学校德育工作亮点汇报范文(精选10篇).docx

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1、学校德育工作亮点汇报范文（精选10篇）学校德育工作亮点汇报篇1根据市教育局相关文件和会议精神，认真做好开学第一天、第 一周、第一月的德育教育工作，结合我校实际统筹安排学校德育教育工 作，认真制定本学期德育教育工作计划、开学教育计划，以弘扬名族 精神、培养爱国情感为德育教育主题，充分利用当月的重大节日对学 生进行德育教育，现将本月德育教育工作总结如下：一、以弘扬民族精神.培养爱国热情为主题加强学生德育 教育工作。9月份是弘扬民族精神月，我校通过国旗下讲话、黑板报、主 题班会、手抄报、征文等形式队全体学生进行弘扬民族精神教育，培养 了学生的爱国情感。二、通过开学第一天.第一周.第一月对学生进行讲规

2、范、 守纪律教育，促进学生良好行为习惯的养成。L制定开学第一天、第一周、第一月教育计划，学校利用校会， 各班利用班会对学生进行讲规范、守纪律教育。2、组织全体学生认真收看中央一台开学第一课，加强对学生的理想教育和爱国主义教育。3、通过文明礼仪监督岗加强对学生不文明行为的监督检查，逐步规范学生的言行。三、开展安全教育月活动9月份是安全教育月，我校开展了一系列的活动对学生进行安 全教育。（-）各班利用班会召开了以安全为主题的主题班会，进一步 提高了学生的安全意识。（二）学校层层签订安全目标责任书，（三）9月26日上午9:40利用大课间进行了全疏散演练，全 校300多名师生在学校的周密安排下，各班按

3、疏散路线、疏散顺序安全 撤离教室，并且各班以最快的速度有序地到达指定位置。完全符合安全 演练要求。四、扎实开展礼仪教育L扎实开展礼仪教育，利用校园广播、黑板报、主题班会等形 式宣讲礼仪知识，从身边的礼仪知识学习，不断普及礼仪知识。2、进一步规范学生日常行为习惯。开学到现在我们狠抓学生日 常行为习惯养成教育,从文明礼仪岗监督检查学生日常行为，天天如此, 从不间断。9月中旬，学校组织专门教师对班级的课桌凳、学习用品的 摆放进行检查。要求每班的课桌凳横看、竖看都成一条线。每天学校派 专人检查，及时公布各班的学习用品摆放情况，使学生的日常行为更规 范。总之，九月份我校德育教育工作以弘扬民族精神、培养爱

4、国情感主题，以培养学生良好行为习惯为重点扎实开展。通过开展一系 列活动，使学生的思想道德水平不断提高，良好行为习惯逐步养成。 学校德育工作亮点汇报篇2自古以来我们国家就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统 美德，它被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质 的一个重要方面。现在小学生中文明礼仪常识缺失严重，对文明礼仪实 践意识欠缺，针对学校德育特色创建工作的安排，所以从今年X月我们 班级就开始该项德育特色班级创建，并命名我们的班级为文明礼仪特 色班。一、创建工作的准备与开展为了能够将德育特色班创建的更好，我们班在班集体目标的指 引下，全面起动了构建德育特色班的各项工作，班里成立了构

5、建特色班 指导委员会，由班主任担任组长,班长与分管德育的副班长担任副组长。 制定班级管理措施，统一思想，形成良好的舆论导向。认真细致地掌握 学生的品德及礼仪掌握情况，并帮助他们正确认识自我。全面贯彻小 学生守则规范培养学生良好的文明礼仪习惯。同时通过组织班级和班 级之间的守则规范知识竞赛，参加小学生守则规范知识竞赛，我班 学生都取得了好的成绩。在工作中，制定了学期班级德育工作计划及班级德育目标。制 定落实了班级管理措施，并对班级成员进行分工。为文明礼仪特色 班级创建打下一个良好的环境基础。学生根据班级德育工作计划，找出自己身上文明礼仪缺陷制定 自己的改进方法。在班级日程活动中，学生互相学习，评

