处级干部主题教育发言材料.docx

上传人:lao****ou 文档编号:325876 上传时间:2023-08-28 格式:DOCX 页数:5 大小:9.85KB
下载 相关 举报
处级干部主题教育发言材料.docx_第1页
第1页 / 共5页
处级干部主题教育发言材料.docx_第2页
第2页 / 共5页
处级干部主题教育发言材料.docx_第3页
第3页 / 共5页
处级干部主题教育发言材料.docx_第4页
第4页 / 共5页
处级干部主题教育发言材料.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《处级干部主题教育发言材料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《处级干部主题教育发言材料.docx(5页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。

1、处级干部主题教育发言材料习近平总书记指出,我们要以这次主题教育为契机,加 强党的创新理论武装,不断提高全党马克思主义水平,不断 提高党的执政能力和领导水平,为奋进新征程凝心聚力, 厉奋发、勇毅前行,为全面建设社会主义现代化国家、全面 推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。下面,围绕本次中心组 学习安排,谈几点看法。开展主题教育,是我们党加强自身 建设、推进自我革命的一大法宝。广大党员干部要对标“学思 想、强党性、重实践、建新功”的总要求,明确努力方向,把 主题教育成效转换成干事创业的不竭动力。一是要常学常悟。政治上的清醒离不开理论上的坚定。 广大党员干部要深刻认识开展主题教育的重大意义,将主题 教育

2、厚植于心,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想 武装头脑、指导实践,不断战胜前进道路上的各种艰难险阻, 不断取得新胜利。要把理论学习作为必修课、常修课、深修 课,深入系统、原汁原味学习“十个明确”“十四个坚持”“十三 个方面成就“,常吸理论之氧”,常补精神之钙”,把握贯穿 其中的新理念、新思想,领悟“两个确立”的决定性意义,增 强“四个意识、坚定四个自信”、做到“两个维护”;要深刻 领悟中国共产党为什么“能”,马克思主义为什么“行”,中国 特色社会主义为什么“好L学而信、学而用、学而行,把对 党忠诚体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上,锤炼忠诚 品格,强化政治定力,挺起共产党人的精神脊梁,永

3、葆共产 党人的政治本色,牢守“忠诚于党”的政治阵地。二是常思常解。胸怀千秋伟业,恰是百年风华。中国共 产党把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命, 用实际行动践行初心,用奋斗担当使命,成为引领中华民族 走向伟大复兴的“主心骨:在主题教育学习中,广大党员干 部要学思想、见行动,知行合一,践行初心使命,燃旺干事 热忱,常思发展之方、常扛担当之责、常攻难题之阻。要肩 扛责任推动发展,把开展主题教育同推动中心工作紧密结合, 直面高质量发展中的各种矛盾和问题,以“舍我其谁”的勇毅 情怀,敢接“烫手山芋”、敢当“热锅蚂蚁”,勇于跪地雷阵、 涉深水区,攻克前进路上的难关;要善于解题促发展,苦练 推

4、动发展的过硬本领,不断精进业务能力,面对发展中的“难 点”“堵点”,想思路“破题”、找办法“破冰”、拿举措“破局”, 推动经济社会不断取得新进展、实现新突破,托举起人民群 众“稳稳的幸福”。三是常研常省。学深悟透习近平新时代中国特色社会主 义思想,要把学习理论与服务群众充分结合起来,突出问题 导向,查不足、找差距,把群众满意不满意作为根本评判标 准。要大兴调查研究之风,以“不驰于空想、不鹫于虚声”的 务实精神,走出“舒适圈”,深入实际、深入群众,听计于民, 听政于民,在调研中把情况摸清、把问题找准、把对策提实, 把群众路线作为解决问题、化解矛盾的基本方法;要用好“批 评和自我批评”这把利器,把

5、学、查、改有机贯通起来,在总 结成绩、查摆不足中,找准“矛盾之靶。把稳“问题之矢”, 在“同心同向同行”中标定为民服务“坐标、要用好“群众满意 度这个指标,牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,不忘“为 了谁”,以“俯首甘为孺子牛”的情怀,亮身份、亮承诺,用真 招、出实招,把群众的急难愁盼问题办得更准、更好,以实 际成效取信于民。主题教育发言材料近日,在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 主题教育工作会议上,习近平总书记发表重要讲话强调,要 教育引导广大党员、干部学思想、见行动,树立正确的权力 观、政绩观、事业观,增强责任感和使命感,不断提高推动 高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本

6、领,加强 斗争精神和斗争本领养成,提振锐意进取、担当有为的精气 神。下面,联系自身和工作实际,谈几点看法,不足之处, 敬请批评指正。在主题教育中,广大党员干部“要把理论学习、 调查研究、推动发展、检视整改贯通起来,有机融合、一体 推进。”下好“真”功夫,硬挤硬钻动真学、谦虚谨慎获真知、 实事求是促真干、笃行不怠求真效,以认真精神走进原著原 理,以积极态度跟进思想认识,以求真务实融进实践调研, 以拼搏奉献促进知行合一。一是硬挤硬钻动真学。无论个人自学、集体研学、活动 参学、开卷考学等学习教育方式,我们必须走进原著原理, 读原著、学原文、悟原理,硬挤硬钻动真学;必须把学习资 料准备好、把学习笔记记

