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1、【体会文章】教育工作者要力戒“三躁”“三躁”(急躁、浮躁、暴躁)是不少人的通病。当前, 有些教育工作者或多或少地存在着这样的“躁”情:有 的处理问题不够冷静理智,有的遇到困难压力缺乏淡定 沉稳,有的在岗位调整面前心神不定,也有的在受到上 级批评之后牢骚满腹等等。有些教育工作者抱怨:教育 孩子好难,忧心得很。其实大多数情况下,不是孩子的 问题。不入“孩”中,如何知“孩”;不爱“孩”,如何 懂“孩”;不礼“孩”,如何受“孩”拥戴。所以,教育 工作者要力戒“三躁二心静如水戒“急躁”。心里忙乱,只会让工作出乱出错。 与其心急如焚,不如静下心来好好地分析研究,细致地 搞好统筹谋划,把急躁烦乱的心态转化为
2、冷静务实的态 度。这样工作思绪和节奏才不会被打乱,才能认认真真、 保质保量地把工作开展好,把任务完成好。心态务实戒“浮躁”。“静而后能安,安而后能虑,虑而 后能得。”心浮气躁是工作的大敌。教育工作者要扎扎实 实静下心来、耐下性子,把简单地管住孩子、不出事、 保安全、只关心孩子学习成绩怎么样,转变到尊重人、 理解人、关心人、爱护人的育人新理念上,切实把工作 干好干实。心平气和戒“暴躁作为直接和孩子打交道的教育工作 者,不少同志固执地认为温文尔雅、平和宽容掌控不了 局面、带不好孩子,更多地表现为脾气暴、性子烈,遇 到问题扯开嗓子吼一吼、大发脾气震一震,结果让孩子 们畏而远之。教育工作者面对的是一群“嗷嗷待哺”的 孩子,不能把自己的个人情绪带到工作中,要学会制怒, 要时刻保持一颗平稳平静的心态。教育工作者戒“三躁”之后,要持之以恒地努力帮助孩 子树立健康的心态,提升他们的自信心和表达观点的能 力,让“祖国的花朵”拥有果断勇敢、立说立行的品质, 拥有顽强不息、永不言败的意志,得到全面均衡的发展。