6、比班级文明之 星。及时制定和落实评价制度，突出班级中榜样的带头作用，在班级的 墙报上设置班级之星专栏，把在文明礼仪方面做的较好的个人照片 贴在上面，加强榜样的引领和带头作用。同时为了能让全体同学真正的 将文明礼仪落实到行动中去，真正的让学生明白文明礼仪的对社会的作 用，每学期都召开主题班会，通过班会引领同学们掌握文明礼仪。在日常活动中，教育学生讲礼仪，讲文明。无论是在同学间的 交往中,还是在课间的活动中 时刻将文明礼仪放在第T立。尊重老师， 尊重同学,上下楼梯靠右行,遇见老师要问好,同学们之间说礼貌用语， 把这种氛围在全班形成，从而发展到全校，成为学校的示范性班级。学生的成长与及时的评价和自我

7、评价是分不开的。在创建文明 礼仪特色班的过程中，我们班非常重视学生的评价与自我评价，每隔一 段时间就召开班会总结近一段时间的文明礼仪情况，表扬优秀，激励后 进，这样在模范的带头作用下，全班同学都能够从他人身上吸取到长处 也能够及时的通过评价找到自己的不足。二、取得的成果1、尊师礼仪取得成效：进出校园，上下楼，出入办公室有礼貌 问好、报告。2、同学间礼仪：能够互相帮助，礼貌交往。3、右行礼让：在在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠 右侧行进。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动 开门侧立，让他们先行。4、交际目标：能微笑礼貌待人，在交际方面有一定的成长。如今，全班同学正在按照

8、班级计划，努力构建德育特色班，让 文明礼仪陪伴在同学们的左右，去迎接一次又一次的挑战，努力创造美 好的明天。学校德育工作亮点汇报篇3本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育 为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、 行为规范和礼仪常规教育，坚持”突出重点，注重实效”地开展德育工作, 围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学 会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文 明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要 做了以下一些工作：一.改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极

9、研究德育工作内容，针对 新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方 法，努力提高德育工作的效率。1 .加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支经验 丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习中小学教师职业道 德规范等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教， 勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜 绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。2 .抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任 老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活 动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，

10、 工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作 的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要 依据。3 .构建社会、家庭、学校同步教育网络，德育工作离不开社会、 家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。一 周报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教 育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的 平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。4 .加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。本学期， 各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案, 并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做

11、到用爱心去关怀他 们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。 德育处做了大量的工作，对重点的问题学生一对一个别谈心，对本 校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施, 增强教育转化的责任感。二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌L加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生 的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和 教育。2强化行为规范教育的检查、评比、量化措施，本学期，对行 为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准, 重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自 行车排放、班报评比、标

12、志佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查 评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采 取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班 级布置采取定期检查的方式。3,充分发挥值周生、班级干部、校内IlO的值日监督作用。一 学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。4 .继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及 每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分 与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。5 .学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼 仪常规的评价细化家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由

13、班主任老师 负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出 学生的思想品德成绩。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生 习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全 校的行为规范。三、加强法制教育工作学校把10月份定为法制宣传月，并聘请我市看守所的同志为 我校的法制副校长。在10月中旬学校还组织六年级的全体学生去参观 市看守所，并观看了在押犯人的演出，接受法制教育。10月30日学校 还请到了我校的法制副校长为二址的全体学生做了做知法懂法守法的 好少年法制报告会。收到了良好的教育效果。四、其他工作L家庭教育工作，本学期，成功召开了全校学生家长会，

14、家长 出席率达90%o在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方 法;每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召 开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。6 .健康、环境教育，在本学期，_校园环境美化，学生们更加 喜爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现 象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指 定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱, 把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为绿色学校 的一分子，同学们都知道自己应该为此殊荣做些什么。7 .交通安全教育，同学们在本学期能够很好的遵守

15、交通规则， 上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离 校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。经过全 校师生的努力，我校再次被评为省交通安全学校光荣称号。总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩, 但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。1 .学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不 按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有 在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因 之一。2 .个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声 誉造成直接损害。3 .班级之间存在不平衡,班风、

16、学风参差不齐，某些班级在管 理上还存在一些问题。学校德育工作亮点汇报篇4学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的 各个方面，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导 作用。师范附小以贯彻落实山东省中小学管理基本规范为抓手，以 加强师德建设为基础，以开展丰富多彩活动为载体，以加强班主任队伍 建设为依托，以生为本，创新思路，全面做好学校德育工作。一 .健全、完善学校德育工作运行机制。学校积极倡导全员育人。建立了德育工作网络化实施系统。一 是建立了以校长为组长的德育工作领导小组，指导全面工作。二是建立 实施系统，形成了以分管副校长分工抓，德育处、少先队负责抓，年级 主任协调抓，值周教师轮流抓，班主任具体抓，任课教师配合抓，学生 干部协助抓的德育工作网