7、录好、把学习心得整理好、把学用 计划落实好;必须坚持以踏实勤奋的认真精神,克服畏惧心、 强化持久性、研究方法论,在推动学习贯彻习近平新时代中 国特色社会主义思想走深走实上下足功夫;要全面系统掌握 这一思想的基本观点、科学体系,要注重科学性、持久性、 系统性和灵活性;要教育引导广大党员、干部廉洁奉公树立 新风,自我约束、自我革命、自我净化、自我提高增强纪律 意识、规矩意识。只有这样,我们才能达到用科学的理论武 装头脑、用科学的理论指导实践、用科学的理论促进发展的 目的,增强责任感和使命感,将自觉学习、努力工作的热情 转化为攻坚克难、自强不息、干事创业、开拓创新的强大动 力。二是谦虚谨慎获真知。我

8、们要在思想认识上提升政治站 位,要充分认识习近平新时代中国特色社会主义思想主题教 育的深远意义、政治意义、现实意义、时代意义、价值意义 和指导意义,凝心聚力促发展,驰而不息抓落实,立足岗位 作贡献,不断提高履职尽责的能力和水平。要坚持不懈用习 近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,树立正确的权 力观、政绩观、事业观,更加深刻领悟“两个确立”的决定性 意义,增强“四个意识”、坚定四个自信、做到两个维护 在形势分析、风险研判、作风指导、纪律约束以及服务群众、 发展产业、保护环境、增进团结等工作中,我们必须解决好 思想问题、认识问题、态度问题和动力问题,任何故步自封、 自以为是、骄傲自满、不愿学习

9、、慵懒散漫,以及流于形式 的自由主义、形式主义、官僚主义、享乐主义都是不实的, 如果不以谦虚谨慎的态度获真知真理,必须坚决摒弃。三是实事求是促真干。贯彻落实习近平新时代中国特色 社会主义思想,用以指导实践、促进发展、解决问题、服务 群众,这是主题教育的根本目的。纸上谈兵不能解决实际问 题,“把论文写在大地上”就是为了找到切合实际的解决办法 和途径,求真务实、实事求是是落实措施、提升质量的最好 途径。我们调研的目的,就是要深入实际、深入一线、深入 群众,了解各项工作面临的实际困难和存在的实际问题,吸 收民意、调查民情、了解民愿、汇集民智,加以总结、分析、 研究、讨论和论证。实践调研不是单凭热情的

10、浅尝辄止,更 不是闭门造车的主观臆断,而是在理论指导之下“飞入寻常百 姓家,去走访、调查和对照问题、检视问题、整改问题,是 查病因、寻病根、找药方、除病毒、治沉病、保健康。因此, 我们要坚持将主题教育以求真务实的青春激情融进实践调 研,实事求是促进真学、真懂、真干、真用。四是笃行不怠求真效。“学思想、强党性、重实践、建新 功”,我们必须牢牢把握主题教育的总要求。“空谈误国,实 干兴邦。“我们需要的是实干家、奋斗者、“新愚公”和“攻坚 派”,需要的是学以致用、拼搏奉献、知行合一、联系实际、 推动工作,而不是“空谈家”“空想家”和懒惰者,也不需要那 种只学不干、只干不学以及忙而无序、漫无边际、不求

11、质量 者。因此,我们“要坚持围绕中心、服务大局,把开展主题教 育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来,同推动本地区 本部门本单位的中心工作结合起来,做到两手抓、两促进, 推动党员、干部将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克 难、干事创业的强大动力必须坚决杜绝主题教育学习和日 常各项工作的“两张皮、顾此失彼甚至相互拆台的现象发生。 要结合本职工作、单位实际和自身情况,周密思考、科学研 判、认真谋划、团结进步、抓好落实。奋进赶考路,扬帆新征程,增强使命感,党员干部要下 好主题教育的“真”功夫、保持“真”状态、进入“真”境界,筑 牢信仰之基,补足精神之钙,把稳思想之舵,把硬挤硬钻、 谦虚谨慎、实事求是、笃行不怠的学习精神、意志作风贯穿 主题教育全过程,抓进展、求进步、励进发,才能实现以学 铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的根本目的,从习近 平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和 力量,努力创造经得起历史和人民检验的实绩。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文档 > 汇报材料

copyright@ 2008-2022 001doc.com网站版权所有   

经营许可证编号:宁ICP备2022001085号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有,必要时第一文库网拥有上传用户文档的转载和下载权。第一文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第一文库网,我们立即给予删除!



客服