学工一体化平台建设方案.docx

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1、学工一体化平台建设方案一、总体技术要求4二、软件安全要求6三、跨终端功能需求6四、建设内容8（一）学生管理系统81.1个人中心812基于易班的消息中心813工作流引擎和表单引擎91.4学生信息管理101.5学籍异动1116教师队伍管理111.7工作代理1218家庭经济困难生认定1219奖学金管理131107141.11贷学金管理151.12困难补助管理17113学费减免管理181.14勤工助学管理191.15综合测评211.16荣誉管理221.17处分管理231.18心理健康管理231.19国防教育24120241.21保险管理（医保管理）251.22党建工作251.23s，I-I*25125

2、Ij寸艮25126证书自助打印261. 24学业辅导261.29日常事务管理271.30智能问答机器人301.31系统管理30（二）宿舍管理系统312. 1房源管理312. 2宿舍规格设置312 .3彳口/息、1313 .4自动分配宿舍312. 5学生宿舍调整312. 6学生退宿322. 7统计查询322. 8易班宿舍晚点名322. 9手机查宿322. 10日常管理332. 11故障报修33（三）迎新系统333. 1学生信息管理333. 2新闻管理333 .3预报到管理（采集新生信息）344 .4到校报到管理363. 5迎新大屏38（四）离校系统384. 1数据上传下载3842384 .3数据

3、统计395 .4基础表管理394. 5教师管理394. 6学生管理394. 7参数管理394. 8系统设置405. 系统集成40一、总体技术要求提供的系统均要求采用B/S结构，可运行于Unix1inuxwindows等高安全性操作系统。开发技术应采用先进的开发技术框架、组件技术及数据交换支持XM1格式，使系统功能最优化，同时将整体系统内部在技术上的相互依赖性减至最低。具体要求如下：1、应用系统软件须遵循J2EE的技术路线，采用Java编程语言和服务器端Java技术进行开发。2、业务系统须使用ORA1CE数据库。3、标准化要求：所采用的信息标准必须和国家标准、教育部教育管理信息化标准等信息标准相

4、兼容,遵循学校已制定的信息标准。4、为了辅助我校易班推广使用，要求易班学工管理平台的前端须支持平滑嵌套易班app,不能使用独立的APP,同时要求满足多种用户角色通过易班端一键直达办事流程（禁止使用UR1挂接跳转）。5、支持自定义表单引擎，支持柔性定制的ESB工作流引擎，支持学生工作业务审批工作流和申请表单。6、采用RESTFU1技术风格搭建框架，着重于开发构成应用程序“业务对象”的可重复使用的组件，利用这些组件顺利地建立分布式应用程序。并通过业务组件库实现行业知识的积累。组件采有面向对象的思想构建，组件之间可以继承，组件之间从物理和逻辑上都是隔离的。7、基于统一规范的API（接口集成）标准，实

5、现与我校校园信息化环境融合。8、应用程序开发与运行要基于统一的技术开发平台的三层架构,即Web服务器、应用支撑服务器和数据库服务器。9、支持教育部易班发展中心云部署环境。10、产品前端页面要求采用Ht1n15技术开发，能够兼容主流浏览器（如IE9及其以上、Firefox,Chrome,360等浏览器）11、各应用系统要充分利用现有先进技术手段，采用相同的体系结构和运行平台，基于多层架构和组件技术进行构建，整体架构于SPring的boot结构，分为显示层、控制层、服务层、持久化层。组件的执行是以模型进行驱动，每层都有相应的模型配置，引擎解析这些模型，自动实现各层的功能做到系统结构层次清晰。所有应

6、用逻辑、流程、数据等都应当能够根据实际业务要求的颗粒度进行封装。12、开放性原则：要求系统符合标准的技术规范和接口规范，便于和其他系统进行实时数据交换，能够方便有效地输出上级相关部门所要求的数据格式。13、可扩展性原则：本项目中所采用的产品，要便于操作、实用高效。随着IT技术和学校业务的不断发展，系统功能将会发生各种变化，系统设计必须能适应这种变化，在系统实施过程中，系统的结构、配置也会发生变化，系统要有高度的灵活性。14、稳定安全原则：要求系统在试运行期间稳定可靠地运行，以确保系统在正式实施后能不间断地工作，本系统涉及学生个人大量数据信息，系统需按照国家标准进行必要的安全防护。15、我校已建

7、有共享数据中心、统一身份认证平台、教务系统、一卡通系统、师生服务中心等数字化校园软件系统，本次建设的学工一体化平台应与共享数据中心实现对接，将学工一体化平台内的业务数据开放给共享数据中心平台，同时实现统一身份认证与单点登录。相关数据对接内容须与校方进行确认并做对接测试。二、软件安全要求1、认证授权：要求使用票据交换协议完成用户认证授权，保证用户的合法性和用户使用应用信息资源的权力，避免内部敏感信息泄漏或所提供的信息资源被非法访问而造成的严重安全事件。2、信息保密：利用加密技术，对于需要保密的信息，采用密码技术进行加解密处理，防止信息的非授权泄漏。3、数据完整性：建立数据完整性检验机制，防止信息

8、被非授权修改。4、审计：记录应用日志，支持日志分类查询。5、数据备份：利用数据库的备份功能将建设的平台和系统数据备份到指定的服务器或存储系统上。6、要求从物理安全、网络安全、系统安全、应用软件安全、数据备份安全等几个方面提出配套的安全体系完善方案，以便防范安全风险。三、跨终端功能需求除了后台系统配置功能以外的所有功能，支持嵌入易班App使用，要求满足多种用户角色通过移动端直达办理流程。1、系统设置灵活：学生处管理者可以根据学校实际业务情况修改学工业务相应审批流程，流程中心与管控台可保证所有开展的学工流程清晰可视，方便进行流程管理、流程干预。可根据需求场景灵活调整流程环节，适应流程变化。系统须具

