参加XX省第X期万名校长培训计划学习心得.docx

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1、参加XX省第X期“万名校长培训计划”学习心得2022年8月，我有幸参加了 XX省教育厅组织的第八期 “万名校长培训计划”。在担任XX省“万名校长培训计划” 第八期XX编辑部执行编委期间，认真负责，收集、审核、 修改、上交在培训过程中所撰写的讲座新闻稿、班级精彩活 动、读书心得、教育故事、书画、摄影等作品到XX编辑 部。在组织学员积极投稿的同时，我也积极撰写学习快讯、学 习感悟、教育故事等，先后有6篇稿件入选XX杂志。此 外，还积极参与班级的宣传活动，在宣传部刊发了一篇题为 永葆赶考的清醒和坚定的党课简报。学习期间，学习笔记 在“XXXXX”优秀笔记评选活动中被评为“优秀笔记”；在 XXXXXn

2、三笔字比赛中，荣获毛笔板书特等奖；在XXX第X 届教职工“XXX”比赛中，荣获毛笔字学生组二等奖。经过一 学期的脱产学习，思想上有很大提升，终身学习的理念更加坚 定，这将助力我治校和育人。笔耕不辍吾辈当自强有些人对当前的教育是失望的，他们 说，如今是一群不爱阅读的人在教书。我是不赞同这一句话 的，因为我们老师每天都在看书、阅读、备课、改本、写教 案。但我们不得不反思一下，我们的知识面是否过于狭窄化？ 阅读面是否有待加强？朱熹强调读书要扎扎实实，由浅入深， 循序渐进。苏东坡在又答王庠书一文介绍自己的读书方 法：“少年为学者，每一书，皆作数过尽之。我们是否像这 两位先贤一样去阅读经典，去领悟经典。

3、我们在提升育人本领 的同时，要通过阅读和写作来提升自身的气质，达到“粗缗大 布裹生涯，腹有诗书气自华”的境界。终身学习吾辈当自强我们从事的是教书育人的事业，唯有 树立终身学习的理念，才能让自己跟上时代发展的脚步，以至 于不被时代所淘汰。所有教师必须要有危机感，深入打破“铁 饭碗”意识，让一些不思进取、不求进步的教师转变观念，牢 固树立“活到老，学到老”的思想，继续为教育事业奉献青春 和力量。在知识、信息飞速发展的新时代，我们必须加强教育 理论和教学方法的学习和研讨，要致力于课堂教学的探究。学 校的一切工作要从学生出发，为学生服务，树立全面育人的理 念。作为在一线从事教育教学工作的教师，不学习，

4、不改变教 育观念，是很难培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和 接班人的。我们要为国家着想，为人民着想，为学生着想，全 面树立服务意识，扩展知识视野，更新知识结构，用心专研教 育思想，完善教学方法，在工作中践行我们的教育初心和使 命。修身养性吾辈当自强时代在发展，生活水平在提高，我们 处在一个物欲横流，功利性、商业性很强的社会，我们应该保 住教育的一方净土。作为教师，必须洁身自好，要能抵御各方 面的诱惑，不急功近利，不追名逐利，牢固树立“静心教书， 潜心育人”的理念，要能安贫乐道。我们就是“一缕青烟”“一抹阳光”“一条清流”，我们是学生的引路人，唯有学高 才能为师，身正才能为范。在教育教学工

5、作中，要多一点使命 意识，多一点傲骨清风，多一点人文情怀，多一点“道”的坚 守。作为教育者要做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，扎 根于大地、土壤、淤泥之中，接地气，有底气，厚积而薄发， 要能够用出世的勇气，去做入世的俗事，不逃避，迎难而上， 洁身自好，回归本真。以身作则吾辈当自强育人首先要育心。无论是为人父母， 还是从事教育教学工作，必须有“身教重于言教”的意识。为 人师，必须以身作则，行为世范，“其身正，不令而从；其身 不正，虽令不从“。我们倡导全民阅读，教师首先要带头学、 带头读，以此来促进学生学、学生读，学校要进一步完善读书 会、故事会的制度建设，不单单开展师生的读书交流分享会， 要把

6、家长请进来，让他们同自己的孩子一起来分享读书心得和 体会。父母是子女的第一责任人，我们一定要利用好家庭教育 资源，助力学校育人工作的开展：让孩子放下手机，首先父母 要放下手机；我们加强学生体质锻炼，首先父母要能引导孩子 锻炼；我们倡导睡眠管理，首先父母要能身先士卒学校在管理上，必须要求我们的教师以身作则，为学生树 立正面榜样，榜样的力量是潜移默化、润物无声的，用榜样的 力量感染学生，熏陶学生。此外，家庭教育不能缺位，学校要 积极组织“好家风、好家教”进校园活动，开展亲子运动会， 亲子美食节，亲子绘画，亲子阅读交流分享会，亲子关爱活动 等，通过活动的开展，带动所有家长致力于言传身教的家庭教 育，使我们的学生更加地有自信、有底蕴，在浓浓的家校互动 氛围中健康成长，成人成才。对学生的教育，我们学校、我们教师是责无旁贷的。吾辈 当自强：我们要能笔耕不辍，博览群书；我们要能终身学习， 更新理念；我们要能修身养性，以德育人；我们要能以身作 则，育人育心。一个学期的学习生活是艰苦的，学习时间是紧凑的，但我 们的精神是富足的。“学习能启人心智，撼动心灵，丰富人 生；学习能积淀学养，激动思考，指点迷津。”让我们在这春 华秋实的季节里，与书籍携手同行，重新开启教学生涯的心灵 之旅。我们的课堂将充满智慧，我们的教学将一路生花，我们 的生命将更加厚重深沉。