大学学院师德考核实施办法.docx

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1、XXXX学院师德考核实施办法第一条为加快建设特色鲜明的高水平应用型本科院校，建立健全学校师德建设长效机制，引导广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师，根据中共中央、国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见、教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见（教师（20XX）10号）和高等学校教师职业道德规范以及XXXX学院章程等有关要求，制定本办法。第二条考核对象为全校所有在职教师。第三条考核内容包括爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表等六个方面。第四条考核原则：坚持价值引领，以社会主义核心价值观为我校教师崇德修身的基本遵循；坚

2、持师德为上，以立德树人为出发点和立足点，增强我校师德建设的针对性和贴近性；坚持以人为本，尊重教师主体地位，激发教师的责任感和使命感；坚持公平公正，注重宣传教育、示范引领，以政策保障、制度规范、法律约束相统一。第五条学校成立师德考核领导小组，负责组织、指导、协调全校师德考核工作，审定考核结果。各二级学院成立师德考核小组，具体组织本学院教师师德考核工作。学校师德师风考核领导组组长：党委书记、校长;副组长：分管人事、教师发展、教学的副校级领导；成员：监审处、党政办、组织部（人事处）、宣传部、校工会、校团委、教务处、科研处、学工处、综治办、教学质量评估与督导中心、教师发展中心等部门负责人及各教学单位负

3、责人。第六条师德考核结果分为合格和不合格两个等次。根据考核情况，学院可推荐优秀的教师参与学校有关奖励或荣誉称号的评选。第七条考核每年进行一次，与教师年度考核一并进行。由各学院组织，作出考核评价等次。考核方法、程序为：个人自评、综合评议、确定等次、反馈结果、做出评定结论、结果公示、校考核领导小组审核，结果存入教师人事档案。个人自评。主要由教师本人对照考核内容和评价要求标准,逐项自我评定，并填写XXXX学院师德考核登记表，上交所在学院。综合评议。由学院对教师个人师德考核表审核，并组织本学院的教师和学生代表按照xxxx学院师德考核测评表进行测评。作出考核评价等次结论。结果反馈。由学院党政领导向参加考

4、核的每位教师反馈综合评定结果和等次。确定考核不合格者要写出详细事实说明，向教师说明理由，听取教师本人意见。结果公示。教师本人同意对自己的综合考核评定结果。由学院统一组织，面向本学院师生公示5个工作日。可在学院公开栏、学院网站公示。第八条教师有下列情形之一的，师德考核结果应确定为不合格，学校将依据教职工管理有关规定给予相应的处理处分,对涉及违法的及时移交有关部门处理。（一）损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为。（二）在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行;造谣传谣，危害社会和学校的稳定以及学校的声誉。（三）在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用

5、学术资源和学术影响。（四）影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为。（五）在招生、考试、学生推优等工作中徇私舞弊。（六）索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；或通过向学生推销商品获取利益的。（七）对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系。（A）其他违反中华人民共和国教师法等法律法规和高校教师职业道德的行为。第九条师德考核公示无异议的教师，由本人在师德考核表中“被考核人”意见栏签字。教师本人对学院评定结果有异议，或公示后有情况反映的,由学院负责组织对有关情况进一步核实，依据相关规定，做出综合评定。教师对学院核实后做出的综合评定仍不同意的，可在得知结果后一周内向学校师德考核领导小组申

6、诉。教师本人不申诉或逾期的按照学院综合评定结果确定。第十条强化师德监督，有效防止师德失范行为。学校积极构建学校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系。发挥好学生评教机制在师德考核中的作用。充分发挥教职工代表大会、工会、学术委员会等在师德建设中的作用。第十一条学校利用校园网建立的书记、校长信箱，师德投诉举报平台，及时发现师德失范行为。各学院要及时纠正师德不良倾向和问题，做好劝诫、督促整改工作。学校师德考核领导小组设立办公室（办公室设在人事处），具体负责有关情况的收集、汇总。师德考核领导小组对师德问题要做到有诉必查，有查必果，有果必复。第十二条建立问责机制。对教师严重违反师德行为监管不力、

7、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，要追究各学院、师德考核领导小组成员单位主要负责人的责任。第十三条教师师德考核作为教师评先评优的首要条件。考核结果是年度考核、绩效考核和聘期考核内容的重要内容。第十四条教师师德考核结果作为教师资格认定、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放的重要依据。第十五条同等条件下，经学校表彰为全校师德楷模的，在职务（职称）晋升、岗位聘任、骨干教师、学科带头人和学科领军人物选培、各类高层次人才评选和表彰奖励时优先考虑。第十六条教师师德考核不合格的，年度考核为不合格。并依照有关规定，视情节轻重分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或行政职务

8、，解除聘用合同或者开除。警告、记过处分期间，教师职务（职称）评审、评优奖励实行一票否决。第十七条本办法自颁布之日起执行，凡过去文件规定与本办法不一致的，以本办法为准。第十八条本办法由人事处、教师发展中心负责解释。附件1：XXXX学院师德考核登记表附件2：XXXX学院师德考核评价表XXXX学院师德考核登记表（年度）学院：年月日姓名性别出生年月政治面貌学历/学位职务职称近三年表彰情况自我评签名：价年月日学院考核小组考核等次建议签名：公章：年月日学校考核工作领导小组审核意见签名：年月日学校意见公章：年月日被考核人意见签名：年月日考核不合格或不参加考核的情况说明盖章或签名：年月日注：此表双面打印附件2

9、：XXXX师德考核测评表学院名称：（年度）考核内容与评价要求姓名合格不合格一、爱国守法：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导；严格遵守宪法和法律法规，遵守学校规章制度；课堂讲授有纪律，不得有违背党的路线方针政策、损害国家形象和人民利益、影响社会稳定和校园和谐、损害学生和学校的合法权益、宣扬邪教和宣传封建迷信等行为；不得有其它不利于学生健康成长的言行。二、敬业爱生：恪尽职守，甘于奉献；坚持终身学习，刻苦钻研，拓宽学术视野，优化知识结构；尊重关爱学生，严格要求、平等公正对待学生；不得索要、收受学生及其家人的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物。三、教书育人：坚持教学中渗透德育；尊重学生个性差异，

10、因材施教；积极开展教学改革，提高教育教学质量；不得拒绝学生合理要求；不得通过向学生推销书刊等商品获取利益；不得从事影响教育教学工作的兼职兼薪行为。四、严谨治学：尊重科学规律，坚持真理；能够团结合作，协同创新；秉持学术良知，恪守学术规范；自觉抵制学术失范和学术不端行为；不得弄虚作假、抄袭剽窃，篡改侵吞他人学术成果，违规使用科研经费；不得重复发表自己的科研成果；不得滥用学术资源和学术影响。五、服务社会：勇担社会责任，热心公益事业，传播优秀文化，普及科学知识；自觉承担社会义务，主动参加社会实践，积极提供专业服务。六、为人师表：坚持学为人师，行为世范；言行雅正，举止文明，以高尚师德、人格魅力和学识风范感染学生；自尊自律，清廉从教，以身作则，自觉抵制有损教师职业声誉的行为；不得在各类考试、推优等工作中徇私舞弊；不得对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系。不得有其它违反教师职业道德行为规范，造成不良影响和后果的行为。填表说明：本表分合格、不合格两个评价等次。每项只能选择一个等次打“”,多打无效，无效票不纳入评分统计。