1、传播学的基本概念“传播”的主要含义是C)精神内容的传布 某种关系的传布有一定规律有时有规律，有时无规律某种事物的传布物质内容的传布2、人际传播的周期C)最没有规律最有规律3、在国际范围内首次使用“大众传播”这一字眼是在C)1945年1946年 1948年1949年 4、传播的基本功能是O监视环境提供娱乐应付环境传授信息5、传统语义学的典型理论是英国学者C 奥格登和L 瑞恰兹提出的O象征互动理

2、论 语义三角图语义场语用学6、在传播过程中，意义即传者或受者亿赋予的某一符号所指代的C)思想思想观念含义概念7、语言的本质特性是C)一种符号体系传播交际工具表达思想8、被人们经常称之为“音乐语言”的音乐符号属于C)具象符号抽象符号语言符号听觉非语言符号9、人类历史上第一次出现以声音和图像为传播手段的声像媒介是在C)18世纪末、19世纪初 19世纪中期 19世纪末20世纪初10、美国发射的第一颗专用于通信的“回声一号”卫星是在C)1957年1960年1965年1970年11、最先提出“地球村”概念的是C) 加拿大的M麦克鲁汉 德国的戈登堡12、报纸采用篇幅最大的体裁是O美国的C莫尔斯 波兰的柯日

3、布斯基广告文艺作品新闻政论文章13、大众媒介之间的关系是C)15、接近权特指社会的每一个成员应有C)利用媒介维护自己利益的自由接近、利用媒介发表意见的自由16、首先提出现代社会学习理论的是O英国的麦奎尔美国的罗杰斯利用媒介攻击别人的自由 攻击政府政策的自由美国的A班杜拉中国的郑贞铭敌对的关系充分合作的关系完全竞争的关系竞争加合作的关系14、明确提出“获知权”概念的是C)洛克巴隆库珀卢因17、效果研究中,40年代初至60年代初这一时期被称为C)18、培养理论的核心观点是价值观人生观19、意见领袖在传播流程中多见于C)信息流感情流20、知沟理论的提出者是O麦克姆斯格伯纳电视内容可以培养受众的O强效

4、果论时期弱效果论时期回归强效果论时期发散效果论时期性格世界观影响流信息流、感情流、影响流提契纳洛克二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将其号码分别写 在题干的C)C)C)OC)内。正确答案没有选全或有选错的，该题无分，每小题I分，共20 分)1、在传播过程中，信息不能“共享”的情况有OOe)OO“心”的交流不通独处 误解拒斥2、依其(信息)内容的不同,实用性传播可分为C)C)C)C)C)工具性传播 消遣性传播 新闻性传播 娱乐性传播 教育性传播3、古人对“传播”的研究，之所以不能成为一门独立的学科，是因为存在着一定的缺陷，其缺陷是C)OC)C)O当时没有出现传播

5、活动 不具有明确的“传播研究”意识 过于零散没能完成由“特殊”到“一般”的飞跃 夹杂着不科学的成份4、建设有中国特色的传播学，所谓“特色”在于C)C)OC)C)以中国的传播实际为材料 能创造出新颖的学术观点 能创造出独到的理论构架能切实为中国的传播事业服务 能改进人际传播和组织传播5、传播的基本模式有OOOoO图像模式 线性模式文字模式控制论模式 社会系统模式6、在传播模式的研究中，任何模式都不可能完美无缺，其原因是C)C)C)C)C)认识有待于进一步深化 研究者不够努力 研究者的研究重点不同研究者的知识结构不同 模式这一手段本身存在一定的局限7、问卷从形式上可分为C)C)C)C)C)封闭式问

6、卷提问式问卷开放式问卷叙述式问卷混合式问卷8、实地调查中，对调查的结果进行描述性统计分析的表达方式一般是C)C)(DC)C)绝对数 相对数 百分率 图表 平均数9、个案研究的具体方法有C)C)C)C)C)现场观察 柚样研究 个别访谈 问卷调查 召开座谈会io、控制实验的程序通常所包括的类型有C)C)C)C)C)测试前观察 测试后观察 测试前一测试后观察不间断观察 测试前一测试后分析11、信息是构成人类生存环境三大基本因素之一，其性质有C)C)C)C)C)时效性 事实性 指代性 系统性 传递性12、在信息传播的互动过程中，非语言符号表现的特征是C)C)C)C)C)情境性 传播性 可信性 组合性

7、隐喻性13、属于具象视觉符合的有C)C)OC)C)人体的服饰橱窗的实物广告 禁止机动车通行的标志商品的陈列包装箱上的酒杯14、电波媒介指C)C)C)C)C)电影 电视 电脑 广播 卫星15、作为大众媒介的广播，其优势在于OC)C)C)C)渗透性 灵活性 新闻性 时效性性 通俗性16、自由主义媒介理论发挥作用的原则有C)C)C)C)C)法制化原则 真实性原则 多样化原则 灵活性原则 独立性原则17、在人际传播中，反馈是C)C)C)C)C)直接的 单一的 即时的 集中的 明显的18、大众传播媒介的受众特点是C)C)C)C)C)分散 混杂 隐匿 众多 流动19、议题设置理论中，媒介因素包括C)C)C