9、有表单或报表自定义工具，能保证不同场景所需的表单、报表和自定义统计可灵活配置。2、数据统计分析：系统须围绕着学生从迎新开始、在校期间的日常事务、以及离校时期三个阶段的学生事务服务，建立完善的管理方式。重心围绕着学生核心基础数据管理展开，须有效打通这些部门汇聚成学生数据中心有效呈现，并提供各二级部门和职能部门围绕人员信息有效的查询和统计。具有高效灵活的数据统计分析能力，具有通过办理进度查询、办理记录查询、总体进度统计、项目办理统计、分时办理等多维度、深粒度的统计能力。3、浏览器兼容性：兼容市面常见主流浏览器，如IE8.O及以上、360浏览器、FirefoxChromeSafari等,要求能适配移

10、动设备。4、系统性能优越：系统须经过严格的压力测试，并发数和响应速度须达到学校相关要求，能够应对学工系统各种业务周期的快速响应，须支持学生业务集中申请与处理时的大并发要求。能详细反映出业务周期时各业务模块、学生在线情况、办理情况及系统运行状态等内容。5、要求系统提供完整的用户行为记录和统计分析，能够配置生成各类图表，能够导出EXCeI数据，能够直观的查看到各时间段的用户行为统计分析。6、要求系统提供自定义可视化表单，并配置审批工作流，可通过Exce1等常用办公格式文件导出自定义数据。7、要求系统业务管理员可灵活动态调整、定义名称、排序、数据类型（如：日期、附件、文本等常用格式）的学生信息，并可

11、控制修改权限和学生维护的有效时间。8、内置表单、流程控制管理功能。流程设计要求支持并行、串行等多种流程。9、内置多级权限体系：系统提供完善的组织架构管理，支持多维权限模型。支持和学校组织架构自动同步和手工管理，支持基于角色/岗位的权限体系RBAC,支持分级授权管理。10、界面要求：由于系统使用多为年轻学生及学生管理工作人员，产品必须满足系统界面美观、灵活及可自己搭配更换皮肤，符合现下主流设计。四、建设内容（一）学生管理系统1.1个人中心对于已经登录的用户，要能直观展现与其相关的待办、已办事项,按时间轴顺序排列，点击查看可进入到相应功能模块查看细节。12基于易班的消息中心（1）学生申请办理业务时

12、，调用易班消息机制的API,向对应审批人推送消息。（2）审批人自动接收申请人消息，事务办理过程中同步推送办理结果信息给申请人。（3）业务管理员可设定业务消息推送的内容信息。（4）支持业务模块消息集中推送。13工作流引擎和表单引擎（1）自定义工作流程要求管理者可自定义一个或多个审批流程，支持角色串行或并行审批；用户设置不同的项目可以自由调用预定义好的工作流程，解藕用户对厂商的依赖性，节约维护成本。每一个流程节点可设置独立的审批开始时间和结束时间；每一个流程节点除预置审批字段外亦可自定义设置其他所需字段，如资助项目创建时可添加审批意见、资助等级、金额等，需支持自定义该字段输入格式（如文本、整数、小

13、数、表达式、附件等）、是否必填、排序。同时需支持将填写的新增字段信息同步到学籍表的指定字段。在资助等业务项目创建时，需支持设置是否复用上一级审批节点的审批信息，方便下一级审批人员快速审批学生业务。（2）自定义申请表单要求管理者可根据项目情况自定义申请表单内容，页面既包含学生已有信息字段（可灵活配置）也包含学生所需提交的信息字段，其中学生所需填写的申请信息字段可自由设置中文名称、是否必填、字段类型（附件、短文本、日期、数据值、单选、多选）、可自定义正则验证规则，如：有效电话、邮箱等。1.4学生信息管理（1）学生信息：学生基本信息分类，可自定义学生信息的分类名称、是否可维护、是否显示、添加条数、排

14、序等。分类如：学籍信息、学籍异动、校内信息、教育经历、家庭成员等。（2）学生基本信息各分类包含的字段信息、名称、是否必填、单多选、选择值、分组、开放时间、修改权限、隐藏、排序、温馨提示、统计等由管理员自定义，对有意义的字段可统计并查看统计结果。如：性别、院系、专业、年级、民族等。支持学生信息自定义导出和批量更新。提供高级组合查询，即可设置多个关联条件查询学生信息，适应不同的使用场景，同时为了方便使用，还要支持保存常用的高级组合查询和设置名称，方便下次使用。（3）学生可以在线填写完善自身信息，重点需支持特殊困难群体学生完善信息，包括孤儿学生、最低生活保障家庭学生、残疾学生（学生本人残疾）、残疾人子女（不是学生本人残疾）、建档立卡贫困家庭学生、烈士子女信息录入，结果信息可统计导出方便上报。（4）照片管理：学生照片导入或ET1抽取，可对在校生进行批量毕业设置，实现与教务、宿管系统数据共享、支持数据批量导入、修改、查询，可自定义字段导出学生相关信息及高级查询，重置学生密码等。通过分组、字段管理动态维护学生成长档案信息。学校管理老师或院系负责人可进行各种综合信息查询，如按学生的基本信息、奖惩资助等业务作为查询条件查询，从而实现多维度、跨业务域的综合条件查询。可自定义查询中显示字段内容。15学籍