8、)C)C)议题性质时间 地理 媒介影响力 信源20、选择影响理论体系重要的基本模式有C)C)OC)C)规范论模式 个人差异论模式 含义论模式 多级传播模式 社会关系模式三、填空题(每小题1分，共1 0分)1、传播学的研究对象是。2、由于 的发达和 提高，使美国成为传播学的诞生地。3、传播学自 正式传入中国。4、美国评论家W李普曼认为，人类生活在两个环境中。这两个环境是 和 O5、按一般规律，实地调查法中，抽样的样本数应占总体数的(.6、“接近权”的的两种主要形式是 和 o7、媒介社会责任论产生的标志是 o8、受众接受信息的第一道“闸门”和“筛子”是。9、在传播理论上，真正摆脱传者中心论观念束缚

9、的是 和 o10、卢因提出的有名的关于传者的理论是 o四、判断题(认为正确的，在题后的括号内打；错误的打“义”，并说明理由，否则该题无分。每小题2分，共1 0分)1、传播就是传者与受者对信息的分享。()2、世界上最早的大众化报纸诞生于19世纪初的美国。()3、社会传播的三个层次和三种类型相互交叉，但不相互重合。()4、1957年，前苏联成功发射的有史以来第一颗人造地球卫星，开创了人类利用卫星进行传播的新纪元。()5、人际传播信息源在认知阶段最重要，大众传播信息源在评价阶段最重要。()五、简答题(每小题5分，共2 0分)1、在传播过程中，人际、组织、大众传播的反馈有哪些特点？2、简答信息社会有哪

10、些特征？3、简述媒介社会责任理论的主要内容。4、现代社会大众媒介的受众目的有哪些？六、论述题（每小题1 O分，共2 O分）1、试述传播功能的类型和层次。2、试论麦克鲁汉理论的主要贡献。自考陕西国际商贸专修学院传播学概论试题(考试日期：2001年10月 日)班号：准考证号：姓名:题号一二三四五七总分得分阅卷人一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其 号码写在题干的C)内。每小题1分，共20分)1、拉斯韦尔等人首次明确提出“大众传播学”概念是在C)1949年不规范传授信息1945年1946年1948年2、大众传播的信息表达C)比较规范有所规范最规范3、消遣性传播的目的是

11、C)应付环境 提供娱乐充实情绪4、提出“反馈”这一重要概念的是美国著名科学家O 申农坎特里尔维纳彼得森5、传授过程中，为传达讯息而用以指代某种意义的中介就是C)意义 符号 载体信息6、人工符号中的非语词(语言)符号又可分为C)信号和代用符号信号和象征符号自然符号和生命符号象征符号和代用符号7、在传播过程中，意义即传者或受者亿赋予的某一符号所指代的C)思想思想观念含义 概念8、根据加拿大英尼斯的观点，中国发明的纸张属于C)印刷媒介声像媒介空间型媒介 时间型媒介9、活字媒介中，最为古老的媒介是C)报纸书籍1958年1956年美国的C莫尔斯波兰的柯日布斯基新闻政论文章电影杂志10、中国的电视起始于C

12、)1970年1960年11、提出“媒介即讯息”观点的是C)加拿大的M麦克鲁汉德国的戈登堡12、报纸采用篇幅最大的体裁是C)广告文艺作品13、处理媒介与广告客户关系的最重要原则是C)维护广告客户的利益维护媒介的利益维护二者的利益维护社会公益和公德 14、明确提出“获知权”概念的是C)巴隆库珀卢因洛克15、接近权特指社会的每一个成员应有C)利用媒介维护自己利益的自由接近、利用媒介发表意见的自由16、首先提出现代社会学习理论的是C)英国的麦奎尔美国的罗杰斯利用媒介攻击别人的自由 攻击政府政策的自由美国的A班杜拉中国的郑贞铭17、效果研究中,40年代初至60年代初这一时期被称为C)强效果论时期弱效果论

13、时期回归强效果论时期发散效果论时期18、培养理论的核心观点是：电视内容可以培养受众的C)价值观人生观19、意见领袖在传播流程中多见于C)信息流感情流20、知沟理论的提出者是C)麦克姆斯格伯纳性格世界观影响流信息流、感情流、影响流提契纳洛克二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将其号码分别写 在题干的Oc)C)C)C)内。正确答案没有选全或有选错的，该题无分，每小题1分，共20 分)1、对传播的定义，概括地看有C)OC)C)C)“共享”说 “交流”说 “劝服”说 “符号”说 “传布”说2、依其(信息)内容的不同,传播可分为Oe)C)C)(D实用性(信息)传播 地方性传播 新闻性传播 娱乐性(信息)传播 教育性传 播3、古人对“传播”的研究，之所以不能成为一门独立的学科，是因为存在着一定的缺陷，其缺陷是C)C)C)C)C)当时没有出现传播活动 不具有明确的“传播研究”意识 过于零散没能完成由“特殊”到“一般”的飞跃 夹杂着不科学的成份4、构成一门独立学科的必要条件是C)C)C)Oc)有自觉性 有一般性 有系统性 有科学性 有相对性5、模式的基本类型有C)C)Oe)C)